Новая школа

Ниже представлен тест по обществознанию на тему «Экономика» для 11 класса. Тип вопросов – открытые. Всего 15 вопросов. Рядом с каждым вопросом приведён примерный ответ-кейс, который можно использовать как эталон при проверке.

Вопрос: Дайте определение рынку и объясните, как работают рыночные механизмы спроса и предложения. Ответ: Рынок — совокупность экономических отношений между покупателями и продавцами по обмену товарами и услугами за денежные цены. Механизм спроса: чем выше цена, тем меньше покупают, чем ниже — больше; механизм предложения: чем выше цена, тем больше продавцы хотят продать. Равновесная цена достигается там, где спрос и предложение совпадают; при дефиците ценовой рыночной силы tend to rise, при избытке — падать.
Вопрос: Что такое валовый внутренний продукт (ВВП)? Перечислите три подхода к его расчёту и запишите формулу расчёта по расходам. Ответ: ВВП — рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведённых в стране за год. Подходы: по расходам, по доходам, по добавленной стоимости. По расходам формула: ВВП = C + I + G + (X − M), где C — частные потребления, I — инвестиции, G — государственные закупки, X − M — чистый экспорт.
Вопрос: Опишите инфляцию и назовите три основные причины её возникновения. Ответ: Инфляция — устойчивый рост общего уровня цен. Причины: 1) спросовая инфляция (избыточный совокупный спрос); 2) издержечная/предложенческая инфляция (рост издержек производства, сокращение предложения); 3) монетарная инфляция (избыточная денежная масса).
Вопрос: Какие функции выполняет государство в экономике? Поясните хотя бы три функции. Ответ: Функции государства: стабилизационная (регулирование экономической конъюнктуры), перераспределительная (перераспределение доходов через налоги и пособия), инфраструктурная (создание и поддержка общественных благ, правовая база и регуляторная система), обеспечение конкуренции (антимонопольная политика), защита окружающей среды и социальная защита.
Вопрос: Опишите рынок труда и виды безработицы. Как государство может снижать безработицу? Ответ: Рынок труда — совокупность отношений между работодателями и работниками по найму. Виды безработицы: фрикционная, структурная, циклическая (и естественная/финальная). Государство может снижать безработицу через активную политику занятости, обучение и переподготовку кадров, поддержку малого бизнеса, стимулы к найму.
Вопрос: Что такое монетарная политика? Какие инструменты использует центральный банк и какие цели преследуют? Ответ: Монетарная политика — управление денежной массой и кредитами для достижения макроэкономических целей. Инструменты: установка учетной ставки процента, операции на открытом рынке, требования к резервам банков, валютные интервенции. Цели: ценовая стабильность, устойчивый экономический рост, полная занятость.
Вопрос: Как налоговая система влияет на экономическую активность? Объясните принципы налогообложения. Ответ: Налоги влияют на располагаемый доход и совокупный спрос; они перераспределяют ресурсы, влияют на инвестиции и поведение экономических агентов. Принципы налогообложения: справедливость (пропорциональная/прогрессивная нагрузка), простота и предсказуемость, эффективность сбора, стимулы к экономической активности.
Вопрос: В чём разница между рыночной, плановой и смешанной экономикой? Приведите примеры преимуществ и недостатков. Ответ: Рыночная экономика — ресурсы распределяются через рынок и цены; плановая — госорганизация всего производства и распределения по плану. Смешанная экономика сочетает элементы обоих. Преимущества рынка: эффективность и инновации; недостатки: рыночные провалы, неравенство. Преимущества плана: координация в кризис, устойчивость в базовых сферах; недостатки: ограничение выбора, инертность. Примеры: США/Евр. страны — рыночные; Северная Корея — плановая; Россия/Германия — смешанная.
Вопрос: Какова роль цены в условиях рыночной конкуренции? Что означает равновесная цена? Ответ: Цена сигнализирует дефицит или избыток, мотивирует производителей и потребителей к изменению поведения, распределяет ресурсы. Равновесная цена — та цена, при которой спрос равен предложению; достигается устойчивое равновесие на рынке.
Вопрос: Как формируется стоимость товара на рынке? Какие факторы влияют на цену помимо спроса и предложения? Ответ: Стоимость формируется через взаимодействие спроса и предложения; на цену влияют издержки производства, налоги и субсидии, технологический уровень, ожидания участников рынка, инфляция, валютные курсы, сезонность, качество и бренд.
Вопрос: Что такое внешняя торговля и валютный курс? Как эти явления влияют на экономику страны? Ответ: Внешняя торговля — обмен товарами и услугами между странами. Валютный курс — стоимость одной валюты в единицах другой. Влияние: торговый баланс и валютные резервы, инфляция и стоимость импорта/экспорта, конкурентоспособность, влияние на рост и занятость.
Вопрос: Что такое конкуренция и монополия? Какие эффекты конкуренции для качества и цен? Ответ: Конкуренция — наличие множества продавцов на рынке, монополия — один продавец без близких замен. Конкуренция обычно снижает цены и повышает качество и инновации; монополия может приводить к завышенным ценам и ограниченному выбору. Антимонопольная политика направлена на поддержание конкуренции.
Вопрос: Что такое благосостояние населения и какие индикаторы его оценивают? Ответ: Благосостояние — уровень жизни населения. Индикаторы: доход на душу населения, индекс потребительских цен и реальный доход, уровень бедности, доступ к образованию, здравоохранению и жилью, индекс человеческого развития (ИЧР).
Вопрос: Какие существуют виды налогов? Приведите примеры и охарактеризуйте их влияние на экономику. Ответ: Прямые налоги (например, подоходный НДФЛ, налог на имущество) и косвенные налоги (НДС, акцизы). Прямые налоги чаще перераспределяют доходы и влияют на распределение богатства; косвенные — влияют на цены товаров и совокупный спрос. Примеры: НДФЛ, НДС, налог на имущество, акцизы.
Вопрос: Почему инновации и технологический прогресс важны для экономического роста? Приведите примеры. Ответ: Инновации и технологический прогресс повышают производительность и конкурентоспособность, создают новые отрасли и рабочих мест, улучшают качество жизни. Примеры: цифровизация, искусственный интеллект, возобновляемая энергетика, биотехнологии.

