Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ07 мая 2025 11:01
Конечно! Вот пример теста по алгебре для 8 класса на тему "Решение уравнений и систем уравнений графическим способом". В тесте представлены 50 открытых вопросов без ответов.
Тест по алгебре: Решение уравнений и систем уравнений графическим способом (8 класс)
Нарисуйте график уравнения ( y = 2x + 1 ). Определите, какие точки лежат на этой линии.
Постройте график уравнения ( y = -x + 4 ). Определите координаты точек пересечения с осью Oy.
Постройте графики уравнений ( y = 3x - 2 ) и ( y = -x + 3 ). Найдите точку их пересечения.
Нарисуйте график уравнения ( y = x^2 - 4 ). Охарактеризуйте, какая фигура получится.
Постройте график уравнения ( y = \frac{1}{2}x + 2 ). Определите, через какие точки он проходит.
Постройте график уравнения ( y = -2x + 5 ). Определите его пересечения с осями.
Для уравнения ( y = 0.5x - 1 ) постройте график и определите точку пересечения с осью Ox.
Постройте график системы уравнений: [ \begin{cases} y = 2x + 1 \ y = -x + 4 \end{cases} ] Определите координаты точки пересечения.
Постройте графики уравнений ( y = x^2 + 1 ) и ( y = -x + 3 ). Найдите их точки пересечения.
Постройте график уравнения ( y = -x^2 + 4 ). Какие фигуры образуются при этом?
Постройте график функции ( y = 3x - 5 ). Определите уравнение пересекающейся с ней прямой, проходящей через точку (0, 0), если она проходит через точку (1, -2).
Постройте графики уравнений ( y = 4x + 2 ) и ( y = -2x + 6 ). Определите их точки пересечения.
Постройте график уравнения ( y = -0.5x + 3 ). Где он пересекает ось Ox, а где — Oy?
Нарисуйте графики уравнений: [ y = x^2 - 1 ] и [ y = -x^2 + 3 ] Опишите фигуры и их точки пересечения.
Постройте график уравнения ( y = -3x + 1 ). Определите, полупростые ли его графики по отношению к оси Ox.
Постройте графическое решение линейного уравнения ( 2x + 3y = 6 ). Какие точки лежат на этом графике?
Постройте графики уравнений ( y = x + 2 ) и ( y = -x + 4 ). Определите точку их пересечения.
Перерисуйте график уравнения ( y = 2x^2 - 3 ). Какие области он ограничивает?
Постройте график уравнения ( y = -x^2 + 2x + 1 ). Обозначьте вершину параболы и её координаты.
Постройте графики уравнений ( y = \frac{1}{3}x + 2 ) и ( y = -\frac{1}{3}x + 3 ). Определите точки их пересечения.
Нарисуйте график уравнения ( y = 5x - 2 ). Найдите точку, где он пересекает ось Ox, и точку пересечения с осью Oy по координатам.
Постройте графики уравнений ( y = x^2 - 4x + 3 ) и ( y = 0 ). Определите их точки пересечения.
Постройте график системы уравнений: [ \begin{cases} y = -x + 2 \ y = x^2 - 1 \end{cases} ] и найдите точки пересечения.
Постройте график уравнения ( y = \frac{3}{2}x - 4 ). Отметьте на графике все оси пересечения.
Постройте графики уравнений ( y = x^2 ) и ( y = 4 ). Опишите области, образованные этими графиками.
Постройте график уравнения ( y = -2x + 1 ), определите, насколько он наклонен.
Нарисуйте график уравнения ( y = x^3 - 3x ). Объясните его характер.
Постройте график функции ( y = \frac{1}{4}x + 1 ). Назовите точки пересечения с осями.
Нарисуйте график уравнения ( y = -x^2 + 2x + 3 ). Обозначьте вершину параболы.
Постройте график уравнения ( y = 2x - 5 ). Где он пересекает ось Ox и Oy?
Постройте графики уравнений ( y = x^2 - 2x + 1 ) и ( y = 0 ). Определите их точки пересечения.
Нарисуйте график системы уравнений: [ \begin{cases} y=3x-1 \ y=-x+4 \end{cases} ] и найдите точку их пересечения.
Постройте график уравнения ( y = \frac{2}{3}x + 2 ). Найдите точку пересечения с осью Ox.
Нарисуйте график уравнения ( y = -x^2 + 6x - 8 ). Определите вершину и точки пересечения.
Постройте графики уравнений ( y = 4x + 1 ) и ( y = -2x + 7 ). Найдите их точку пересечения.
