Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Влияние человека на окружающую среду. Охрана природы.

14 мая 2025 14:28

{Другой предмет}
5 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Конечно! Ниже представлен тест по биологии на тему «Влияние человека на окружающую среду. Охрана природы» для учеников 5 класса, состоящий из 25 вопросов с одним правильным ответом. В конце перечислены правильные ответы.

Тест по биологии: Влияние человека на окружающую среду. Охрана природы (5 класс)

  1. Что такое загрязнение окружающей среды?
    a) Чистая природа без отходов
    b) Попадание вредных веществ в воздух, воду и почву
    c) Рост деревьев в лесу
    d) Появление новых видов животных

Ответ: b

  1. Какой из этих факторов не является причиной загрязнения воздуха?
    a) Выбросы заводов и автомобилей
    b) Пожары в лесах
    c) Высыхание рек
    d) Использование природных ресурсов по правилам

Ответ: d

  1. Почему важно сохранять леса?
    a) Леса – место для отдыха людей only
    b) Леса выделяют кислород и очищают воздух
    c) Леса не имеют важного значения для природы
    d) Леса используются только для заготовки дров

Ответ: b

  1. Что человек может делать, чтобы уменьшить загрязнение воды?
    a) Выбрасывать отходы в реку
    b) Использовать моющие средства без ограничений
    c) Сортировать мусор и очищать воду
    d) Не обращать внимания на загрязнение

Ответ: c

  1. Какой из этих видов деятельности способствует охране природы?
    a) Вырубка лесов без правил
    b) Посадка деревьев и уборка мусора
    c) Использование пластика без переработки
    d) Уничтожение редких растений

Ответ: b

  1. Что такое переработка отходов?
    a) Выбрасывание мусора в лес
    b) Переделка отходов в новые материалы или вещи
    c) Сжигание мусора на свалках
    d) Сброс отходов в реку

Ответ: b

  1. Почему важно экономить воду?
    a) Вода не имеет значения для природы
    b) Вода – ценный природный ресурс, его нужно беречь
    c) Для экономии воды нужно больше использовать химикаты
    d) Вода - источник загрязнения

Ответ: b

  1. Какие вещества из опасных отходов могут попасть в воду и навредить людям?
    a) Органические удобрения
    b) Тяжёлые металлы и химикаты
    c) Пластилин и бумага
    d) Вода и песок

Ответ: b

  1. Какая из следующих мер помогает сохранить окружающую среду?
    a) Постоянное использование одноразовой упаковки
    b) Экономия электроэнергии и воды
    c) Раскрашивание улиц яркими цветами
    d) Сжигание мусора в квартирах

Ответ: b

  1. Какие растения считаются редкими и охраняемыми?
    a) Традиционные городские деревья
    b) Интродуцированные виды
    c) Краснокнижные виды растений
    d) Все, что растёт в парках

Ответ: c

  1. Почему важно соблюдать законы охраны природы?
    a) Чтобы сохранять экологический баланс и здоровье людей
    b) Для увеличения производства пластика
    c) Чтобы растить больше сельскохозяйственных культур
    d) Для уничтожения редких видов растений

Ответ: a

  1. Что такое "зеленая энергия"?
    a) Энергия, производимая из зелёных растений
    b) Энергия из возобновляемых источников, например, солнца и ветра
    c) Энергия, которая вызывает загрязнение
    d) Энергия, полученная только из нефти

Ответ: b

  1. Как человеческая деятельность влияет на животный мир?
    a) Помогает вырасти больше видов животных
    b) Может привести к исчезновению редких видов животных
    c) Не влияет на животных вообще
    d) Сделает животных более дикими

Ответ: b

  1. Где можно безопасно утилизировать батарейки?
    a) В обычный мусор
    b) В специальные пункты приёма батареек
    c) В прорубь зимой
    d) В цветочную почву

Ответ: b

  1. Что такое "экологический след"?
    a) След, который оставляют животные на земле
    b) Влияние человека на окружающую среду за определённое время
    c) Следы растений на листьях
    d) Путь путеводной звезды

Ответ: b

  1. Почему важно защищать редкие и исчезающие виды растений и животных?
    a) Они не имеют значения для природы
    b) Для сохранения биоразнообразия планеты
    c) Они мешают развитию человека
    d) Их можно заменять другими видами

Ответ: b

  1. Чем вредна избыточная вырубка лесов?
    a) Она не мешает природе
    b) Леса становятся более красивыми
    c) Уменьшается количество кислорода и разрушаются экосистемы
    d) Повышается уровень воды в реке

Ответ: c

  1. Что означает понятие "белое загрязнение"?
    a) Загрязнение воздуха
    b) Загрязнение почвы
    c) Загрязнение водных ресурсов, например, нитратами и фекалиями
    d) Вредное влияние радиации

Ответ: c

  1. Почему важно соблюдать правила при использовании природных ресурсов?
    a) Чтобы ресурсы истощались быстрее
    b) Для их рационального и бережного использования и сохранения для будущих поколений
    c) Чтобы максимально быстро заниматься их добычей
    d) Для повышения выбросов вредных веществ

