Тест на тему Работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, закон сохранения энергии

1. Какова основная характеристика молекулярной модели твёрдого вещества? A. Молекулы свободно перемещаются и занимают весь объём — газ B. Молекулы закреплены на фиксированных местах в кристаллической решётке и колеблются вокруг них — твёрдое состояние C. Молекулы хаотично движутся и занимают форму сосуда — жидкость D. Молекулы практически неподвижны и не взаимодействуют — вакуум

2. Какой признак отличает жидкость от твёрдого состояния по модели частиц? A. Частицы твёрдого состояния неподвижны, жидкость — свободно движется B. В жидкости частицы упорядочены в кристаллическую решётку C. В жидкости частицы расположены хаотично и могут текуче менять форму сосуда D. В жидкости молекулы распадаются на атомы

3. Какой процесс переводит вещество из жидкого состояния в газообразное? A. плавление B. испарение (кипение) C. конденсация D. сублимация

4. Что происходит с частицами при нагревании твёрдого вещества до плавления? A. они начинают двигаться медленнее и упорядочиваются B. они остаются на месте C. они получают больше энергии, начинают больше колебаться и переходят в жидкость D. они сразу переходят в газ

5. Какие свойства характерны для газообразного состояния вещества? A. фиксированная форма и объём B. принимает форму и объём окружающего сосуда, легко сжимаем C. имеет фиксированную форму, но изменяемый объём D. высокая плотность и слабая текучесть

Вот тест по английскому языку на тему «Сравнительная степень прилагательных» для 9 класса. В тесте присутствуют 25 вопросов в формате вставки пропущенного слова. Ответы также приведены в конце.

Тест: Сравнительная степень прилагательных

Инструкция: Заполните пропуски, вставив правильную форму прилагательного в сравнительной степени.

1. My house is __________ (big) than yours.
2. She is __________ (smart) than her brother.
3. This exercise is __________ (easy) than the last one.
4. Tom is __________ (tall) than Jim.
5. Ice cream is __________ (delicious) than cake.
6. This puzzle is __________ (difficult) than I expected.
7. Her dress is __________ (beautiful) than mine.
8. The test was __________ (hard) than I thought.
9. This book is __________ (interesting) than that one.
10. My dog is __________ (friendly) than your cat.
11. Sarah runs __________ (fast) than her friends.
12. Today is __________ (hot) than yesterday.
13. His new car is __________ (expensive) than his old one.
14. Winter is __________ (cold) than spring.
15. English is __________ (easy) than French for me.
16. This road is __________ (long) than the other one.
17. The blue shirt is __________ (cheap) than the red one.
18. She is __________ (careful) than she used to be.
19. My brother is __________ (young) than I am.
20. August is often __________ (warm) than July.
21. This film is __________ (funny) than the last one we watched.
22. Her performance was __________ (good) than I expected.
23. This room is __________ (bright) than the basement.
24. The new phone is __________ (popular) than the old model.
25. Mark is __________ (nice) than he looks.

Ответы:

1. bigger
2. smarter
3. easier
4. taller
5. more delicious
6. more difficult
7. more beautiful
8. harder
9. more interesting
10. friendlier
11. faster
12. hotter
13. more expensive
14. colder
15. easier
16. longer
17. cheaper
18. more careful
19. younger
20. warmer
21. funnier
22. better
23. brighter
24. more popular
25. nicer

Этот тест поможет ученикам закрепить знания о сравнительной степени прилагательных. Удачи на экзамене!

Тест по истории для 11 класса

Тема: США и страны Западной Европы во второй половине 20 века - в начале 21 века

Инструкция: Соотнесите события или личности из левой колонки с соответствующими описаниями или значениями из правой колонки. Запишите в ответах номер события и букву, соответствующую правильному варианту.

