Тест на тему макетирование

Тест по английскому языку Тема: Глагол to do Класс: 5 Тип вопросов: Вставка пропущенного слова Количество вопросов: 15 Вывод теста: Без ответов

1. I ____ my homework every day.
2. She ____ her homework after dinner.
3. We ____ not have time for games today.
4. They ____ their best in the contest.
5. ____ you like apples?
6. He ____ his chores on Saturdays.
7. My brother ____ not watch TV in the evenings.
8. What time ____ you usually go to school?
9. Yesterday I ____ my homework after lunch.
10. My mom ____ the dishes after dinner.
11. They ____ not do their homework last night.
12. She ____ not know the answer.
13. Do you ____ your homework now?
14. Yesterday they ____ their homework before dinner.
15. She is ____ her best in the competition.

Ниже представлен тест по ОБЖ для 8 класса. Тип заданий: соотнесение. Тема: Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и биолого-социального характера. В тесте 10 пар. Ответы приведены в конце.

Левый столбец (ситуации)

1. Землетрясение
2. Наводнение
3. Лавина
4. Пожар в здании
5. Ураган/шторм
6. Засуха
7. Авария на химическом предприятии
8. Радиационная авария
9. Эпидемия
10. Биологическая угроза (биотерроризм)

Правый столбец (правильные действия/характеристики)

1. Укрываться под крепкой мебелью и защищать голову
2. Перейти на высокое место, не приближаться к воде
3. Найти укрытие в безопасном месте, держаться подальше от лавинных склонов
4. Не пользоваться лифтом, двигаться к ближайшему выходу, прикрывая нос и рот тканью
5. Укреплять конструкции, уйти в помещение, держаться подальше от окон
6. Экономить воду, рационально распределять водные запасы
7. Закрыть окна и двери, отключить вентиляцию, уйти в помещение без контакта с вредными веществами
8. Закрыть окна и двери, перейти в центр помещения, следить за инструкциями служб
9. Соблюдать дистанцию, чаще мыть руки, носить маску
10. Сообщить взрослым, соблюдать инструкции служб, не трогать подозрительные вещества

Ключ к своим ответам (соответствие) 1 — 1 2 — 2 3 — 3 4 — 4 5 — 5 6 — 6 7 — 7 8 — 8 9 — 9 10 — 10

Тест по алгебре: Система линейных уравнений (7 класс)

Инструкция: Ответьте на следующие вопросы. Постарайтесь подробно объяснить свои решения.

Вопросы:

1. Решите систему уравнений: [ \begin{cases} 2x + y = 7 \ x - y = 1 \end{cases} ] Объясните пошагово, как вы нашли значение переменных.

2. Найдите решение системы уравнений: [ \begin{cases} 3a + 2b = 12 \ 4a - b = 5 \end{cases} ] Покажите все свои действия.

3. Решите систему уравнений: [ \begin{cases} x + 3y = 9 \ 2x + 5y = 13 \end{cases} ] Опишите, как вы получили решение системы.

4. Дан набор уравнений: [ \begin{cases} 5p - q = 10 \ p + 2q = 4 \end{cases} ] Решите систему и объясните ваш метод.

5. Решите систему уравнений: [ \begin{cases} 4m + n = 16 \ -2m + 3n = 5 \end{cases} ] Опишите пошагово процесс решения.

Ответы:

1. Решение системы: [ \begin{cases} 2x + y = 7 \quad (1) \ x - y = 1 \quad (2) \end{cases} ] Из уравнения (2): ( x = y + 1 ). Подставляем в уравнение (1): [ 2(y + 1) + y = 7 \implies 2y + 2 + y = 7 \implies 3y + 2 = 7 \implies 3y = 5 \implies y = \frac{5}{3} ] Тогда ( x = y + 1 = \frac{5}{3} + 1 = \frac{5}{3} + \frac{3}{3} = \frac{8}{3} ).

2. Решение системы: [ \begin{cases} 3a + 2b = 12 \quad (1) \ 4a - b = 5 \quad (2) \end{cases} ] Выразим ( b ) из (2): ( b = 4a - 5 ). Подставим в (1): [ 3a + 2(4a - 5) = 12 \implies 3a + 8a - 10 = 12 \implies 11a = 22 \implies a = 2 ] Найдя ( a ), получаем ( b = 4 \cdot 2 - 5 = 8 - 5 = 3 ).