Если нужно, могу адаптировать формулировки под конкретный формат (например, сокращённые ключи для учителя, критерии оценивания, примеры баллов за развернутый ответ и т. п.). Также могу перевести на другой уровень сложности или добавить дополнительные подсказки для учащихся.

Вот тест по предмету "Обществознание" на тему "Заработная плата и стимулирование труда. Занятость и безработица" для 8 класса.

Тест по обществознанию

Тема: Заработная плата и стимулирование труда. Занятость и безработица

1. Что такое заработная плата?
A) Оплата труда работника
B) Выплата пособия по безработице
C) Налог на доходы физических лиц
D) Грант на обучение

Ответ: A

2. Какой из перечисленных факторов не влияет на уровень заработной платы?
A) Квалификация работника
B) Продолжительность рабочего дня
C) Уровень безработицы в регионе
D) Погода

Ответ: D

3. Что из перечисленного является плюсом высокой заработной платы?
A) Увеличение безработицы
B) Увеличение спроса на товары и услуги
C) Уменьшение уровня жизни
D) Увеличение налоговой нагрузки

Ответ: B

4. Какой тип безработицы связан с временной потерей работы из-за сезона?
A) Структурная
B) Циклическая
C) Фрикционная
D) Сезонная

Ответ: D

5. Что такое стимулирование труда?
A) Защита трудовых прав работников
B) Увеличение рабочей нагрузки
C) Меры, направленные на повышение мотивации работников
D) Принуждение к повышению квалификации

Ответ: C

6. Какой из следующих факторов может повысить уровень безработицы?
A) Рост производства
B) Автоматизация процессов
C) Увеличение инвестиций
D) Повышение квалификации работников

Ответ: B

7. Что такое фрикционная безработица?
A) Безработица, вызванная экономическими циклами
B) Временная безработица, связанная с переходом работника с одной работы на другую
C) Безработица, вызванная негодностью рабочей силы
D) Безработица, связанная с уменьшением спроса на определенные профессии

Ответ: B

8. Какой из следующих видов заработной платы считается сдельной?
A) Фиксированный оклад
B) Заработная плата, зависящая от объема выполненной работы
C) Премия за достижения
D) Плата за overtime

Ответ: B

9. Что из ниже перечисленного может быть следствием безработицы?
A) Повышение уровня жизни
B) Увеличение налоговых поступлений в бюджет
C) Социальные проблемы и преступность
D) Увеличение объема производства

Ответ: C

10. Как называется уровень занятости, при котором все желающие работать имеют работу?
A) Полная занятость
B) Экономическая занятость
C) Структурная занятость
D) Асимметричная занятость

Ответ: A

11. Что означает термин "минимальная заработная плата"?
A) Самая высокая зарплата в экономике
B) Установленный государством предел заработной платы ниже которого работодатель не имеет права платить
C) Заработная плата, выплачиваемая государственным служащим
D) Оклад, установленный по соглашению сторон

Ответ: B

12. Какой из следующих способов стимулирования труда может привести к повышению качества работы?
A) Увеличение рабочей нагрузки
B) Введение премий и бонусов за качество выполнения работы
C) Увеличение рабочего времени
D) Снижение заработной платы

Ответ: B

13. Какой из типов безработицы зависит от уровня экономического развития страны?
A) Циклическая
B) Фрикционная
C) Скрытая
D) Сезонная

Ответ: A

14. Что может способствовать снижению уровня безработицы в стране?
A) Увеличение численности рабочей силы
B) Снижение уровня инвестиций
C) Создание новых рабочих мест
D) Сокращение государственных расходов

Ответ: C

15. Какой из следующих вариантов не является одним из способов государственного регулирования занятости?
A) Пособия по безработице
B) Обучающие программы для безработных
C) Увеличение налогов на компанию
D) Защита прав работников

Ответ: C

Этот тест направлен на проверку знаний школьников по темам заработной платы, стимулирования труда и безработицы. Он включает разнообразные вопросы для тестирования базовых понятий и их понимания.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Итоговое повторение по курсу

Популярные тесты

Тест по ОБЖ: Безопасность пассажиров

Вопросы:

Тест по обществознанию

Тема: Заработная плата и стимулирование труда. Занятость и безработица