Вопросы:

1. Мартин Лютер Кинг
2. Холодная война
3. Вьетнамская война
4. Рональд Рейган
5. Брексит
6. Соглашение в Кэмп-Дэвиде
7. Европейский Союз
8. 11 сентября 2001 года
9. "Новая политика" в Западной Европе
10. НАТО
11. Женевские конвенции
12. Программа "Маршал"
13. Объединение Германии
14. Декларация прав человека и гражданина
15. Эра Джорджа Буша молодежного направления

Описания:

A. Период стратегического противостояния между США и СССР
B. Политическая и экономическая интеграция европейских стран
C. Лидер гражданских прав, выступавший за права афроамериканцев
D. Событие, оказавшее влияние на международные отношения и безопасность
E. Военный конфликт, в котором США участвовали в 1960-70-х годах
F. Условия, приведшие к решению о выходе Великобритании из ЕС
G. Президент США, известный своей антикомунистической политикой
H. Основополагающий документ о правах человека, принятый ООН
I. Соглашение между Египтом и Израилем, достигнутое при посредничестве США
J. Организация, созданная для коллективной безопасности в Европе и Северной Америке
K. Экономическая помощь, оказанная Европе после Второй мировой войны
L. Процесс, завершившийся объединением Восточной и Западной Германии
M. Политический акцент на стратегии, направленной на поддержку молодежи
N. Период, когда происходило сокращение вооружений и военная разрядка
O. Принятие новых принципов сотрудничества между странами ЕС, находящимися в кризисе

Ответы:

1. C
2. A
3. E
4. G
5. F
6. I
7. B
8. D
9. N
10. J
11. H
12. K
13. L
14. O
15. M

Удачи на тесте!

Тест по русскому языку для 6 класса: Функциональные разновидности языка

Вопросы:

1. Что такое функциональные разновидности языка? Приведите определение и примеры.

   • Ответ: Функциональные разновидности языка — это различные формы использования языка в зависимости от ситуации, цели общения и контекста. Например, научный, разговорный, официально-деловой и художественный стили.

2. Назовите основные функциональные разновидности русского языка и кратко охарактеризуйте каждую из них.

   • Ответ:
     1. Научный стиль — используется для передачи знаний, отличается точностью и логичностью.
     2. Официально-деловой стиль — применяется в документах, деловых письмах, характеризуется формальностью.
     3. Художественный стиль — используется в литературе, включает художественные средства, метафоры.
     4. Разговорный стиль — применяется в неофициальном общении, отличается простотой и эмоциональностью.
     5. Публицистический стиль — используется в СМИ, сочетает элементы научного и художественного стилей.

3. Каковы отличия между научным и разговорным стилем? Приведите примеры.

   • Ответ: Научный стиль требует точности, формальных выражений и специфической лексики (например, "гипотеза", "эксперимент"), в то время как разговорный стиль более свободен и используется в повседневной жизни (например, "мысли" вместо "гипотеза").

4. Приведите пример текста на официально-деловом стиле и объясните его особенности.

   • Ответ: Пример: "Настоящим сообщаем, что заседание состоится 10 октября 2023 года в 10:00." Особенности: формальность, использование специальных терминов, точность информации.

5. Что такое художественный стиль? Назовите его основные характеристики.

   • Ответ: Художественный стиль используется в литературе и характеризуется образностью, эмоциональностью, использованием метафор и других выразительных средств.

6. Какую роль играет публицистический стиль в СМИ? Приведите примеры.

   • Ответ: Публицистический стиль информирует общественность, формирует общественное мнение, объединяет элементы научного и художественного стилей. Примеры: статьи, репортажи, интервью.

7. Какие языковые средства чаще всего используются в разговорном стиле? Приведите примеры.

   • Ответ: В разговорном стиле часто используются простые и употребительные слова, фразеологизмы, сленг, разговорные выражения (например, "круто", "забавно").

8. Как вы думаете, какие факторы влияют на выбор функциональной разновидности языка при общении?

   • Ответ: Факторы могут включать цель общения, участников коммуникации, контекст, культурные особенности и уровень формальности.

9. Напишите небольшое сочинение в художественном стиле на тему "Мой любимый сезон".

   • Ответ: (Ответ ученика будет индивидуальным, важно оценить использование образных средств и выразительности.)

10. Какую разновидность языка вы использовали в своих недавних общениях? Почему выбрали именно её?

• Ответ: (Ответ ученика будет индивидуальным, важно оценить осознанность выбора стиля в зависимости от ситуации.)

Итог

Тест разработан для проверки знаний учеников о функциональных разновидностях русского языка в открытой форме, что позволяет им проявить свои мысли и креативность.