Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ14 мая 2025 21:17
Конечно, вот тест по теме "Биологическое оружие" для 11 класса по предмету ОБЖ. В конце приведены правильные ответы.
Тест по ОБЖ: Биологическое оружие
Количество вопросов: 25
Тип вопросов: Единственный выбор
Вопрос 1. Что понимается под биологическим оружием?
A) Оружие, использующее химические вещества
B) Орудие, использующее биологические агенты для нанесения вреда людям, растениям или животным
C) Техника, основанная на использовании радиации
D) Оружие, созданное для кибервойны
Вопрос 2. Какие агенты наиболее часто используются в качестве биологического оружия?
A) Бактерии, вирусы, токсины
B) Химические соединения
C) Радиоактивные вещества
D) Радиоизотопы
Вопрос 3. Какие из ниже перечисленных болезней могут быть использованы как биологическое оружие?
A) Туберкулёз
B) Чума
C) Грипп
D) Все вышеуказанные
Вопрос 4. Почему биологическое оружие особенно опасно?
A) Его невозможно обнаружить до появления симптомов заболевания
B) Оно действует мгновенно
C) Оно не влияет на людей
D) Его легко уничтожить
Вопрос 5. Какая организация занимается контролем и предотвращением использования биологического оружия?
A) Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ)
B) ООН
C) Всемирная организация по охране окружающей среды
D) Всемирная торговая организация
Вопрос 6. В каком документе международного права закреплены запреты на разработку и использование биологического оружия?
A) Конвенция о запрещении биологического и токсинного оружия (BTWC)
B) Конвенция о правах человека
C) Договор о нераспространении ядерного оружия
D) Парижское соглашение
Вопрос 7. Какие меры могут предпринять государственные органы в случае угрозы использования биологического оружия?
A) Введение карантинных мер
B) Пуск ракет
C) Проведение воздушных тревог
D) Отправка военных в командировки
Вопрос 8. Какие виды средств защиты наиболее эффективны при возможном использовании биологического оружия?
A) Специальные костюмы и маски
B) Защитные щиты
C) Головные уборы
D) Железные бронежилеты
Вопрос 9. Что такое "маскировка" в контексте защиты от биологического оружия?
A) Использование специальных фильтров и респираторов для предотвращения попадания биологических агентов
B) Маскировка местонахождения
C) Система дезинфекции территории
D) Определение целей для атаки
Вопрос 10. Как можно предотвратить распространение биологических агентов?
A) Использование дезинфицирующих средств и изоляция заболевших
B) Обработки радиацией
C) Проведение массовых тестов на наличие вирусов
D) Уникальные террористические атаки
Вопрос 11. Какие признаки могут указывать на использование биологического оружия?
A) Внезапное массовое заболевание с похожими симптомами
B) Смесь химической и радиационной атак
C) Увеличение числа кибератак
D) Внезапное исчезновение всех болезней
Вопрос 12. Какие биологические агенты считаются наиболее опасными?
A) Вирусы гриппа
B) Бактерии с высокой смертностью, такие как Yersinia pestis (чума)
C) Недорогие микроорганизмы
D) Вирусы простуды
Вопрос 13. Какая из характеристик делает биологическое оружие особо опасным?
A) Возможность долгого хранения и распространения
B) Быстрое распознавание
C) Простота изготовления
D) Низкая цена
Вопрос 14. Почему использование биологического оружия в современном мире считается незаконным?
A) Это противоречит международным договорам и этическим нормам
B) Оно очень дорогое
C) Оно неэффективно
D) Люди устали от войн
Вопрос 15. Что такое "эволюционный риск" в контексте разработки биологического оружия?
A) Возможность появления новых, непредсказуемых штаммов микроорганизмов
B) Шансы на интеграцию в технологию защитных систем
C) Механизм защитного иммунитета
D) Время, необходимое для разработки оружия
Вопрос 16. Чему посвящена Конвенция о запрещении биологического и токсинного оружия?
A) Запрету разработки, производства и хранения биологического и токсинного оружия
B) Регулюровке торговли лекарствами
C) Обеспечению профилактики заболеваний
D) Созданию международных научных лабораторий
Вопрос 17. Какие меры могут увеличить эффективность защиты от биологического оружия?
A) Знание правил гигиены и санитарии
B) Массовое переселение населения
C) Использование только народных средств
D) Игнорирование угрозы
Вопрос 18. Какая из стран является одним из участников Конвенции о запрещении биологического и токсинного оружия?
