Тест на тему Повторение, обобщение. Лабораторные работы по курсу Световые явления

Ниже тест по английскому языку для 4 класса. Тема: Present Simple. Тип вопросов: единственный выбор. 15 вопросов. Выводить без ответов.

1. Какое предложение в Present Simple правильное? A) He goes to school every day. B) He is going to school every day. C) He went to school every day. D) He will go to school every day.

2. Выберите правильное отрицательное предложение в Present Simple для третьего лица ед. числа. A) He doesn't go to school on Sundays. B) He doesn't goes to school on Sundays. C) He not go to school on Sundays. D) He don't go to school on Sundays.

3. Выберите правильный вопрос в Present Simple. A) Do you like chocolate? B) Do you likes chocolate? C) Are you like chocolate? D) Do you liking chocolate?

4. Какое предложение правильно образует форму глагола для третьего лица ед. числа? A) He walk to school. B) He walks to school. C) He walking to school. D) He walked to school.

5. Выберите правильное предложение в Present Simple для множественного числа. A) They plays football on Saturdays. B) They play football on Saturdays. C) They playing football on Saturdays. D) They play football on Saturday.

6. Выберите правильное отрицательное предложение в Present Simple для местоимения "she". A) She doesn't likes apples. B) She doesn't like apples. C) She not like apples. D) She don't like apples.

7. Выберите правильный вопрос в Present Simple (образование вопроса с Does/Do). A) Do she visit her grandmother on Sundays? B) Does she visit her grandmother on Sundays? C) Do she visits her grandmother on Sundays? D) Does she visits her grandmother on Sundays?

8. Заполните пропуск правильной формой вспомогательного глагола. "_____ you like ice cream?" A) Do B) Does C) Are D) Is

9. Выберите предложение с правильной формой глагола к местоимению "It" в Present Simple. A) It is a sunny day. B) It are a sunny day. C) It am a sunny day. D) It be a sunny day.

10. Выберите правильное отрицательное предложение для "they" в Present Simple. A) They don't go to the park every day. B) They doesn't go to the park every day. C) They not go to the park every day. D) They don't goes to the park every day.

11. Выберите предложение с наречием частоты "always" в Present Simple. A) She always goes to school by bus. B) She always go to school by bus. C) She always going to school by bus. D) She always goes to school by busses.

12. Выберите предложение с правильной формой глагола "to be" для местоимения It. A) It are my favorite book. B) It is my favorite book. C) It am my favorite book. D) It be my favorite book.

13. Выберите правильное предложение в Present Simple с отрицанием для "I". A) I don't like carrots. B) I doesn't like carrots. C) I not like carrots. D) I don't likes carrots.

14. Выберите правильный вопрос с местоимением "Where" в Present Simple. A) Where does he live? B) Where do he live? C) Where he live? D) Where he lives?

15. Выберите правильное предложение в Present Simple для множественного числа "the boys". A) The boys goes to bed early. B) The boys go to bed early. C) The boys going to bed early. D) The boys went to bed early.

Тест по Физике для 9 класса: Равномерное прямолинейное движение

Ответьте на следующие вопросы, выбрав правильный вариант:

1. Чем характеризуется равномерное прямолинейное движение? A) Скорость изменяется B) Ускорение постоянно C) Траектория изгибается

2. Как изменяется скорость тела во время равномерного прямолинейного движения? A) Увеличивается B) Уменьшается C) Остается постоянной

3. Как выражается скорость тела в равномерном прямолинейном движении? A) (v = \frac{S}{t}) B) (v = a \cdot t) C) (v = \frac{\Delta S}{\Delta t})

4. Что является основной характеристикой равномерного прямолинейного движения? A) Постоянное ускорение B) Постоянная траектория C) Постоянная скорость

5. Как определяется скорость в равномерном прямолинейном движении? A) (\frac{\Delta S}{t}) B) (\frac{1}{2} \cdot a \cdot t) C) (\frac{S}{t})

6. Чему равно ускорение при равномерном прямолинейном движении? A) 0 B) Постоянно C) Зависит от тела

7. Что из следующего является примером равномерного прямолинейного движения? A) Свободное падение B) Автомобиль на дороге без торможения C) Тело, подверженное силе трения

8. Каково расстояние, которое проходит тело за время движения, если скорость равна 5 м/с, время движения 10 с? A) 50 м B) 10 м C) 5 м

9. В чем заключается закон инерции? A) Тело находится в покое B) Тело движется с постоянной скоростью C) Тело изменяет скорость

10. Как можно описать траекторию движения тела при равномерном прямолинейном движении? A) Прямая линия B) Кривая линия C) В виде окружности

Ответы:

1. B) Ускорение постоянно
2. C) Остается постоянной
3. A) (v = \frac{S}{t})
4. C) Постоянная скорость
5. C) (\frac{S}{t})
6. A) 0
7. B) Автомобиль на дороге без торможения
8. A) 50 м
9. B) Тело движется с постоянной скоростью
10. A) Прямая линия

Тест по педагогике на тему "Конвенция о правах ребенка"

Вопросы

1. Какой документ был принят ООН в 1989 году для защиты прав детей?

