Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ05 мая 2025 10:05
Тест по английскому языку: Тема "other, the other, another, the others, others"
Класс: 11
Тип вопросов: Множественный выбор
Количество вопросов: 10
Ответы: Варианты включены ниже
1. Which sentence uses "another" correctly?
a) I need another book for my project.
b) I want the another ice cream.
c) She is looking for anothers shoes.
d) He has anothers idea.
Ответ: a) I need another book for my project.
2. Choose the correct option: "I don't like this sweater. ______ one is better."
a) The other
b) Another
c) Others
d) The others
Ответ: a) The other
3. Which sentence is correct?
a) They want to buy the other cars.
b) They want to buy the other car.
c) They want to buy other cars.
d) Both b and c are correct.
Ответ: d) Both b and c are correct.
4. Which phrase means "some additional items" in general?
a) The others
b) Others
c) The other
d) Another
Ответ: b) Others
5. Choose the sentence with "the others" correctly used:
a) I have two shirts; the others are dirty.
b) The others is in the drawer.
c) I will see other tomorrow.
d) She wants anothers cookies.
Ответ: a) I have two shirts; the others are dirty.
6. Fill in the blank: "This is my pen, and that is ______."
a) another
b) the other
c) others
d) the others
Ответ: b) the other
7. Which sentence correctly uses "others"?
a) Some students like apples; others prefer oranges.
b) Some students like apples; the others prefer oranges.
c) Some students like apples; the other prefer oranges.
d) Some students like apples; others prefers oranges.
Ответ: a) Some students like apples; others prefer oranges.
8. Select the correct sentence:
a) I have the others pencils.
b) I have other pencils.
c) I have another pencils.
d) I have the other pencils.
Ответ: b) I have other pencils.
9. Which word best completes the sentence? "Can I have ______ slice of cake?"
a) another
b) the other
c) others
d) the others
Ответ: a) another
10. In the context of comparing two items, which phrase is correct?
a) The other is larger.
b) Others is larger.
c) The others is larger.
d) Others are larger.
Ответ: a) The other is larger.
Если необходимо, я могу подготовить подборку объяснений к ответам или дополнить тест!
Тест по математике: Среднее арифметическое чисел Класс: 6 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Да
Найдите среднее арифметическое чисел 2 и 8. A) 4 B) 5 C) 6 D) 7
Числа 3, 7 и 11: их среднее арифметическое равно: A) 6 B) 7 C) 8 D) 9
Среднее арифметическое чисел 1,5; 2,5; 3,5 равно: A) 2,0 B) 2,5 C) 3,0 D) 3,5
Среднее арифметическое чисел 4, 5, 6 и 7 равно: A) 5 B) 5,5 C) 6 D) 4,5
В классе оценки: 70, 75, 80, 85, 90. Найдите их среднее арифметическое. A) 75 B) 80 C) 85 D) 90
Найдите среднее арифметическое чисел 0, 2, 4, 6, 8, 10: A) 4 B) 5 C) 6 D) 7
Среднее арифметическое шести чисел равно 9. Пять из них: 8, 9, 9, 10 и 12. Найдите недостающее число. A) 4 B) 6 C) 7 D) 9
Среднее арифметическое чисел 20, 22, 21, x равно 21. Найдите x. A) 21 B) 20 C) 22 D) 23
Если среднее четырех чисел равно 10, и три из них равны 8, 11, 12, найдите четвертое. A) 8 B) 9 C) 10 D) 11
Среднее арифметическое чисел 5, 15 и x равно 11. Найдите x. A) 11 B) 12 C) 13 D) 14
Ответы: 1 — B 2 — B 3 — B 4 — B 5 — B 6 — B 7 — B 8 — A 9 — B 10 — C
Ниже представлен тест по предмету Этика, тема: Этика педагога. Тип вопросов: единственный выбор. 15 вопросов. Все ответы указаны после каждого вопроса.
