Тест на тему future simple, to be going to, present continuous

1. Что относится к живой природе?
   A) гранит
   B) берёза
   C) вода
   D) солнечный свет

2. Что относится к неживой природе?
   A) муравей
   B) гриб
   C) облако
   D) сосна

3. Какой признак является одним из основных признаков живого?
   A) способность размножаться
   B) постоянная форма тела
   C) металлический блеск
   D) способность не изменяться

4. Какой пример показывает рост организма?
   A) Росток увеличился в высоту с 4 до 12 см
   B) Лужа высохла на солнце
   C) Камень раскололся
   D) Снег растаял

5. Гусеница превратилась в бабочку — это пример:
   A) размножения
   B) развития
   C) питания
   D) дыхания

6. На кусте смородины образовались семена, из которых выросли новые растения. Какой признак живого проявился?
   A) движение
   B) размножение
   C) дыхание
   D) раздражимость

7. Кролик съел морковь и получил питательные вещества. Какой процесс произошёл?
   A) рост
   B) размножение
   C) питание
   D) развитие

8. Какой процесс происходит при дыхании человека?
   A) Организм поглощает кислород и выделяет углекислый газ
   B) Организм образует семена
   C) Организм увеличивается в размерах
   D) Организм реагирует на свет

9. Листья мимозы складываются при прикосновении. Это проявление:
   A) реакции на воздействие среды
   B) размножения
   C) роста
   D) питания

10. Какой пример показывает связь живого организма с неживой природой?
    A) Лиса преследует зайца
    B) Растение получает воду и минеральные соли из почвы
    C) Два воробья строят гнездо
    D) Котёнок играет со щенком

11. Какой метод изучения природы проводят, наблюдая объект без специально изменяемых условий?
    A) наблюдение
    B) эксперимент
    C) измерение
    D) вычисление

12. Исследователь поставил два одинаковых растения: одно поливал, а другое не поливал, затем сравнил их состояние. Какой метод он использовал?
    A) наблюдение
    B) эксперимент
    C) составление гербария
    D) определение вида

13. Какой метод использован, если длину листа определили линейкой и записали: «8 см»?
    A) наблюдение
    B) измерение
    C) эксперимент
    D) классификация

14. Учёный сопоставил форму листьев дуба и клёна, чтобы найти сходства и различия. Какой метод он использовал?
    A) сравнение
    B) эксперимент
    C) рост
    D) дыхание

15. Какой прибор позволяет рассмотреть клеточное строение кожицы лука?
    A) термометр
    B) микроскоп
    C) компас
    D) телескоп

16. Что называют гербарием?
    A) коллекцию засушенных растений с этикетками
    B) коллекцию живых животных
    C) прибор для измерения температуры
    D) книгу с географическими картами

17. Что поможет изучать разнообразие насекомых по сохранённым образцам?
    A) гербарий
    B) коллекция насекомых
    C) метеорологическая карта
    D) термометр

18. Какой источник используют, чтобы определить название незнакомого растения по его внешним признакам?
    A) определитель растений
    B) секундомер
    C) дневник погоды
    D) глобус

19. Где публикуют результаты исследований, выполненных учёными?
    A) в научной статье
    B) в сказке
    C) в рекламном объявлении
    D) в личном дневнике

Ответы

1 — B, 2 — C, 3 — A, 4 — A, 5 — B, 6 — B, 7 — C, 8 — A, 9 — A, 10 — B, 11 — A, 12 — B, 13 — B, 14 — A, 15 — B, 16 — A, 17 — B, 18 — A, 19 — A

Тест по окружающему миру: "Город на Неве"

Класс: 2

Внимание: выберите правильный ответ.