   • A) Международная хартия прав человека
   • B) Конвенция о правах ребенка
   • C) Декларация прав человека
   • D) Конвенция о правах женщин

   Ответ: B) Конвенция о правах ребенка

2. Сколько статей содержит Конвенция о правах ребенка?

   • A) 50
   • B) 54
   • C) 41
   • D) 37

   Ответ: B) 54

3. Какой принцип является основным в Конвенции о правах ребенка?

   • A) Равенство
   • B) Личное развитие
   • C) Защита интересов детей
   • D) Права на образование

   Ответ: C) Защита интересов детей

4. Какой из следующих пунктов не является правом ребенка по Конвенции?

   • A) Право на имя и национальность
   • B) Право на участие в политической жизни
   • C) Право на жизнь
   • D) Право на защиту от насилия

   Ответ: B) Право на участие в политической жизни

5. Кому принадлежит ответственность за соблюдение прав ребенка?

   • A) Только государству
   • B) Только родителям
   • C) Государству, обществу и родителям
   • D) Только международным организациям

   Ответ: C) Государству, обществу и родителям

6. Какое право ребенка обеспечивает его защиту от насилия?

   • A) Право на образование
   • B) Право на здоровье
   • C) Право на защиту
   • D) Право на отдых

   Ответ: C) Право на защиту

7. Какой орган ООН обеспечивает соблюдение Конвенции о правах ребенка?

   • A) Генеральная Ассамблея
   • B) Совет Безопасности
   • C) Комитет по правам ребенка
   • D) Экономический и Социальный Совет

   Ответ: C) Комитет по правам ребенка

8. Какое право гарантируется ребенку в отношении получения информации?

   • A) Право на закрытую информацию
   • B) Право на доступ к информации, касающейся его благополучия
   • C) Право не получать никакой информации
   • D) Право только на развлечения

   Ответ: B) Право на доступ к информации, касающейся его благополучия

9. Конвенция о правах ребенка была открыта для подписания в каком году?

   • A) 1985
   • B) 1989
   • C) 1991
   • D) 1993

   Ответ: B) 1989

10. Какое право обеспечивает детям доступ к образованию?

    • A) Право на личную неприкосновенность
    • B) Право на свободу выбора
    • C) Право на образование
    • D) Право на участие в спортивных активностях

    Ответ: C) Право на образование

11. Что означает «участие» детей в контексте Конвенции?

    • A) Полное игнорирование мнения детей
    • B) Участие детей в принятии решений, которые их касаются
    • C) Право легко выражать свои эмоции
    • D) Отказ от обсуждения вопросов, касающихся детей

    Ответ: B) Участие детей в принятии решений, которые их касаются

12. Каково минимальное возрастное ограничение для работы детей согласно Конвенции?

    • A) 12 лет
    • B) 14 лет
    • C) 15 лет
    • D) 18 лет

    Ответ: B) 14 лет

13. Что такое "права родителей" в контексте прав детей?

    • A) Права, которые отменяют права ребенка
    • B) Права, защищающие условия для роста и развития ребенка
    • C) Право на отсутствие участия в воспитании
    • D) Обязанности родителей без прав

    Ответ: B) Права, защищающие условия для роста и развития ребенка

14. Какое право касается здоровья и медицины?

    • A) Право на образование
    • B) Право на защиту
    • C) Право на получение медицинской помощи
    • D) Право на отдых

    Ответ: C) Право на получение медицинской помощи

15. Какое право включает в себя защиту от эксплуатации и жестокого обращения?

    • A) Право на восстановление
    • B) Право на свободу получения информации
    • C) Право на защиту
    • D) Право на участие в культурной жизни

    Ответ: C) Право на защиту

16. Какое право гарантирует защиту от дискриминации?

    • A) Право на развитие
    • B) Право на равенство
    • C) Право на образование
    • D) Право на информацию

    Ответ: B) Право на равенство

17. К какой категории относится право ребенка на отдых и досуг?

