Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Человек в системе социальных отношений
13 мая 2025 19:32
Тест по обществознанию
Тема: Человек в системе социальных отношений (для 9 класса)
Инструкция: Ответьте на следующие вопросы. Постарайтесь раскрыть тему как можно подробнее.
Вопрос 1:
Объясните, что такое социальные роли и как они влияют на поведение человека в обществе.
Ответ:
Социальные роли — это ожидаемые поведения и обязанности, связанные с определённым социальным статусом. Они влияют на поведение человека, потому что определяют, как он должен вести себя в различных ситуациях и какие обязанности выполнять. Например, роль ученика предполагает отношение к учебе, выполнение домашних заданий и уважительное общение с учителями.
Вопрос 2:
Опишите понятие «социальный статус» и приведите пример различий между статусами в обществе.
Ответ:
Социальный статус — это положение человека в социальной структуре, отражающее его место в обществе. Он может быть достигнутым (заработанная репутация, профессиональные достижения) или hauptsächlich (наследственный статус, возраст). Например, статус учителя — достигнутый, а статус наследника — наследственный.
Вопрос 3:
Какую роль в формировании личности играет семья в системе социальных отношений?
Ответ:
Семья — основное социальное учреждение, которое способствует формированию ценностей, норм поведения, социальных навыков и идентичности человека. В семье человек учится взаимодействовать с другими, развивает свои социальные роли и формирует свою личность.
Вопрос 4:
Объясните, чем отличается общество от коллектива.
Ответ:
Общество — это широкая система социальных связей и институтов, включающая всю совокупность людей в стране или мире. Коллектив — это временная или постоянная группа людей, объединённых общими интересами или задачами, например, класс в школе или рабочая бригада.
Вопрос 5:
Назовите основные формы социального взаимодействия и опишите их особенности.
Ответ:
Основные формы социального взаимодействия — это:
- Взаимодействие (обмен информацией, услугами, товарами), характеризуется взаимностью и устойчивостью.
- Конфликт (столкновение интересов, ценностей), может приводить к изменениям в обществе.
- Солидарность (чувство единства и поддержки), способствует сплочённости группы.
Вопрос 6:
Какова роль гражданского общества в системе социальных отношений человека?
Ответ:
Гражданское общество обеспечивает баланс между государством и человеком, способствует развитию правовой культуры, защите прав и свобод граждан, участию в управлении обществом и социальными проектами. Оно способствует активному участию человека в жизни страны и реалізації своих интересов.
Вопрос 7:
Объясните, что такое социальные институты и приведите два примера.
Ответ:
Социальные институты — это устоявшиеся формы организации общества, регулирующие важнейшие сферы жизни, такие как семья, образование, государство, религия. Примеры: семья и система образования.
Вопрос 8:
Как социальные отношения влияют на формирование гражданской позиции человека?
Ответ:
Социальные отношения, такие как взаимодействие с семья, учителями, сверстниками и обществом, формируют взгляды, ценности и убеждения человека, которые влияют на его гражданскую позицию, участие в социальной жизни и ответственности за общество.
Вопрос 9:
Что такое социальная мобильность и как она может проявляться в жизни человека?
Ответ:
Социальная мобильность — это перемещение человека или группы в социальной структуре, изменение социального статуса. Она может проявляться в повышении (подъём по социальной лестнице) или понижении (каста) и зависит от образования, профессии, успехов и других факторов.
Вопрос 10:
Объясните, почему важно уважать разнообразие социальных ролей и статусов в современном обществе.
Ответ:
Уважение к разнообразию социальных ролей и статусов способствует толерантности, гармонии в обществе и взаимопониманию. Это помогает избегать конфликтов, поддерживать правовое равенство и уважать индивидуальные особенности каждого человека.
Если нужны ключи к ответам или проверочный план, я подготовлю их отдельно.
Популярные тесты
Тест по геометрии для 7 класса: Треугольники
Инструкции:
Соотнесите каждый термин (колонка А) с его определением или характеристикой (колонка Б).
Вопросы:
Колонка А:
- Равнобедренный треугольник
- Прямоугольный треугольник
- Остроугольный треугольник
Колонка Б:
А. Треугольник, все углы которого менее 90 градусов.
Б. Треугольник, у которого два sides равны по длине.
В. Треугольник, один из углов которого равен 90 градусов.
Ответы:
1 - Б
2 - В
3 - А
При проверке теста вам нужно будет сопоставить правильные ответы с ответами учеников для определения их успеха в тесте.