1. Какой город известен как "Город на Неве"? A) Москва B) Санкт-Петербург C) Казань

2. Какая река протекает через "Город на Неве"? A) Обь B) Волга C) Нева

3. Какое море находится рядом с "Городом на Неве"? A) Черное море B) Балтийское море C) Азовское море

4. Как называется самая известная достопримечательность "Города на Неве"? A) Эрмитаж B) Кремль C) Петропавловская крепость

5. Какой цвет имеет мост "Троицкий" в "Городе на Неве"? A) Красный B) Синий C) Зеленый

6. Как зовут основателя "Города на Неве"? A) Иван Грозный B) Петр I C) Екатерина II

7. Какой тип транспорта является символом "Города на Неве"? A) Трамвай B) Метро C) Троллейбус

8. Какое мероприятие проводится ежегодно в "Городе на Неве" белыми ночами? A) Фестиваль воздушных шаров B) Фестиваль фейерверков C) Фестиваль искусств

9. Сколько мостов находится через Неву в "Городе на Неве"? A) 5 B) 10 C) 22

10. Как называется основной праздник "Города на Неве", отмечаемый 27 мая? A) День победы B) День города C) День защиты детей

Ответы к тесту:

1. B) Санкт-Петербург
2. C) Нева
3. B) Балтийское море
4. C) Петропавловская крепость
5. A) Красный
6. B) Петр I
7. A) Трамвай
8. C) Фестиваль искусств
9. C) 22
10. B) День города

Успехов в прохождении теста!

Тест по психологии для учащихся 2 класса

Тема: Проверка внимания

Отметьте соответствующие пары:

1. Что-где A. Цветок - растение

2. Кто-что B. Учитель - учит

3. Когда-что C. Утро - время суток

4. Где-когда D. Школа - место обучения

5. Почему-зачем E. Пить - для утоления жажды

6. Как-почему F. Играть - для развлечения

7. Какой-как G. Книга - для чтения

8. Чем-кем H. Машина - для езды

9. С кем-с чем I. Мама - сын

10. Потому что-если J. Солнце - светит

Ответы:

1. A
2. B
3. C
4. D
5. E
6. F
7. G
8. H
9. I
10. J

Примечание: Тест представлен без ответов.

Ниже тест по теме: Супрематизм. Тип вопросов: один правильный ответ. Класс: 11. Количество вопросов: 10. Выводить тест без ответов.

Инструкция: выберите один верный вариант ответа для каждого вопроса.

1. Кто основал направление супрематизм?

• A) Казимир Малевич
• B) Василий Кандинский
• C) Марк Шагал
• D) Петр Чайковский

2. Что является главной идеей супрематизма?

• A) Геометрические простые формы и чистые чувства
• B) Реалистическое изображение объектов
• C) Религиозные сюжеты
• D) Традиционная перспектива

3. Какая работа Малевича 1915 года стала символом разрыва с прошлым в искусстве?

• A) Черный квадрат
• B) Белое на Белом
• C) Крестообразная композиция
• D) Супрематическая композиция

4. Что означает выражение «чистое чувство» в контексте супрематизма?

• A) Передача чистого ощущения без конкретного изображения предмета
• B) Изображение реальных предметов
• C) Эстетика портрета
• D) Ремесленная техника

5. Какие геометрические формы чаще всего встречаются в супрематизме?

• A) Круги, квадраты и треугольники
• B) Портретные лица
• C) Нюансы оттенков кожи
• D) Пейзажи

6. Какие цвета часто использовали художники-супрематисты?

• A) Только черный и белый
• B) Нейтральные серые оттенки
• C) Яркие контрастные цвета, включая красный, синий, желтый, и черный
• D) Теплые земляные тона

7. Какое отношение к перспективе у супрематизма?

• A) Используют линейную перспективу
• B) Пренебрегают перспективой, стремясь к плоскости и геометрии
• C) Сохранение глубины и реалистичности
• D) Применение трёхмерной рельефности

8. Где зародился супрематизм?

• A) Франция
• B) Россия
• C) Италия
• D) Германия

9. Какие цели ставили супрематисты относительно изображения и предметов?

• A) Подчеркнуть предметность
• B) Упростить мир к чистым формам и чувствам без отсылок к реальности
• C) Сделать акцент на натурализме
• D) Сохранить академическую традицию

10. Какая из следующих работ относится к супрематизму?

• A) Черный квадрат
• B) Звёздная ночь
• C) Герника
• D) Крик