Ответ: b

  1. Какие меры помогают снизить количество пластика в окружающей среде?
    a) Использовать много пластиковых пакетов
    b) Отказываться от одноразового пластика и перерабатывать его
    c) Выбрасывать пластиковые отходы в лес
    d) Не перерабатывать пластик вовсе

Ответ: b

  1. Что должно делаться с опасными отходами, например, хлором или химикатами?
    a) Сохранять их дома
    b) Утилизировать их в специальных местах
    c) Использовать повторно в быту
    d) Сбросить в реку

Ответ: b

  1. Чем полезна посадка деревьев?
    a) Они поглощают вредные вещества и выделяют кислород
    b) Они мешают развитию города
    c) Они не оказывают влияния на экологию
    d) Они только делают город зелёным

Ответ: a

  1. Что такое "экологический проект"?
    a) Проект, связанный с улучшением состояния окружающей среды
    b) Проект по строительству новых зданий
    c) Проект по выращиванию овощей в теплицах
    d) Проект по созданию новых видов животных

Ответ: a

  1. Почему важно беречь природные ресурсы?
    a) Они бесконечны и всегда доступны
    b) Они ограничены, и их использование должно быть рациональным
    c) Себестоимость ресурсов очень низкая
    d) Не имеет значения, как мы используем ресурсы

Ответ: b

  1. Что нужно делать каждому человеку для охраны природы?
    a) Не обращать внимания на проблемы окружающей среды
    b) Соблюдать экологические правила и заботиться о природе
    c) Использовать всё новые ресурсы без ограничения
    d) Покупать больше пластика и электроники

Ответ: b

Если понадобится, я могу подготовить варианты теста с ответами или создам более расширенную версию.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
9 Класс

Ниже представлен тест по теме "Слово о полку Игореве" для 9 класса. Тип вопросов — единичный выбор. В конце — ответы.

  1. Кто является главным героем поэмы "Слово о полку Игореве"?
  • A) Игорь Святославич
  • B) Святослав Всеволодович
  • C) Ярослав Мудрый
  • D) Владимир Мономах
  1. Какова основная тема произведения?
  • A) Любовь и дружба
  • B) Поход на половцев, поиск славы и судьба похода
  • C) Земледелие и быт
  • D) Религиозные чудеса
  1. В какой эпохе создано произведение?
  • A) X век
  • B) XII век
  • C) XIV век
  • D) XV век
  1. Как называется народ, против которого идет поход Игоря?
  • A) Половцы
  • B) Печенеги
  • C) Русь-Украина
  • D) Византия
  1. Каким языком написано произведение?
  • A) Современный русский
  • B) Древнерусский язык с элементами церковнославянизмов
  • C) Староанглийский
  • D) Украинский
  1. Какой литературный жанр относится к поэме?
  • A) Роман
  • B) Былина
  • C) Эпическая поэма
  • D) Трагедия
  1. Какие мотивы наиболее характерны для поэмы?
  • A) Любовь к роскоши и праздность
  • B) Честь, доблесть, верность дружине, стремление к славе, страх перед врагом
  • C) Научные открытия и изобретения
  • D) Гражданская драма и интриги двора
  1. Какая основа сюжета лежит в основе произведения?
  • A) чисто исторический документ
  • B) легендарно-историческая основа
  • C) сказка
  • D) биография автора
  1. Какова основная цель автора в изображении героев?
  • A) критиковать князей
  • B) возвеличивать доблесть, сохранять память о героях
  • C) нейтрально описывать события
  • D) пропагандировать религиозные идеи
  1. Что означает слово "слово" в названии "Слово о полку Игореве"?
  • A) речь, рассказ, повествование
  • B) песня
  • C) письмо
  • D) молитва

Ответы: 1 — A 2 — B 3 — B 4 — A 5 — B 6 — C 7 — B 8 — B 9 — B 10 — A

Удачи на занятии и удачи ученикам! Если нужно — могу добавить пояснения к каждому вопросу.

{Другой предмет}
8 Класс

Ниже представлен тест по русскому языку для 8 класса. Тест состоит из 10 вопросов с выбором одного варианта ответа. В конце указаны верные ответы.