3. Решение системы: [ \begin{cases} x + 3y = 9 \quad (1) \ 2x + 5y = 13 \quad (2) \end{cases} ] Умножим (1) на 2: [ 2x + 6y = 18 ] Вычтем из уравнения (2): [ (2x + 6y) - (2x + 5y) = 18 - 13 \implies y = 5 ] Подставляем ( y = 5 ) в (1): [ x + 3 \times 5 = 9 \implies x + 15 = 9 \implies x = -6 ]

4. Решение системы: [ \begin{cases} 5p - q = 10 \quad (1) \ p + 2q = 4 \quad (2) \end{cases} ] Выразим ( p ) из (2): ( p = 4 - 2q ). Подставим в (1): [ 5(4 - 2q) - q = 10 \implies 20 - 10q - q = 10 \implies 20 - 11q = 10 ] [ -11q = -10 \implies q = \frac{10}{11} ] Тогда ( p = 4 - 2 \times \frac{10}{11} = 4 - \frac{20}{11} = \frac{44}{11} - \frac{20}{11} = \frac{24}{11} ).

5. Решение системы: [ \begin{cases} 4m + n = 16 \quad (1) \ -2m + 3n = 5 \quad (2) \end{cases} ] Выразим ( n ) из (1): ( n = 16 - 4m ). Подставим в (2): [ -2m + 3(16 - 4m) = 5 \implies -2m + 48 - 12m = 5 \implies -14m + 48 = 5 ] [ -14m = -43 \implies m = \frac{43}{14} ] Теперь находим ( n ): [ n = 16 - 4 \times \frac{43}{14} = 16 - \frac{172}{14} = 16 - \frac{86}{7} = \frac{112}{7} - \frac{86}{7} = \frac{26}{7} ]

Желаю удачи в выполнении теста!

Вот тест по физике на тему "Глаз как оптическая система. Зрение" для учеников 9 класса. Каждый вопрос имеет один верный ответ.

Тест по физике: Глаз как оптическая система. Зрение

Вопрос 1: Как называется прозрачная часть глаза, через которую проходит свет?
A) Роговица
B) сетчатка
C) хрусталик
D) радужка

Ответ: A) Роговица

Вопрос 2: Какой элемент глаза отвечает за фокусировку света на сетчатке?
A) Роговица
B) Хрусталик
C) Радужка
D) Пупилла

Ответ: B) Хрусталик

Вопрос 3: Какой тип клеток в сетчатке отвечает за цветное зрение?
A) Палочки
B) Конусы
C) Эпителии
D) Нейроны

Ответ: B) Конусы

Вопрос 4: Какой процесс позволяет глазу адаптироваться к различным уровням освещения?
A) Рефракция
B) Акомодация
C) Экспозиция
D) Пупиллярный рефлекс

Ответ: D) Пупиллярный рефлекс

Вопрос 5: Что происходит с хрусталиком, когда мы смотрим на близкие объекты?
A) Он уплощается
B) Он становится круглее
C) Он меняет цвет
D) Он остается неизменным

Ответ: B) Он становится круглее

Вопрос 6: Какой орган участвует в регуляции количества света, попадающего в глаз?
A) Сетчатка
B) Хрусталик
C) Радужка
D) Роговица

Ответ: C) Радужка

Вопрос 7: Как называется аномалия, при которой глаз плохо фокусируется на близких или дальних предметах?
A) Астигматизм
B) Дальнозоркость
C) Близорукость
D) Оба варианта (B и C)

Ответ: D) Оба варианта (B и C)

Вопрос 8: Какой элемент глаза чувствителен к свету и отвечает за черно-белое зрение?
A) Палочки
B) Конусы
C) Сетчатка
D) Роговица

Ответ: A) Палочки

Вопрос 9: Каково нормальное расстояние от глаза до предмета для четкого зрения?
A) 0.5 метра
B) 1 метр
C) 25 см
D) 2 метра

Ответ: C) 25 см

Вопрос 10: Какие из следующих оптических явлений происходят в глазу?
A) Рефлексия
B) Дифракция
C) Преломление
D) Все вышеперечисленные

Ответ: C) Преломление

Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки ваших учеников к экзаменам!