A) США
B) Северная Корея
C) Сирия (подписала и ратифицировала)
D) Вся Европа
Вопрос 19. Что подразумевается под "гибридной угрозой" в контексте биологического оружия?
A) Совмещение биологического оружия с кибервыми или информационными атаками
B) Использование только биологических агентов
C) Атаки на климатические системы
D) Войны с использованием только обычных видов оружия
Вопрос 20. Какие последствия могут вызвать случаи применения биологического оружия?
A) Эпидемии, массовые смертельные случаи, разрушение экономики
B) Временные неудобства
C) Увеличение урожайности
D) Повышение уровня солнца
Вопрос 21. Какое из следующих утверждений верно?
A) Биологическое оружие может распространяться с воздухом, водой или через продукты питания
B) Биологическое оружие действует только внутри лабораторий
C) Оно безопасно для окружающей среды
D) Биологическое оружие не может быть использовано в военных целях
Вопрос 22. Почему очень важно соблюдать международные соглашения против биологического оружия?
A) Для предотвращения гонки вооружений и защиты здоровья населения
B) Для увеличения производства лекарств
C) Для повышения экономической эффективности
D) Для снижения стоимости медицины
Вопрос 23. Какие виды работы специалистов связаны с контролем за биологическим оружием?
A) Мониторинг и выявление опасных микроорганизмов
B) Создание новых видов оружия
C) Обучение военных приходу нового оружия
D) Работа с радиоактивными материалами
Вопрос 24. Что такое "стелс-методы" в контексте биологической безопасности?
A) Скрытые и незаметные попытки разработки или использования биологического оружия
B) Маскировка военных баз
C) Использование звуковых волн для защиты
D) Стелс-кампании в компьютерных сетях
Вопрос 25. Какие меры являются стратегическими для борьбы с угрозой биологического оружия?
A) Международное сотрудничество и информирование населения
B) Только военное вмешательство
C) Игнорирование угрозы для укрепления экономики
D) Уничтожение всех лабораторий по всему миру
Если потребуется дополнительно расширить тест или подготовить объяснения по каждому вопросу, обращайтесь!
Тест по химии: Углеводороды (10 вопросов, открытые вопросы). Ответы даны сразу после каждого вопроса.
Вопрос: Что такое углеводороды? Перечислите три основных класса и по одному примеру для каждого класса. Ответ: Углеводороды — органические соединения, состоящие только из углерода и водорода. Три основных класса:
Вопрос: Назовите по правилам IUPAC название линейного углеводорода с шесть углеродов. Приведите формулу и имя оного. Ответ: Линейный углеводород с шесть углеродов — гексан (n-гексан). Формула C6H14.
Вопрос: Напишите общую формулу для алканов, алкенов и алкинов. Приведите примеры соответствующих родовых формул. Ответ:
Вопрос: Опишите характерные реакции алканов и приведите примеры реакций с условиями. Ответ: Алканы в основном реагируют радикально (замещение) и горят. Примеры:
Вопрос: Назовите характерные реакции ненасыщенных углеводородов и приведите примеры. Ответ:
Вопрос: Приведите примеры изомерии у углеводородов и объясните, чем она может быть вызвана. Ответ:
Вопрос: Что такое циклоуглеводороды? Приведите пример и общую формулу. Ответ: Циклоуглеводородные соединения — углеводороды с замкнутой (циклальной) углеродной цепью. Общая формула циклоалканов: CnH2n (для непредельных/циклических без двойных связей — пример циклапропан C3H6). Пример: циклоспиртан? (упрощенно: циклогексан C6H12 как пример циклоалкана).
Вопрос: Что такое ароматические углеводороды? Приведите пример и объясните особенности их строения. Ответ: Ароматические углеводороды — кольцевые конъюгированные системы с особенностями резонанса; стабильные за счет делокализованной электронной пары. Пример: бензол C6H6; построение кольца с чередованием одинарных/двойных связей и характерный резонанс.
Вопрос: Запишите уравнение полной горения метана и объясните, как достигается баланс. Ответ: CH4 + 2 O2 → CO2 + 2 H2O. Баланс достигается за счет соответствия количества атомов каждого элемента слева и справа: 1 C, 4 H, 4 O слева; 1 CO2 содержит 2 O, 2 H2O содержит 2 O, итого 4 O справа.
