Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ14 мая 2025 07:18
Конечно! Вот тест по теме "Вероятность события" для 8 класса с открытыми вопросами:
Тест по теме "Вероятность события" (8 класс)
Вопрос 1:
Объясните, что такое вероятность события. Какие свойства вероятности вы знаете? Приведите пример события с высокой вероятностью и пример события с низкой вероятностью.
Вопрос 2:
На клетке с игральной костью 6, какая вероятность того, что при одном броске выпадет число больше 4? Обоснуйте свой ответ.
Вопрос 3:
В мешке находится 5 красных, 3 синих и 2 зеленых шара. Какова вероятность того, что случайно вынутый шар будет зеленым? Опишите, как вы рассчитываете вероятность этого события.
Если нужен ещё тест или другие материалы — обращайтесь!
Ниже готовий тест по английскому языку. Тема: time (время), адаптировано для 7 класса. Формат: множественный выбор. 10 вопросов. В конце — ключи ответов.
Инструкция: выберите один правильный ответ и запишите букву варианта.
Если на циферблате маленькая стрелка указывает на 3, а большая — на 12, сколько времени?
A) 3:00
B) 3:15
C) 3:05
D) 2:50
Как правильно произнести 7:15?
A) It’s seven o’clock
B) It’s quarter past seven
C) It’s seven fifteen
D) It’s seven forty-five
Что время в выражении “9:00”?
A) It’s nine o’clock
B) It’s nine past eight
C) It’s nine to ten
D) It’s nine o’clock in the morning
Какое время соответствует выражению “quarter to four”?
A) 3:15
B) 3:45
C) 4:15
D) 4:45
Как обычно говорить о времени 6:50?
A) Twenty to seven
B) Ten to seven
C) Fifty to seven
D) Six to seven
Какое время соответствует 13:15 на 12-часовом формате?
A) 1:15 p.m.
B) 1:15 a.m.
C) 13:15
D) 13:15 p.m.
Как будет записано время полдень в 12-часовом формате с указанием a.m./p.m.?
A) 12:00 a.m.
B) 12:00 p.m.
C) 12:00 p.m. (полдень)
D) 12:00
Какое выражение означает 30 минут после часа?
A) a quarter past
B) a half past
C) a quarter to
D) half to
Выберите правильное выражение для времени 2:50:
A) It’s ten to three
B) It’s fifty to three
C) It’s fifty past two
D) It’s three o’clock
Что из ниже перечисленного НЕ является способом говорить время?
A) цифровые цифры
B) выражения с past/to
C) календарь
D) аналоговые часы
Ответы (ключ):
1 - A
2 - B
3 - A
4 - B
5 - B
6 - A
7 - B
8 - B
9 - A
10 - C
Если нужно, могу адаптировать тест под конкретный учебник, добавить виджет-ответник или включить дополнительные задачи на практику чтения времени на рисунках часов.
Вопрос 1:
Бактерии имеют простое строение и состоят из __________ (вставьте пропущенное слово). Они могут быть как полезными, так и __________ (вставьте пропущенное слово) для человека и окружающей среды.
Ответы:
Какой из следующих пар чисел в сумме дает 5?
Сколько в сумме будет 7 и 2?
Какое из следующих чисел можно получить, сложив 1 и 6?
Какой пары чисел в сумме дает 10?
Какой из следующих чисел является частью числа 12?
Если к числу 3 прибавить 5, какое число получится?
Сколько будет 4 + 4?
Какое число получается, если к 10 прибавить 2?
Какой из вариантов дает в сумме 6?
Какое из чисел является частью числа 15?
Тест состоит из 10 вопросов, каждый из которых предлагает ученику выбрать правильный ответ из четырех вариантов. Вопросы охватывают основные элементы состава чисел до 20 и позволяют ученикам продемонстрировать свои знания в области сложения.
Тема: События в Целинограде в 1979 году
Класс: 9
Тип: Единственный выбор
Какое событие в Целинограде произошло в 1979 году?
Какое население активно участвовало в протестах в Целинограде?
Какую основную проблему поднимали протестующие в Целинограде?
Как власти отреагировали на протесты в Целинограде?
Какие именно лозунги звучали на протестах в 1979 году?
Сколько человек, по приблизительным оценкам, участвовало в протестах?
Каковы были итоги протестов в Целинограде?
Какое событие в стране стало катализатором протестов в Целинограде?
Какой другой город в Казахстане также переживал волнения в этот период?
Как изменились отношения между этническими группами после протестов 1979 года?
Тест состоит из 10 вопросов, каждый из которых имеет один правильный ответ. Учащиеся должны выбрать один вариант ответа из перечисленных.