Тест на тему neither, either, both, neither....nor, either....or

Ниже тест по английскому языку для 9 класса. Тема: Past Simple (только правильные глаголы и глагол to be). Тип вопросов: Единственный выбор. Кол-во вопросов: 25. Без ответов.

1. Yesterday, Maria ____ to the park. A) walked B) walk C) walking D) walks

2. They ____ a movie last night. A) watched B) watch C) watches D) watching

3. He ____ his homework after dinner. A) finished B) finish C) finishes D) finishing

4. The team ____ the game yesterday. A) played B) play C) plays D) playing

5. The teacher ____ a worksheet for the class. A) prepared B) prepare C) prepares D) preparing

6. She ____ a letter to her friend. A) delivered B) deliver C) delivers D) delivering

7. The students ____ in the library yesterday. A) were B) was C) are D) be

8. He ____ the windows last weekend. A) cleaned B) clean C) cleaning D) cleans

9. We ____ a cake for the party. A) baked B) bake C) bakes D) baking

10. The city ____ peaceful last night. A) was B) is C) are D) be

11. The students ____ their notebooks during the lesson. A) opened B) open C) opens D) opening

12. She ____ her best friend at the party. A) called B) call C) calls D) calling

13. The cat ____ under the table all afternoon. A) rested B) rests C) resting D) rest

14. He ____ to the bus stop yesterday. A) walked B) walk C) walks D) walking

15. My friends ____ a lot of photos during the trip. A) snapped B) snap C) snaps D) snapping

16. The river ____ slowly yesterday. A) flowed B) flow C) flows D) flowing

17. They ____ a new library card in the morning. A) obtained B) obtain C) obtains D) obtaining

18. The teacher ____ a lot of questions during class. A) asked B) ask C) asks D) asking

19. We ____ to finish the project on time. A) managed B) manage C) manages D) managing

20. He ____ a sandwich for lunch. A) prepared B) prepare C) prepares D) preparing

21. The museum ____ many interesting exhibits. A) hosted B) host C) hosts D) hosting

22. She ____ music softly in her room. A) played B) play C) plays D) playing

23. They ____ a new boat last summer. A) constructed B) construct C) constructs D) constructing

24. The garden ____ beautifully in spring. A) bloomed B) bloom C) blooms D) blooming

25. He ____ his city during the holidays. A) visited B) visit C) visits D) visiting

Инструкция: Ответ писать развернуто под каждым вопросом. Тест по математике. Тема: Множества. Класс: 5. Тип вопросов: Открытый.

1. Дайте определение множества. Приведите по одному примеру конечного множества и бесконечного множества.

2. Рассмотрим множество A = {2, 4, 6, 8}. Укажите, принадлежит ли число 5 этому множеству? Обоснуйте свой ответ.

3. Пусть A = {1, 2}, B = {1, 2, 3, 4}. Является ли A подмножеством B? Обоснуйте свой ответ.

4. Даны множества C = {1, 3, 5} и D = {2, 3, 4, 5}. Опишите их объединение C ∪ D и их пересечение C ∩ D.

5. Объясните, что такое пустое множество Ø. Приведите пример множества, которое не содержит ни одного элемента.

Тест по биологии для 5 класса: Многообразие и значение растений, животных и грибов

Вопросы:

1. Какие из следующих групп живых организмов относятся к растениям?

   • A) Мхи
   • B) Грибы
   • C) Цветковые растения
   • D) Млекопитающие
     Ответ: A, C

2. Какое из следующих утверждений о грибах верно?

   • A) Грибы могут производить собственную пищу с помощью фотосинтеза.
   • B) Грибы являются автотрофами.
   • C) Грибы не имеют хлорофилла и питаются за счет разложения органических веществ.
   • D) Все грибы съедобны.
     Ответ: C

3. Какое значение имеют растения для экосистемы?

   • A) Производство кислорода
   • B) Обеспечение рациона для herbivoros
   • C) Увлажнение воздуха
   • D) Все вышеуказанное
     Ответ: D

4. Какую роль играют животные в природе?

   • A) Уничтожение других животных
   • B) Опыление растений
   • C) Разложение органических веществ
   • D) Все вышеуказанное
     Ответ: B

5. Какой из этих организмов является растением?

   • A) Львица
   • B) Белый гриб
   • C) Сосна
   • D) Слон
     Ответ: C

6. Укажите пример симбиоза между растением и грибом.

   • A) Рыба и водоросль
   • B) Микориза
   • C) Пчела и цветок
   • D) Лев и газель
     Ответ: B

7. Что такое опыление?