Какой принцип является основой этики педагога? A) Рассказывать родителям обо всех личных делах ученика без согласия B) Конфиденциальность, уважение к достоинству ученика и объективность C) Рассказывать секреты ученика на занятиях D) Привилегированное отношение к своим друзьям-ученикам Ответ: B
Что должен сделать педагог, когда получает сообщение об травле в классе? A) Игнорировать ситуацию B) Зафиксировать факты, уведомить администрацию и обеспечить защиту пострадавшему C) Обсудить с классом и попытаться «урегулировать» проблему самостоятельно D) Сообщить родителям ученика без согласия Ответ: B
Что означает равное отношение ко всем ученикам? A) Фаворизация сильных учеников B) Объективная оценка, недопустимы дискриминация и фаворитизм C) Игнорирование слабых D) Беспристрастность без индивидуального подхода Ответ: B
Как правильно выстроить границы во взаимоотношениях учителя и ученика? A) Дружеские личные отношения B) Профессиональные, уважительные, без нарушения доверия C) Полностью личные D) Полное отсутствие правил Ответ: B
Разрешимо ли принимать подарки от родителей ученика, и как это регламентировать? A) Принимать любые подарки B) Принимать только небольшие подарки, уведомлять администрацию при больших C) Отказываться от любых подарков D) Продать подарок Ответ: B
Что является примером академической честности? A) Плагиат без указания источников B) Правильное цитирование и ссылка на источники C) Списывание на контрольной D) Внесение ложных изменений в работу Ответ: B
Как педагог должен работать с учениками с особыми потребностями? A) Игнорировать их потребности B) Предоставлять адаптированные материалы, поддержку и индивидуальный подход C) Требовать от них такой же темп, как и у остальных, без изменений D) Разделять их в отдельные занятия Ответ: B
Что должен сделать педагог при угрозе безопасности ученика? A) Игнорировать B) Обеспечить безопасность, зафиксировать факт и уведомить администрацию, при необходимости привлечь службы C) Обсудить в чате класса D) Обратить к ученику Ответ: B
Какие обязанности педагога в цифровом пространстве? A) Распространять личные данные учащихся без согласия B) Защищать данные, соблюдать конфиденциальность и этику онлайн-коммуникаций C) Публиковать фото учеников без согласия D) Использовать телефон во время урока без разрешения Ответ: B
Как правильно оценивать знания учеников? A) Только итоговая контрольная B) Объективная оценка, учитывающая разнообразные формы работы и индивидуальные особенности C) Оценивание по настроению D) Игнорирование ошибок Ответ: B
Как действовать в конфликтной ситуации между учениками? A) Поддержать одну сторону B) Внимательно выслушать обе стороны, обеспечить безопасность и помочь найти решение C) Прекратить общение с классом D) Сообщить родителям Ответ: B
Какие границы существуют между учителем и учеником? A) Никаких границ B) Профессиональные границы, уважение к приватной жизни, запрет на романтические отношения C) Полностью дружеские отношения D) Свободное пересечение ролей Ответ: B
Как педагог должен относиться к своему профессиональному развитию? A) Пренебрегать им B) Постоянно саморефлексировать, обучаться и придерживаться этических норм C) Игнорировать обратную связь D) Пробовать новые методы без анализа Ответ: B
Что делать педагогу в случае опасной ситуации на уроке? A) Игнорировать B) Обеспечить безопасность, при необходимости сообщить администрации и вызвать службы C) Переложить ответственность на школьников D) Попросить родителей приехать на место Ответ: B
Что такое конфликт интересов педагога? A) Любая личная выгода от связей с учениками B) Ситуация, когда личная выгода может повлиять на профессиональные решения; следует избегать и, по возможности, сообщить руководителю C) Ничего D) Признание обязанностей перед учениками Ответ: B
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные требования вашего экзамена (формат ответов, уровень сложности, включение пояснений к ответам и т.д.).
Тест по истории на тему "Историческое и культурное наследие 19 века"
Класс: 9
Вопросы:
Какой из следующих событий произошел в 19 веке?
Какой известный роман был написан Фёдором Достоевским в 19 веке?
Какое музыкальное направление стало популярным в 19 веке?
Кто был основателем школы реализма в живописи в 19 веке?
Какое из следующих явлений связано с индустриальной революцией в 19 веке?
Какой философский учение стало основой многих социальных движений в 19 веке?
Какой из следующих ученых сделал значительные открытия в области электричества в 19 веке?
Какой стиль архитектуры стал популярным в 19 веке?
Какое событие считается началом франко-прусской войны?
Какое произведение искусства было создано во время 19 века и стало символом романтизма?
Кто из следующих деятелей литературы считается представителем романтизма?
Какое внедрение в технологии произошло в 19 веке и изменило транспортные средства?
Кто написал "Книгу о Праве"?
Какой из перечисленных художников не принадлежит к 19 веку?
Какое движение в искусстве использовало впечатления от окружающей среды и света?
Какой из следующих художников является представителем сюрреализма?
Какой вид искусства стал наиболее распространённым среди молодежи в 19 веке?
Какая страна была колониальной сверхдержавой в 19 веке?
Какой важный класс социального строя возник в результате индустриальной революции?
Какое движение добивалось равноправия женщин в 19 веке?
Итог: Тест состоит из 20 вопросов, все из которых направлены на оценку знаний о историческом и культурном наследии 19 века. Ответы представлены отдельно для удобства выполнения теста.
Вот тест по биологии на тему "Наследственность и изменчивость" для 9 класса. Все вопросы имеют формат вставки пропущенного слова. В конце приведены ответы.
Наследственность – это способность организмов передавать свои _______ потомству.
Изменчивость – это способность организмов изменять свои _______ в ответ на изменения окружающей среды.
Гены расположены в _______ и являются носителями наследственной информации.
Гомозиготные организмы имеют два _______ на определённый признак, одинаковые по своему аллельному состоянию.
_______ – это процесс, который приводит к возникновению новых аллей, обеспечивая изменчивость в популяциях.
Наиболее распространённый метод проверки наследственности – это _______ (скрещивание) организмов.
Генетический код записывается в последовательности _______ внутри молекулы ДНК.
Разновидности одного и того же вида, отличающиеся только по некоторым признакам, называются _______.
_______ – это понятие, описывающее устойчивые изменения в генетическом материале, которые могут передаваться потомству.
У животных и растений, как правило, существуют _______ для разных признаков, которые определяются набором генов.
Этот тест поможет школьникам проверить и усовершенствовать свои знания о наследственности и изменчивости.