Тест по литературному чтению для 4 класса
Тема: Героический эпос, легенда, мифы, былина, былинный сказ
Инструкция:
Соотнесите каждое произведение с его описанием. В таблице ниже в первой колонке перечислены произведения, а во второй – их описание. Напишите букву, соответствующую правильному ответу, рядом с номером произведения.
Вопросы:
- Илья Муромец
- Сказание о Сивке-Бурке
- Слово о полку Игореве
- Легенда о Куликовской битве
- Миф оPrometheus
- Курочка Ряба
- Былина о Добрыне Никитиче
- Миф о Пегасе
- Сказка о Золотой рыбке
- Былина о Василии Буслаеве
Описания:
A. Героический эпос о князе, который сразился с половцами.
B. Легенда о великой битве, которая изменила судьбу Руси.
C. Миф о титане, который подарил людям огонь.
D. Сказание о магической курице, которая несла золотые яйца.
E. Сказка о рыбке, исполняющей желания.
F. Былина о богатыре, известном своей доброте и силе.
G. Миф о крылатом коне, символизирующем вдохновение.
H. Сказание о добром молодце и его верном коне, решившем проблемы своей хозяйки.
I. Былина о герое, который сразился с врагами и защищал свою землю.
J. Миф о героическом рыцаре, защищающем своего царя.
Ответы:
- Илья Муромец - I
- Сказание о Сивке-Бурке - H
- Слово о полку Игореве - A
- Легенда о Куликовской битве - B
- Миф о Прометее - C
- Курочка Ряба - D
- Былина о Добрыне Никитиче - F
- Миф о Пегасе - G
- Сказка о Золотой рыбке - E
- Былина о Василии Буслаеве - J
Удачи на тесте!
Тест по теме: Вирусные программы
Общий балл: 10
Вопросы:
Что такое вирусная программа?
- A) Программа, которая усиливает производительность компьютера
- B) Программа, способная самовоспроизводиться и распространяться на другие устройства
- C) Программа для защиты компьютера от вредоносного ПО
- D) Программа, которая улучшает графику игр
Правильный ответ: B
Какой вирус считается наиболее распространённым?
- A) Червь
- B) Троян
- C) Руткит
- D) Классический вирус
Правильный ответ: D
Какой из перечисленных методов является эффективным способом защиты от вирусов?
- A) Использование ненадежных источников для загрузки программ
- B) Установка антивирусного ПО и его регулярное обновление
- C) Отключение интернет-соединения
- D) Игнорирование предупреждений системы о вредоносных угрозах
Правильный ответ: B
Что такое "троян" в контексте компьютерной безопасности?
- A) Вирус, который не может самовоспроизводиться
- B) Вредоносная программа, маскирующаяся под легитимное ПО
- C) Вирус, который вызывает физическое повреждение устройства
- D) Утилита для шифрования данных
Правильный ответ: B
Какое действие может привести к заражению компьютера вирусом?
- A) Открытие подозрительных электронных писем
- B) Установка обновлений операционной системы
- C) Использование лицензионного программного обеспечения
- D) Регулярная проверка системы на вирусы
Правильный ответ: A
Как называется программа, которая использует уязвимости в программном обеспечении для распространения самого себя?
- A) Червь
- B) Троян
- C) Вирус
- D) Шпионская программа
Правильный ответ: A
Какие последствия могут возникнуть в результате заражения вирусом?
- A) Увеличение скорости работы компьютера
- B) Порча файлов и утечка личных данных
- C) Улучшение работы сети
- D) Никаких последствий
Правильный ответ: B
Какая из следующих характеристик не свойственна вирусным программам?
- A) Способность скрываться в системе
- B) Передача информации о пользователе в сеть
- C) Необходимость физического доступа к устройству
- D) Умышленное повреждение данных
Правильный ответ: C
Что из следующего не является типом вредоносного ПО?
- A) Вирус
- B) Червь
- C) Файл
- D) Троян
Правильный ответ: C
Какой из этих способов является безопасным для загрузки программ?
- A) Загрузка из непроверенных источников
- B) Использование официальных сайтов разработчиков
- C) Загрузка программ от знакомых
- D) Никакие; все программы потенциально опасны
Правильный ответ: B
Конец теста
Подсчет баллов:
- 1 правильный ответ: 1 балл
- Максимально возможное количество баллов: 10
Студенты могут использовать этот тест для проверки своих знаний о вирусных программах и методах защиты от них.
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
