Тест на тему решение задач случайные события, умножения вероятностей, множества, дерево вероятностей

Тест по истории: Великая депрессия. Преобразования Ф. Рузвельта в США Класс: 10 Тип вопросов: Открытые Количество вопросов: 10 Ответы: да

Инструкция для учащихся: ответьте на каждый вопрос развернуто, приводя примеры программ и факторов. В конце приведены образцовые ответы.

Вопросы

1. Назовите три основных направления политики Ф. Рузвельта в рамках Новой сделки и кратко объясните, чем они были обусловлены и какие примеры программ к каждому направлению вы можете привести.

2. Назовите две программы, созданные в первые годы Новой сделки для оказания непосредственной помощи населению, и опишите, чем эти программы помогали безработным, фермерам или населению в бедственном положении.

3. Какие меры были приняты для реформирования банковской системы в 1933 году и как они повлияли на доверие граждан к банкам? Укажите конкретные законы или акции и их роль.

4. Что такое NIRA/NRA? Какие задачи они преследовали и почему их положения столкнулись с конституционными проблемами в Верховном суде?

5. Какова была роль Аграрной поправки AAA и какие меры она предусматривала по отношению к сельскому хозяйству? Почему часть её положений оказалась неконституционной и чем это сопровождалось в дальнейшем?

6. Расскажите о Tennessee Valley Authority (TVA): зачем этот проект был создан, какие региональные изменения он принёс, какие положительные и критические стороны он вызвал.

7. Какие меры социальной защиты были введены в рамках Новой сделки? Упомяните Закон о социальном обеспечении 1935 года и опишите, какие группы населения коснулся этот закон и какие средства применялись для его финансирования.

8. Как политика Рузвельта повлияла на права рабочих и развитие профсоюзов? Опишите роль Wagner Act и результаты его принятия.

9. Кто входил в «Новую коалицию» Рузвельта и какие политические и социальные последствия это оказало на американскую политику в последующие десятилетия?

10. Какие критики и вызовы сопровождали Новой сделкой? Упомяните аспекты дефицитного финансирования, расширение полномочий федерального правительства, а также роль попытки реформы суда в 1937 году (Court-packing).

Образцовые ответы (краткие)

1. Три направления Новой сделки: Relief (помощь немедленного характера безработным и нуждающимся), Recovery (стимулирование экономики и восстановление спроса) и Reform (долгосрочные реформы, чтобы предотвратить повторение кризиса). Примеры: Relief — FERA, CCC; Recovery — PWA, NIRA/NRA; Reform — банковская реформа (Glass–Steagall, FDIC), Закон о социальном обеспечении (SSA).

2. Две программы быстрого эффекта: Civilian Conservation Corps (CCC) — работа молодёжи в природоохранных и лесозаготовительных проектах; Civil Works Administration (CWA) — временная занятость в общественных работах (инфраструктура). Оба направлены на снижение безработицы и поддержку семей.

3. Банковская реформа 1933 года включала Emergency Banking Act (перед открытием банков временная "банковая пауза" и инспекция) и последующую Банковскую реформу 1933 года, создание Федеральной корпорации по страхованию вкладов (FDIC). Это вернуло доверие к банковской системе, позволило банкам восстанавливаться и защищало вкладчиков.

4. NIRA/NRA: Национальная администрация восстановления (NIRA) пыталась установить коды "честной конкуренции" и содействовать отраслевому регулированию; NRA занималась разработкой и реализацией этих кодов. Проблемы с конституционностью заключались в том, что Верховный суд счёл, что федеральное правительство чрезмерно расширяет полномочия и делегирует законодательные функции президенту (Schechter Poultry Corp. v. United States, 1935). В итоге многие положения были ограничены или отменены.

5. AAA стремилась поднять цены на сельскохозяйственную продукцию через сокращение производства и выплату субсидий фермерам. Однако в 1936 году часть AAA была признана неконституционной (U.S. v. Butler) по аргументации, что федеральное вмешательство нарушает принципы конституционного надзора за аграрной политикой; позже заменена другими механизмами поддержки сельского хозяйства.

6. TVA построила цепь дамб в долине Tennessee, обеспечила дешёвую электроэнергию, контроль над наводнениями и развитие инфраструктуры региона. Плюсы: экономическое развитие, электрификация отдалённых районов; минусы: расширение федеральной власти над частной экономикой, критика со стороны некоторых штатов и экологические вопросы.

7. Социальная защита: SSA 1935 года учредил пенсионное обеспечение по старости, страхование по безработице и поддержку зависимых лиц; финансирование происходило в том числе через payroll налоги; охват был не полностью универсальным и эволюционно расширялся.

8. Права рабочих укрепились через Wagner Act (National Labor Relations Act) 1935, который закреплял право рабочих на объединение и коллективные переговоры; создан Национальный совет по трудовым отношениям (NLRB). Это привело к росту профсоюзов и более активному участию рабочих в политике и экономиках.

9. Новая коалиция включала рабочих городов, фермеров, южных белых, афроамериканцев и урбанизированное меньшинство; эта коалиция обеспечила долгосрочное доминирование Демократической партии в федеральной власти и существенно повлияла на формирование соцполитики и экономической политики США.

10. Критики: расходование бюджетных средств, увеличение роли федерального правительства и угрозы свободе рынка; юридические противоречия и сопротивление суда — попытка Рузвельта "court-packing" в 1937 году, которая вызвала сильную оппозицию и в итоге не была реализована; многие реформы были частично или полностью сохранены, что повлияло на траекторию экономической политики США.

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные учебники или добавить критерии оценки и примерные баллы.

Вот тест по теме "Кармен" для 8-классников:

Тест по музыке: "Кармен"

1. Кто является композитором оперы "Кармен"?
a) Джузеппе Верди
b) Георгий Бизе
c) Рихард Вагнер
d) Петр Ильи Чайковский

2. В каком году была премьера оперы "Кармен"?
a) 1845
b) 1875
c) 1900
d) 1920

3. Как называется главная героиня оперы?
a) Микаэла
b) Эскамильо
c) Кармен
d) Дон Хосе

4. В каком городе происходит действие оперы "Кармен"?
a) Париж
b) Севилья
c) Барселона
d) Мадрид

5. Какой музыкальный стиль характеризует оперу "Кармен"?
a) Оперетта
b) Романтическая опера
c) Барочная опера
d) Музыкальный театр

6. Какой известный музыкальный номер звучит в первой части оперы "Кармен"?
a) "Habanera"
b) "Toreador Song"
c) "Aria of the Flower Duet"
d) "Largo al Factotum"

7. Какой конфликт является центральным в сюжете оперы "Кармен"?
a) Конфликт между любовью и преданностью
b) Конфликт между друзьями
c) Конфликт между семьями
d) Конфликт между классами

Удачи на тестировании!

Тест по астрономии на тему "Небесные координаты" для 11 класса

Вставка пропущенного слова

1. Небесные координаты используются для определения положения объектов на __________.

   • Ответ: небесной сфере

2. Основные небесные координаты включают в себя ________ и склонение.

   • Ответ: прямое восхождение

3. Прямое восхождение измеряется в __________.

   • Ответ: часах

4. Склонение подобно ________ на Земле и измеряется в градусах.

   • Ответ: широте

5. Небесный экватор - это проекция __________ на небесную сферу.

   • Ответ: экватора Земли

6. Точка весеннего равноденствия служит началом отсчета для __________.

   • Ответ: прямого восхождения

7. Система небесных координат позволяет астрономам точно __________ расположение звезд и других объектов.

   • Ответ: определить

8. "Угол наклона" небесной сферы по отношению к плоскости экватора называется ________.

   • Ответ: склонением

9. В астрономии используются разные системы координат, например, ________ и горизонтальная.

   • Ответ: экваториальная

10. Положение светил на небе можно характеризовать с помощью ________ и временной координаты.

    • Ответ: альтитуды

11. При наблюдении за звездами важно учитывать __________, чтобы обеспечить точность измерений.

    • Ответ: восприятие атмосферы

12. В экваториальной системе координат, склонение соответствует __________.

    • Ответ: широте

13. Параметры небесной координатной системы могут изменяться на __________ временного масштаба.

    • Ответ: длительном

14. Небесные координаты рассчитываются в зависимости от __________ Земли.

    • Ответ: вращения

15. Железная звезда всегда будет находиться точно на __________, если мы находимся в большом количестве наблюдателей на экваторе.

    • Ответ: зените

16. Для определения местоположения объекта на небесной сфере необходима __________ системы координат.

    • Ответ: точность

17. Небесные координаты помогают астрономам находить __________.

    • Ответ: объекты в космосе

18. При изменении положения наблюдателя изменяются и значения __________ координат.

    • Ответ: горизонтальных

19. Для одиночной звезды необходимо знать __________ и склонение, чтобы точно ее идентифицировать.

    • Ответ: прямое восхождение

20. В астрономии часто используют карты звездного __________, чтобы визуализировать положение объектов.

    • Ответ: неба

Ответы на тест:

1. небесной сфере
2. прямое восхождение
3. часах
4. широте
5. экватора Земли
6. прямого восхождения
7. определить
8. склонением
9. экваториальная
10. альтитуды
11. восприятие атмосферы
12. широте
13. длительном
14. вращения
15. зените
16. точность
17. объекты в космосе
18. горизонтальных
19. прямое восхождение
20. неба

Используйте этот тест для проверки знаний учащихся по теме небесных координат!