Тест на тему Человек как участник правовых отношений

Тест по технологии Тема: Построение чертежей Класс: 5 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: да

1. Что такое чертёж? A) графическое изображение предмета по правилам B) простое фото C) текстовый документ D) звук Ответ: A

2. Какие инструменты нужны для построения чертежа? A) карандаш, линейка, циркуль B) ручка и краски C) ножницы D) телефон Ответ: A

3. Какие типы линий встречаются на чертеже? A) только сплошная B) сплошная, штриховая, пунктирная C) волнистая D) цветные Ответ: B

4. Что означает масштаб 1:2? A) чертёж в два раза больше оригинала B) чертёж в два раза меньше оригинала C) размер не изменяется D) масштаб зависит от размера листа Ответ: B

5. Как называется изображение предмета в виде, как если смотреть на него спереди? A) план B) вид спереди C) разрез D) сечение Ответ: B

6. Как показать размер на чертеже? A) стрелкой и надписью размеров B) подписью C) цветом D) штриховкой Ответ: A

7. Что обозначает ось симметрии на чертеже? A) линия, вокруг которой предмет симметричен B) условная линия для разделения C) масштаб D) точка начала координат Ответ: A

8. Какой инструмент помогает провести прямой угол на чертеже? A) транспортир B) линейка C) циркуль D) угольник Ответ: D

9. Что означает масштаб 1:1? A) чертёж в два раза больше оригинала B) чертёж в реальном размере C) чертёж в два раза меньше оригинала D) размер не меняется Ответ: B

10. Как называется изображение сверху предмета на чертеже? A) план B) вид спереди C) разрез D) сечение Ответ: A

Данный тест предназначен для учеников 6 класса. Тема: Упрощение выражений. Сложный уровень. Тип вопросов: открытые вопросы. Количество вопросов: 5. Ответы включены.

Вопросы

1. Упростите выражение: 3(a + 2) - 2(a - 4). Приведите к простой форме.
2. Упростите выражение: 4(2x - 3) + 5(x + 1) - 3x.
3. Упростите выражение: (x^2 - 3x) - (2x^2 - x).
4. Упростите выражение: (5a - 2b) + (3b - a) + 4a.
5. Упростите выражение: (2/3)(9 - 6x) + (1/3)(12x - 3).

Ответы

1. a + 14

• Пояснение: Раскрываем скобки: 3a + 6 - 2a + 8 = (3a - 2a) + (6 + 8) = a + 14.

2. 10x - 7

• Пояснение: Раскрываем скобки: 8x - 12 + 5x + 5 - 3x = (8x + 5x - 3x) + (-12 + 5) = 10x - 7.

3. -x^2 - 2x

• Пояснение: Раскрываем и приводим подобные: x^2 - 3x - 2x^2 + x = (x^2 - 2x^2) + (-3x + x) = -x^2 - 2x. Можно вынести общий множитель: -(x^2 + 2x) = -x(x + 2).

4. 8a + b

• Пояснение: Раскрываем и объединяем подобные: (5a - a + 4a) + (-2b + 3b) = 8a + b.

5. 5

• Пояснение: Преобразуем дроби: (2/3)·9 = 6, (2/3)·(-6x) = -4x; (1/3)·12x = 4x, (1/3)·(-3) = -1. Слагаемые с x сокращаются: -4x + 4x = 0. Остаток: 6 - 1 = 5.

Тест по английскому языку
Тема: Comparatives and Superlatives
Класс: 8

Инструкция: В каждом из следующих предложений вставьте пропущенное слово (форму сравнительной или превосходной степени прилагательного или наречия).

1. This book is __________ than that one. (interesting)

2. Today is the __________ day of the year. (cold)

3. My house is __________ than my friend’s house. (big)

4. This problem is __________ than the previous one. (easy)

5. John runs __________ than Peter. (fast)

6. Of all the students in the class, Lisa is the __________. (smart)

7. This film is __________ than the one we saw last week. (boring)

8. That mountain is __________ than any other in the region. (high)

9. My car is __________ than my bicycle. (expensive)

10. Among all the teachers, Mrs. Smith is the __________. (kind)

Желаю удачи!

Тест по обществознанию: Заработная плата и безработица

Класс: 8

Вопрос 1: Что такое заработная плата?

• A) Деньги, которые работник получает за выполненную работу.
• B) Общее количество часов, отработанных за месяц.
• C) Время, проведенное на отдыхе.
• D) Количество сотрудников в компании.

---

Вопрос 2: Какой из следующих факторов не влияет на уровень заработной платы?

• A) Образование работника.
• B) Спрос на рабочую силу.
• C) Погода.
• D) Опыт работы.

---

Вопрос 3: Что такое безработица?

• A) Состояние, при котором человек не получает заработную плату.
• B) Состояние, при котором работник не может найти работу, хотя и ищет ее.
• C) Состояние, когда компания впервые открывается.
• D) Состояние, при котором работник работает неполный рабочий день.

---

Вопрос 4: Какой тип безработицы возникает из-за временных экономических изменений?

• A) Циклическая безработица.
• B) Структурная безработица.
• C) Фрикционная безработица.
• D) Скрытая безработица.

---

Вопрос 5: Какой из следующих факторов может привести к росту уровня безработицы?

• A) Повышение заработной платы.
• B) Снижение налогов.
• C) Автоматизация производства.
• D) Увеличение числа рабочих мест.

---

Вопрос 6: Как называется минимальный уровень заработной платы, установленный государством?

• A) Планка дохода.
• B) Минимальная заработная плата.
• C) Средняя заработная плата.
• D) Социальный минимум.

---

Вопрос 7: Какую меру может предпринять государство для борьбы с безработицей?

• A) Увеличить налоговые ставки.
• B) Проводить программы профессиональной подготовки.
• C) Снижать уровень социальной помощи.
• D) Увеличить рабочие часы на предприятиях.

---

Вопрос 8: Какой из следующих видов занятости дает наибольшую финансовую безопасность работнику?

• A) Неполная занятость.
• B) Самозанятость.
• C) Полная занятость.
• D) Временная работа.

---

Вопрос 9: Какой из следующих видов безработицы связан с изменениями в структуре экономики?

• A) Фрикционная.
• B) Структурная.
• C) Циклическая.
• D) Временная.

---

Вопрос 10: Какой из ниже перечисленных факторов влияет на уровень безработицы в стране?

• A) Изменение климата.
• B) Политические реформы.
• C) Изменения в ценах на нефть.
• D) Все вышеперечисленное.

---

Конец теста

Пожелаем удачи ученикам!