    • A) Гражданские права
    • B) Экономические права
    • C) Социальные права
    • D) Политические права

    Ответ: C) Социальные права

18. Какое из следующих утверждений отражает мнение о детях как о субъектах прав?

    • A) Дети не могут иметь собственных мнений
    • B) Дети должны слушаться взрослых
    • C) Дети имеют право на мнение и его выражение
    • D) Дети не имеют права на участие в обществе

    Ответ: C) Дети имеют право на мнение и его выражение

19. Какое значение имеет «наилучшие интересы ребенка» в Конвенции?

    • A) Это только рекомендации для воспитания
    • B) Это основной принцип для всех решений, касающихся детей
    • C) Это право, которое нельзя обсуждать
    • D) Это мнение одного человека о детях

    Ответ: B) Это основной принцип для всех решений, касающихся детей

20. Как компьютерные технологии влияют на права ребенка?

    • A) Ухудшают права на общение
    • B) Полностью исключают право на отдых
    • C) Создают новые возможности для обучения и общения
    • D) Никак не влияют на права ребенка

    Ответ: C) Создают новые возможности для обучения и общения

21. Что значит право ребенка на семейную жизнь?

    • A) Право жить только с одной родственницей
    • B) Право на устройства в семьи только по возрасту
    • C) Право поддерживать связи с родными
    • D) Право избежать общения с детьми

    Ответ: C) Право поддерживать связи с родными

22. Какой из следующих аспектов относится к правам ребенка?

    • A) Право на ненасилие
    • B) Право на неучастие в учебном процессе
    • C) Право на безусловный отдых
    • D) Право на ограниченное общение

    Ответ: A) Право на ненасилие

23. Какое слово описывает общее положение прав человека для детей?

    • A) Ограничено
    • B) Защищено
    • C) Неполное
    • D) Независимо

    Ответ: B) Защищено

24. Что следует понимать под правом на свободу выражения мнения?

    • A) Возможность не иметь собственной точки зрения
    • B) Возможность выражать свои мысли и убеждения
    • C) Ограничение в общении с другими
    • D) Право не говорить о своих чувствах

    Ответ: B) Возможность выражать свои мысли и убеждения

25. Какое право связано с защитой ребенка в кризисных ситуациях?

    • A) Право на медицинскую помощь
    • B) Право на образование
    • C) Право на возможность принятия решений
    • D) Право на безопасность

    Ответ: D) Право на безопасность

Эти вопросы охватывают основные положения Конвенции о правах ребенка и могут помочь учащимся в подготовке к экзаменам.

Тест по предмету "Основы педагогического мастерства" для 11 класса

Тема: Личность учителя и его профессиональная деятельность

1. Соотнесите следующие характеристики личности учителя с их определениями:

   A. Эмпатия B. Авторитарность C. Толерантность

   Определения: I. Способность поставить себя на место ученика, понять его чувства и мотивы. II. Характеризуется строгим контролем и доминированием со стороны учителя. III. Отношение учителя к уважению и принятию различий учеников.

   Варианты ответов:

   1. A - II, B - III, C - I
   2. A - I, B - III, C - II
   3. A - I, B - II, C - III
   4. A - III, B - II, C - I

2. Соотнесите следующие виды профессиональной деятельности учителя с их описаниями:

   A. Педагогическая диагностика B. Организация образовательного процесса C. Воспитательная работа

   Описания: I. Анализ знаний, умений и навыков учеников для определения путей развития. II. Систематическое планирование и проведение уроков, занятий. III. Формирование моральных и нравственных качеств учащихся.

   Варианты ответов:

   1. A - III, B - I, C - II
   2. A - II, B - III, C - I
   3. A - I, B - II, C - III
   4. A - III, B - I, C - II

3. Соотнесите основные требования к личности учителя с их характеристиками:

   A. Профессионализм B. Гуманизм C. Креативность

   Характеристики: I. Высокий уровень знаний, умений, навыков и опыта в педагогической деятельности. II. Ориентация на потребности и интересы каждого ученика, уважение к личности. III. Способность находить нестандартные решения, внедрять новые методики и технологии.

   Варианты ответов:

   1. A - II, B - III, C - I
   2. A - I, B - III, C - II
   3. A - I, B - II, C - III
   4. A - III, B - II, C - I

4. ...

Тест окончен. Надеюсь, что он поможет вам подготовиться к экзамену по основам педагогического мастерства!