Постройте график уравнения ( y = 0.25x - 3 ). Определите их пересечения с осями.
Нарисуйте графики уравнений ( y = x^2 - 4x + 4 ) и ( y = 1 ). Определите точки пересечения.
Постройте график уравнения ( y = -3x + 2 ). Где он пересекает ось Ox?
Постройте график уравнения ( y = \frac{1}{2}x^2 - 2 ). Объясните его форму.
Нарисуйте график уравнения ( y = -x^2 + 4x - 3 ). Определите вершину.
Постройте графики уравнений: [ y = 0.5x + 1 \ y = -0.5x + 3 ] Найдите их точки пересечения.
Постройте график уравнения ( y = x^2 - 1 ). Опишите его форму.
Нарисуйте графики уравнений ( y = 3x + 2 ) и ( y = -2x + 6 ). Определите их точку пересечения.
Постройте график функции ( y = -x^2 + 5x - 6 ). Определите вершину.
Постройте график уравнения ( y = \frac{1}{3}x - 2 ). Отметьте оси пересечения.
Нарисуйте график уравнения ( y = x^2 + 2x + 1 ). Укажите вершину.
Постройте графику уравнения ( y = -2x + 1 ), и определите, где он пересекает оси Ox и Oy.
Постройте графики уравнений: [ y = x - 1 \ y = -x + 3 ] и определите точку их пересечения.
Нарисуйте график уравнения ( y = \frac{1}{4}x + 2 ). Определите точку пересечения с осью Ox.
Постройте график уравнения ( y = -x^2 + 2x + 3 ). Опишите область, ограниченную графиком.
Желаю удачи в подготовке! Если нужно, я могу подготовить также ключевые пункты или критерии оценки.
Ниже представлен тест по теме: Малые жанры фольклора. Класс: 5. Тип вопросов: Единственный выбор. Всего 10 вопросов. Ответы приведены в конце.
Ответ: B
Ответ: B
Ответ: B
Ответ: C
Ответ: B
Ответ: B
Ответ: C
Ответ: A
Ответ: A
Ответ: B
Ключ ответов: 1-B, 2-B, 3-B, 4-C, 5-B, 6-B, 7-C, 8-A, 9-A, 10-B
Тест по истории Европы и Америки
Тема: Англо-Аргентинский конфликт 1982
Класс: 11 класс
Инструкция: Соотнесите события или понятия с их описаниями или характеристиками.
Вопрос 1
А. Острова Фолклендские (Мальвинские)
Б. Администрация какой страны инициировала военную операцию по их возвращению?
Вопрос 2
А. Начало конфликта — 2 апреля 1982 г.
Б. Главнокомандующий аргентинскими войсками на Фолклендах
Вопрос 3
А. Основная причина вооруженного конфликта
Б. Область, где велись боевые действия
Вопрос 4
А. Вересень 1982 г.
Б. Какая армия одержала победу в конце конфликта?
Вопрос 5
А. Итоговые потери Великобритании и Аргентины
Б. Основные последствия для обеих стран
Вопрос 6
А. Международная реакция на конфликт
Б. Страны, которые выступили в поддержку Великобритании
Ответы:
Желаю успеха в подготовке!
У многих животных движение осуществляется при помощи _____________, которые могут быть различной формы и структуры.
Мышечные ткани, отвечающие за движение, называются _____________.
У позвоночных животных движения обеспечиваются _____________, которые прикреплены к скелету.
Птицы могут летать благодаря наличию _____________, которые позволяют им подниматься в воздух.
К брюшным конечностям млекопитающих относятся _____________, такие как лапы у собак и кошек.
У рыб основным средством передвижения являются _____________, которые помогают им плавать в воде.
Ящерицы и змеи передвигаются при помощи _____________, которое позволяет им ползать по земле.
Некоторые насекомые, такие как мухи, способны к _____________, что делает их одними из лучших летунов среди животных.
У бесчерепных животных, таких как медузы, движение осуществляется при помощи _____________, которые создают водные струи.
Основным принципом, используемым для передвижения большинства наземных животных, является _____________, который сочетает в себе силу и равновесие.
Какой из следующих признаков является основным для определения государства?
Какой из аспектов представляет собой один из главных признаков государства?
Какой признак государства отражает его способность вводить и собирать налоги?
Какой признак указывает на обязательность выполнения законов государствами?
Какой из нижеперечисленных элементов не является признаком государства?
Тест завершен. Успехов в подготовке!