Вопрос: Перечислите три основных метода получения углеводородов в промышленности и кратко охарактеризуйте каждый. Ответ:
Тема: Связь энергии и работы. Потенциальная энергия
Вопрос 1:
Какое определение работы в физике?
a) Изменение скорости тела
b) Процесс преобразования энергии
c) Умножение силы на путь, пройденный в направлении силы
d) Измерение массы тела
Ответ: c) Умножение силы на путь, пройденный в направлении силы
Вопрос 2:
Какой единицей измерения работы является?
a) Джоуль
b) Ньютон
c) Ватт
d) Паскаль
Ответ: a) Джоуль
Вопрос 3:
Что такое потенциальная энергия?
a) Энергия, связанная с движением тела
b) Энергия, связанная с положением тела в поле силы
c) Энергия, выделяющаяся при химических реакциях
d) Энергия, производимая электрическим током
Ответ: b) Энергия, связанная с положением тела в поле силы
Вопрос 4:
Формула для вычисления потенциальной энергии ((E_p)) на высоте (h) выглядит так:
a) (E_p = m \cdot g \cdot h)
b) (E_p = \frac{1}{2} mv^2)
c) (E_p = F \cdot d)
d) (E_p = m \cdot a \cdot d)
Ответ: a) (E_p = m \cdot g \cdot h)
Вопрос 5:
Если потенциальная энергия тела увеличивается, то:
a) Его масса увеличивается
b) Его высота увеличивается
c) Его скорость увеличивается
d) Сила тяжести уменьшается
Ответ: b) Его высота увеличивается
Вопрос 6:
Какой эффект наблюдается, когда потенциальная энергия преобразуется в кинетическую?
a) Увеличение температуры
b) Увеличение давления
c) Движение предмета
d) Понижение концентрации
Ответ: c) Движение предмета
Вопрос 7:
Что произойдет с потенциальной энергией, если тело опустится с высоты 10 м на высоту 5 м?
a) Она увеличится
b) Она останется неизменной
c) Она уменьшится
d) Она превратится в теплоту
Ответ: c) Она уменьшится
Вопрос 8:
Найдите потенциальную энергию 2 кг груза, поднятого на высоту 3 м (гравитационное ускорение (g = 9.8 , \text{м/с}^2)):
a) 29.4 Дж
b) 19.6 Дж
c) 39.2 Дж
d) 59.4 Дж
Ответ: a) 29.4 Дж
Вопрос 9:
Если на тело не действует никакая сила, потенциальная энергия:
a) Увеличивается
b) Уменьшается
c) Остается постоянной
d) Перебрасывается в кинетическую энергию
Ответ: c) Остается постоянной
Вопрос 10:
Какова потенциальная энергия объекта, массой 5 кг, который находится на высоте 10 м? Учтите, что (g = 10 , \text{м/с}^2).
a) 50 Дж
b) 100 Дж
c) 150 Дж
d) 200 Дж
Ответ: b) 100 Дж
Удачи на экзаменах!
Тест по географии для 9 класса: Пространство Дальнего Востока
Какое из этих морей НЕ омывает берега Дальнего Востока? A. Японское море B. Татарский пролив C. Охотское море D. Чукотское море
Какая из перечисленных стран НЕ граничит с Российским Дальним Востоком? A. Китай B. Япония C. Казахстан D. Южная Корея
Какая из этих горных систем находится на территории Дальнего Востока? A. Уральские горы B. Алтай C. Кавказ D. Саяны
Какой из перечисленных городов НЕ является административным центром края Дальнего Востока? A. Хабаровск B. Владивосток C. Красноярск D. Якутск
На каком полуострове расположен самый крупный город Дальнего Востока? A. Камчатский B. Приморский C. Чукотский D. Сахалинский
Какая из рек является самой длинной на Дальнем Востоке? A. Амур B. Лена C. Обь D. Яна
Какой из спутниковых островов является частью Дальнего Востока России? A. Сахалин B. Курилы C. Хоккайдо D. Тайвань
В каком году был основан город Владивосток? A. 1850 B. 1860 C. 1870 D. 1880
Какой залив расположен на востоке Дальнего Востока? A. Уссурийский B. Петровский C. Петропавловский D. Восточный
Каким образом территория Дальнего Востока граничит с Тихим океаном? A. Северо-западная граница B. Северо-восточная граница C. Юго-западная граница D. Юго-восточная граница
Ответы:
Тест по алгебре для 9 класса: задачи по вероятности
Вопрос 1:
В мешке лежат 3 красных, 4 синих и 5 желтых мячей. Какова вероятность вытащить из мешка случайным образом синий мяч?
Ответ:
Вероятность вытащить синий мяч = (количество синих мячей) / (общее количество мячей) = 4 / 12 = 1/3
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться. Успехов на экзамене!