   • A) Процесс размножения животных
   • B) Перенос пыльцы с тычинки на пестик цветка
   • C) Процесс, при котором грибы разлагают органические вещества
   • D) Уничтожение вредителей растениями
     Ответ: B

8. Каковы основные источники пищи для животных?

   • A) Другие животные
   • B) Растения
   • C) Грибы
   • D) Все вышеперечисленное
     Ответ: D

9. Какие из следующих организмов являются автотрофами?

   • A) Растения
   • B) Грибы
   • C) Люди
   • D) Некоторые бактерии
     Ответ: A, D

10. Почему важна биологическая разнообразие на планете?

    • A) Снижает устойчивость экосистем
    • B) Увеличивает устойчивость экосистем и предоставляет разнообразие ресурсов
    • C) Увеличивает вероятность заболеваний
    • D) Приводит к исчезновению видов
      Ответ: B

Итоги теста:

• 1-й вопрос: A, C
• 2-й вопрос: C
• 3-й вопрос: D
• 4-й вопрос: B
• 5-й вопрос: C
• 6-й вопрос: B
• 7-й вопрос: B
• 8-й вопрос: D
• 9-й вопрос: A, D
• 10-й вопрос: B

Удачи на экзаменах!

Тест по Персональному менеджменту для 11 класса

Вопрос 1: Что такое SWOT-анализ в контексте персонального менеджмента? a) Анализ сильных и слабых сторон, возможностей и угроз b) Анализ денежных потоков и инвестиций c) Анализ рыночной конкуренции d) Анализ макроэкономических показателей

Вопрос 2: Что такое SMART-цели? a) Цели, которые легко достигаются b) Цели, которые связаны с финансовым успехом c) Цели, сформулированные конкретно, измеримо, достижимо, релевантно и временно d) Цели, ориентированные на коллективный успех

Вопрос 3: Что означает принцип "Эффект 80/20" в управлении временем? a) 80% успеха достигается за 20% усилий b) 20% успеха достигается за 80% усилий c) 80% усилий приводят к 80% успеха d) 20% усилий приводят к 100% успеха

Вопрос 4: Что подразумевает понятие "делегирование задач" в персональном менеджменте? a) Передача ответственности за выполнение задачи другому члену команды b) Выполнение всех задач лично c) Отказ от выполнения задач d) Игнорирование задач

Вопрос 5: Что представляет собой критическое мышление? a) Способность думать негативно b) Способность анализировать и оценивать информацию критически c) Верховное управление в организации d) Тест на интеллектуальные способности

Вопрос 6: Какие навыки важны для успешного руководителя по мнению теории Лидерства через ценности? a) Технические навыки b) Коммуникативные навыки c) Способность вдохновлять и мотивировать людей d) Все вышеперечисленное

Вопрос 7: Что такое метод "Матрица Эйзенхауэра" в управлении временем? a) Методика анализа денежных потоков b) Методика определения приоритетности задач по критериям важности и срочности c) Методика анализа маркетинговых стратегий d) Методика разработки стратегии развития персонала

Вопрос 8: Какой метод планирования времени предполагает разделение рабочего времени на интервалы и работу в соответствии с этим расписанием? a) Метод Помидора b) Метод Матрицы времени c) Метод Фокусировки на главном d) Метод "Восьмой час"

Вопрос 9: Какова цель ассертивного поведения в коммуникации? a) Уйти от ведения диалога b) Отстоять свои интересы, не нарушая права других c) Поддерживать пассивное поведение d) Принимать любые указания

Вопрос 10: В чем заключается важность саморегуляции для эффективного управления психоэмоциональным состоянием? a) Игнорирование своих эмоций b) Полный контроль над своими и чужими эмоциями c) Способность управлять своими состояниями, эмоциями, поведением и мыслями d) Способность ограничить выводы

Ответы:

1. a) Анализ сильных и слабых сторон, возможностей и угроз
2. c) Цели, сформулированные конкретно, измеримо, достижимо, релевантно и временно
3. a) 80% успеха достигается за 20% усилий
4. a) Передача ответственности за выполнение задачи другому члену команды
5. b) Способность анализировать и оценивать информацию критически
6. d) Все вышеперечисленное
7. b) Методика определения приоритетности задач по критериям важности и срочности
8. a) Метод Помидора
9. b) Отстоять свои интересы, не нарушая права других
10. c) Способность управлять своими состояниями, эмоциями, поведением и мыслями

Желаю удачи на тесте!