  1. Вопрос 1
  • Пример предложения: Весна.
  • Выберите верный тип односоставного предложения: a) Назывное b) Безличное c) Определённо-личное d) Обобщённо-личное
  • Ответ: a
  1. Вопрос 2
  • Пример предложения: Холодно.
  • Выберите верный тип односоставного предложения: a) Назывное b) Безличное c) Определённо-личное d) Обобщённо-личное
  • Ответ: b
  1. Вопрос 3
  • Пример предложения: Пойдем.
  • Выберите верный тип односоставного предложения: a) Назывное b) Безличное c) Определённо-личное d) Обобщённо-личное
  • Ответ: c
  1. Вопрос 4
  • Пример предложения: Говорят.
  • Выберите верный тип односоставного предложения: a) Назывное b) Безличное c) Определённо-личное d) Обобщённо-личное
  • Ответ: d
  1. Вопрос 5
  • Пример предложения: Лето.
  • Выберите верный тип односоставного предложения: a) Назывное b) Безличное c) Определённо-личное d) Обобщённо-личное
  • Ответ: a
  1. Вопрос 6
  • Пример предложения: Светло.
  • Выберите верный тип односоставного предложения: a) Назывное b) Безличное c) Определённо-личное d) Обобщённо-личное
  • Ответ: b
  1. Вопрос 7
  • Пример предложения: Пишешь.
  • Выберите верный тип односоставного предложения: a) Назывное b) Безличное c) Определённо-личное d) Обобщённо-личное
  • Ответ: c
  1. Вопрос 8
  • Пример предложения: Гром.
  • Выберите верный тип односоставного предложения: a) Назывное b) Безличное c) Определённо-личное d) Обобщённо-личное
  • Ответ: a
  1. Вопрос 9
  • Пример предложения: Пора.
  • Выберите верный тип односоставного предложения: a) Назывное b) Безличное c) Определённо-личное d) Обобщённо-личное
  • Ответ: b
  1. Вопрос 10
  • Пример предложения: Смех.
  • Выберите верный тип односоставного предложения: a) Назывное b) Безличное c) Определённо-личное d) Обобщённо-личное
  • Ответ: a

Если нужно, могу дополнительно адаптировать формулировки под конкретные требования вашего учебника или сделать вариант с пояснениями к каждому ответу.

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по ОБЗР для 11 класса: Безопасное и устойчивое развитие личности, общества, государства

  1. Что из перечисленного не является ключевым принципом устойчивого развития? a) Экономическая эффективность
    b) Социальная справедливость
    c) Полное игнорирование экологии
    d) Экологическая устойчивость

  2. Какой из следующих факторов наиболее негативно сказывается на безопасности общества? a) Развитая система образования
    b) Политическая нестабильность
    c) Доступ к медицинским услугам
    d) Экономический рост

  3. Что подразумевается под понятием "устойчивая экономика"? a) Экономика, полностью зависящая от природных ресурсов
    b) Экономика, обеспечивающая равновесие между потреблением и восстановлением ресурсов
    c) Экономика, ориентированная на быструю прибыль
    d) Экономика, не учитывающая интересы будущих поколений

  4. Какой из приведенных факторов способствует безопасному развитию личности? a) Игнорирование психологического здоровья
    b) Образование и просвещение
    c) Отсутствие социальных навыков
    d) Приверженность к алкоголизму

  5. В каком из следующих случаев общество демонстрирует устойчивое развитие? a) Зависимость от ископаемых видов топлива
    b) Внедрение технологий, снижающих негативное воздействие на окружающую среду
    c) Увеличение уровня безработицы
    d) Увеличение числа преступлений

Пожалуйста, проверьте тест перед использованием и адаптируйте вопросы при необходимости!

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по Международному государственному праву Тема: Определение и сфера применения гражданской обороны

Класс: 11

Вопрос 1: Что такое гражданская оборона? A) Вооруженный конфликт между государствами B) Система мероприятий по защите населения и территории от опасностей C) Внутренние вооруженные столкновения в стране D) Система политических альянсов между государствами

Ответ: B) Система мероприятий по защите населения и территории от опасностей

Вопрос 2: Какова основная цель гражданской обороны? A) Выиграть войну против других стран B) Мобилизация населения для участия в военных действиях C) Организация защиты населения и территории в случае чрезвычайных ситуаций D) Проведение боевых операций на территории вражеских государств

Ответ: C) Организация защиты населения и территории в случае чрезвычайных ситуаций

Вопрос 3: Какие опасности могут угрожать населению и территории, на которые направлена гражданская оборона? A) Пожары, наводнения, землетрясения B) Война, террористические акты, экологические катастрофы C) Банковские кризисы, инфляция, демографический кризис D) Гражданские волнения, политические демонстрации, коррупция

Ответ: B) Война, террористические акты, экологические катастрофы

Вопрос 4: Каким образом государство может организовать гражданскую оборону? A) Обязывать граждан проходить военную службу B) Создавать специализированные органы управления кризисными ситуациями C) Проводить обязательные учения населения по гражданской обороне D) Призывать международные силы для защиты территории

Ответ: B) Создавать специализированные органы управления кризисными ситуациями

Вопрос 5: Какие виды мероприятий могут включаться в систему гражданской обороны? A) Эвакуация населения, защитные сооружения, предупреждение населения B) Торговля военным снаряжением, подрывные работы, киллерская деятельность C) Разведение армий на границах, шпионаж, международная торговля оружием D) Пропаганда в пользу военных действий, военные блокады, террористические атаки

Ответ: A) Эвакуация населения, защитные сооружения, предупреждение населения

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по Международному государственному праву. Удачи!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта