Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ04 мая 2025 15:16
Тест по истории: Тема "Уложенная комиссия" (для 8 класса)
Когда была создана Уложенная комиссия в России?
A) В 1658 году
B) В 1649 году
C) В 1767 году
D) В 1861 году
Кто назначил создание Уложенной комиссии?
A) Петр I
B) Алексей Михайлович
C) Екатерина II
D) Иван Грозный
Какова основная цель создания Уложенной комиссии?
A) Провести реформы судебной системы и законодательства
B) Разработать новую военно-стратегическую концепцию
C) Создать новую экономическую программу
D) Вернуть крестьян в крепостную зависимость
В каком году Уложенная комиссия начала свою работу?
A) 1767
B) 1649
C) 1801
D) 1703
Кто был председателем Уложенной комиссии?
A) Иван Грозный
B) Пётр II
C) Михаил Кутузов
D) Николай Новосильцев
Сколько всего участников входило в состав комиссии?
A) Около 30 человек
B) Около 100 человек
C) Около 500 человек
D) Больше 1000 человек
Какая основная тема рассматривалась на комиссии?
A) Создание нового гражданского уложения
B) Разработка новых налоговых систем
C) Реформы в армии
D) Отмена крепостного права
Какие документы были подготовлены в ходе работы Уложенной комиссии?
A) Новое гражданское уложение и судебный устав
B) Конституция России
C) Закон о праве наследования
D) Указ о свободе слова
Почему комиссия была названа "Уложенной"?
A) Потому что она разрабатывала Уложение — свод законов
B) Потому что она улаживала междоусобные конфликты
C) Потому что она улаживала международные вопросы
D) Потому что она устанавливала порядок в церковных делах
Когда было завершено создание Уложенного собрания?
A) В 1649 году
B) В 1768 году
C) В 1801 году
D) В 1703 году
Какое важное изменение было внесено в законодательство после работы комиссии?
A) Введение новых правил суда и наказаний
B) Объявление независимости от Польши
C) Введение обязательной военной службы
D) Разделение церкви и государства
Какая форма правления была при подготовке Уложения?
A) Монархия
B) Республика
C) Диктатура
D) Федерация
Какой документ стал результатом работы Уложенной комиссии?
A) Уложение о гражданском судопроизводстве
B) Учреждение Государственной думы
C) Россия как империя
D) Закон о свободе вероисповедания
Какая часть общества менее всего участвовала в работе комиссии?
A) Крестьяне
B) Дворянство
C) Местные чиновники
D) Представители духовенства
Влияла ли работа комиссии на дальнейшее развитие российского законодательства?
A) Да, стала основой для новых законов
B) Нет, она быстро устарела
C) Только в области военного законодательства
D) Только в области экономики
Какие социальные слои получили особое внимание в документах комиссии?
A) Дворянство и духовенство
B) Мещане и ремесленники
C) Крестьяне
D) Иноземные торговцы
Какие были основные трудности при разработке законов?
A) Различия в мнениях участников и традиции
B) Недостаток финансирования
C) Вмешательство иностранцев
D) Отсутствие писцового аппарата
Почему работа комиссии оказалась важной для России?
A) Она создала основы современного законодательства
B) Она укрепила военную мощь России
C) Она привела к отмене крепостного права
D) Она закончилась успехом и непрерывно действует
Какие исторические последствия были у работы Уложенной комиссии?
A) Основы развития русской правовой системы
B) Начало революционных движений
C) Распад территории России
D) Значительные экономические реформы
Кто из известных исторических личностей не участвовал в комиссии?
A) Пётр I
B) Екатерина II
C) Иван Грозный
D) Михаил Ломоносов
В каком формате был подготовлен результат работы комиссии?
A) В виде свода законов и Уложения
B) В виде устных договорённостей
C) В форме королевских указов
D) В виде циркуляров правительства
Какие учреждения были созданы на основе работы комиссии?
A) Судебные органы и органы законодательно-правовой власти
B) Новые университеты
C) Комитет по развитию сельского хозяйства
D) Церковные организации
Что означают термины "Уложение" и "Комиссия" в контексте этого исторического периода?
A) Свод законов и рабочая группа по их разработке
B) Военный устав и командный орган
C) Экономический план и управляющая палата
D) Церковный документ и духовный совет
Почему деятельность комиссии была важной для государства?
A) Она закладывала основы правовой и административной системы
B) Она повысила уровень международных связей
C) Она полностью изменяла религиозное устройство
D) Она расширила территорию России
Какие идеи и принципы просматривались в подготовленных законах?
A) Идеи централизованной власти и порядка
B) Идеи демократического парламента
C) Идея независимости от монастырей
D) Идея либеральных реформ
Какие исторические события последовали после работы комиссии?
A) Утверждение нового законодательства и реформы
B) Разгром революционных движений
C) Образование новых государственных границ
D) Введение войсковых уставов
Какая роль у духовенства в работе комиссии?
A) Влияние и участие в подготовке законодательства
B) Полностью отсутствовало
C) Предоставление только церковных утварей
D) Руководство всей работой
Какой самый важный урок можно извлечь из работы Уложенной комиссии?
A) Значение систематического законоположения для государства
B) Что реформы должны проводиться быстро и без обсуждений
C) Что законодательство не влияет на жизнь людей
D) Что комиссия должна работать в тайне
В чем заключалась основная сложность создания нового законодательства в то время?
A) Трудность согласования различных мнений и традиций
B) Недостаток знаний у участников
C) Влияние иностранных государств
D) Страх перед революциями
Итоговая оценка: насколько деятельность Уложенной комиссии повлияла на развитие российского законодательства?
A) Значительно, она заложила основу для будущих правовых систем
B) Незначительно, она была формальной
C) Совсем не повлияла
D) Причинила больше вреда, чем пользы
Пожалуйста, используйте данный тест для подготовки к экзаменам.
Вот тест для школьников 6 класса по теме «Подвиг: как узнать героя» по предмету ОДНКНР.
Вопрос 1: Что такое подвиг?
A) Обычное действие
B) Смелый поступок в сложной ситуации
C) Повседневная рутина
D) Забавная ситуация
Ответ: B) Смелый поступок в сложной ситуации
Вопрос 2: Какую черту характера обычно связывают с героями?
A) Лень
B) Эгоизм
C) Мужество
D) Непослушание
Ответ: C) Мужество
Вопрос 3: Кто из перечисленных является народным героем в России?
A) Иван Белов
B) Илья Муромец
C) Пётр Первый
D) Алексей Каптерев
Ответ: B) Илья Муромец
Вопрос 4: Как можно узнать о подвиге героя?
A) По слухам
B) По книгам и рассказам
C) По телевидению
D) По интернету
Ответ: B) По книгам и рассказам
Вопрос 5: Как часто герои совершают подвиги?
A) Каждый день
B) Только в кино
C) В особо трудные моменты
D) Никогда
Ответ: C) В особо трудные моменты
Тест может помочь учащимся лучше понять значение подвига и понятие героя.
Тест по истории России: Народное самодержавие Александра III (9 класс)
Когда начал правление Александр III? a) 1881 b) 1861 c) 1905 d) 1825
Как называлась политика, проводимая Александром III, направленная на укрепление самодержавия и угнетение демократических движений? a) "Отцовская держава" b) "Царская воля" c) "Народный прогресс" d) "Демократическое восстание"
Как называлась программа Александра III, направленная на русификацию национальных регионов в России? a) "Трехклассное общество" b) "Десятилетие" c) "Единодержавие, единовластие, единоплеменность" d) "Русский мир"
Какие реформы были проведены в области государственной церкви при Александре III? a) Отмена церковного закона b) Усиление контроля со стороны государства c) Разделение церкви и государства d) Укрепление церковной автономии
Каковы были основные принципы политики Александра III по отношению к интеллигенции и народу? a) Сотрудничество и сотворчество b) Преследование и запугивание c) Уважение и равноправие d) Образование и обучение
Что означало понятие "Кремлевская администрация" в эпоху правления Александра III? a) Группа советников и министров при царе b) Система охраны личной безопасности царской семьи c) Программа реформ в сфере государственного управления d) Управленческий аппарат, контролирующий население
Какие меры были приняты Александром III для укрепления военной мощи России? a) Реформа в системе образования b) Увеличение численности армии и флота c) Отмена всеобщего воинского обязательства d) Сокращение военных расходов
Как назывался закон, принятый в 1886 году, ограничивающий свободу переселения крестьян? a) "Закон о полной свободе выбора места жительства" b) "Закон о правах крестьян" c) "Закон о полевых работниках" d) "Закон о земле и свободе"
Какие факторы способствовали крестьянским волнениям и народным выступлениям в период правления Александра III? a) Улучшение жизненных условий b) Административный произвол и экономические трудности c) Мирное разрешение конфликтов d) Восстановление сельского хозяйства
В каком году умер Александр III? a) 1894 b) 1904 c) 1881 d) 1917
Как оценивается в исторической науке правление Александра III в России? a) Положительно, как период стабильности и укрепления государства b) Отрицательно, как эпоха тирании и насилия c) Нейтрально, как период беззакония и хаоса d) Противоречиво, как период разнообразных реформ
Какие главные события произошли в период царствования Александра III? a) Первая мировая война и февральская революция b) Расцвет культуры и искусства c) Убийство народных героев и сражения национально-освободительных войн d) Укрепление самодержавия и поддержание деспотического режима
Какие социальные группы образовывали оппозицию против политики Александра III? a) Дворянство и купечество b) Церковь и богатые крестьяне c) Интеллигенция и рабочие d) Военные и крестьяне
Как называлась секретная полиция, созданная в период правления Александра III для борьбы с политическими оппонентами? a) Охранное отделение b) Служба внутренней безопасности c) Российская федеральная служба безопасности d) Черный сбор
Какие территориальные потери испытала Российская империя в результате войны с Японией (1904-1905), которая началась в конце правления Александра III? a) Потерялась часть территории на Кавказе b) Подписан Брест-литовский мирный договор c) Потерялись территории на Дальнем Востоке и на Корее d) Утрачены территории в Центральной Азии
Ответы: