Тест на тему Основные возможности программы для ведения клиентской базы CRM

Тест по географии (9 класс) Тема: Обобщающее повторение по ТЭК (Топливно-энергетический комплекс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: да

1. Что такое топливно-энергетический комплекс (ТЭК)?

• A) совокупность отраслей, обеспечивающих добычу топлива и производство энергии
• B) набор мер по экономии топлива
• C) система транспортировки
• D) отрасль сельского хозяйства

2. Какие основные виды топлива входят в мировой ТЭК как ископаемые источники?

• A) уголь, нефть, природный газ
• B) солнечная энергия, ветер, биомасса
• C) вода, тепло и энергия солнца
• D) ядерная энергия и торф

3. Часть ТЭК, занимающаяся производством и передачей электроэнергии?

• A) электроэнергетика
• B) добыча нефти
• C) машиностроение
• D) сельское хозяйство

4. Где сосредоточены крупные запасы нефти в мире?

• A) Ближний Восток
• B) Арктика
• C) Антарктида
• D) Южная Америка

5. Какие отрасли образуют структуру ТЭК в большинстве стран?

• A) добыча топлива и электроэнергетика
• B) образование и здравоохранение
• C) транспорт и связь
• D) сельское хозяйство

6. Какие факторы определяют размещение месторождений нефти и газа?

• A) геологическая размещенность запасов и транспортная доступность
• B) климатические условия и погодные явления
• C) численность населения
• D) политическая система

7. Какие источники относятся к возобновляемым в составе современного ТЭК?

• A) гидроэнергетика, солнечная и ветровая энергия
• B) уголь и нефть
• C) газ и нефть
• D) атомная энергия

8. Какова роль энергоэффективности (энергосбережения) в ТЭК?

• A) снижение энергопотребления при сохранении экономического роста
• B) увеличение добычи нефти
• C) расширение угольной промышленности
• D) отказ от возобновляемых источников

9. Какой мировой тренд влияет на структуру ТЭК в последние десятилетия?

• A) рост доли возобновляемых источников энергии и снижение доли угля
• B) полная замена нефти на уголь
• C) отказ от ядерной энергетики во всех странах
• D) стагнация энергетики

10. Какие факторы влияют на развитие ТЭК в стране?

• A) наличие ресурсов, инфраструктура, инвестиции, современные технологии
• B) язык населения
• C) климат во всём мире
• D) религия

Ответы: 1-A, 2-A, 3-A, 4-A, 5-A, 6-A, 7-A, 8-A, 9-A, 10-A

Вот тест для учащихся 4 класса на тему: alphabet (алфавит), colors (цвета), numbers (цифры), seasons (времена года). Тип вопросов: один правильный ответ. Всего 10 вопросов. После теста приведены ответы.

1. Какую букву идёт после буквы G в английском алфавите? A) H B) F C) I D) E

2. Какая буква находится между K и M в алфавите? A) J B) L C) I D) N

3. Какой цвет обозначает слово "orange"? A) red B) orange C) blue D) green

4. Какой цвет обычно небо на ясном дне? A) red B) blue C) yellow D) gray

5. Какое английское слово означает число 7? A) seven B) six C) eight D) five

6. Как пишется число 10 по-английски? A) ten B) teen C) tenn D) hundred

7. Сколько времён года в году? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6

8. Какая пора года идёт после лета? A) spring B) autumn C) winter D) summer

9. Какой буквой является первая буква английского алфавита? A) Z B) A C) M D) G

10. Какой цвет чаще всего используется, чтобы обозначить "good" на светофоре? A) green B) red C) blue D) yellow

Ответы:

1. A
2. B
3. B
4. B
5. A
6. A
7. B
8. B
9. B
10. A

Тест по истории для 5 класса Тема: Земледелие и скотоводство первобытных людей Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 15 Ответы включены

1. Что такое земледелие? A) охота B) сбор растений в дикой природе C) выращивание и уход за культурами D) рыболовство Ответ: C

2. Какие изменения в образе жизни произошли с переходом к земледелию? A) стали преимущественно кочевниками B) стали жить оседло, появилось запасение пищи C) перестали пользоваться каменными инструментами D) исчезла торговля Ответ: B

3. Какая из следующих культур считается одной из ранних в Месопотамии? A) пшеница B) картофель C) кукуруза D) бананы Ответ: A

4. Что означало появление домашнего скота? A) люди перестали охотиться B) животные стали жить отдельно от людей C) люди выращивали животных для пищи, молока, шерсти D) люди переносили животных на себе Ответ: C

5. Какие животные были одомашнены чаще всего в ранних земледельческих обществах? A) лошади, верблюды B) коровы, овцы, козы, свиньи C) кошки, собаки D) тигры Ответ: B

6. Какое сообщество считается одним из ранних примеров перехода к земледелию? A) Египетская цивилизация B) цивилизация шумеров в Месопотамии C) Римская империя D) Китайская династия Хань Ответ: B

7. Какие признаки свидетельствуют о переходе от охоты к земледелию? A) использование пушек B) оседлый образ жизни, выращивание культур C) уход от животных D) исчезновение деревьев Ответ: B

8. Что такое агрономия? A) знание о животных B) искусство охоты C) наука о земледелии и уходе за посевами D) рыболовство Ответ: C

9. Какие условия способствовали развитию земледелия в долине рек? A) плодородная почва, полив B) засуха C) постоянные войны D) лесная зона Ответ: A

10. В каком регионе возникла одна из первых сельскохозяйственных культур? A) Месопотамия B) Сев. Америка C) Австралия D) Антарктида Ответ: A

11. Что было основным стимулом для перехода к земледелию? A) желание жить в городе B) появление запасов пищи и более стабильный источник пищи C) запрет на охоту D) модные тенденции Ответ: B

12. Как называется период, когда впервые возникло земледелие и скотоводство? A) Каменный век B) Неолит C) Бронзовый век D) Железный век Ответ: B

13. Какие изменения произошли в организации жизни людей вследствие оседлого образа жизни? A) появились деревни и торговля B) люди стали часто мигрировать C) исчезла работа над землей D) исчезли ремесла Ответ: A

14. Какой из нижеперечисленных факторов не относится к последствиям перехода к земледелию? A) исчезновение паразитических животных B) появление запасов пищи C) увеличение населения D) возникновение сетей торговли Ответ: A

15. Какие животные чаще всего одомашнивали в раннем земледелии? A) лошади B) коровы C) овцы и козы D) верблюды Ответ: C

Тест по Композиции в Дизайне для 11 класса

Тема: Зеркальная симметрия, осевая симметрия, асимметрия и дисимметрия

---

Вопросы:

1. Опишите понятие зеркальной симметрии и приведите пример ее использования в дизайне.

Ответ: Зеркальная симметрия - это симметричное распределение элементов относительно воображаемой линии, называемой осью симметрии. Пример: фасады зданий, где две стороны являются зеркальным отображением друг друга.

---

2. Каковы основные характеристики осевой симметрии, и где можно увидеть ее применение в повседневной жизни?

Ответ: Осевая симметрия подразумевает симметричное расположение элементов относительно определенной оси. Обычно используется в архитектуре и дизайне, например, в дизайне интерьеров, где элементы разместены симметрично относительно центральной оси.

---

3. Что такое асимметричная композиция и как она отличается от симметричной? Приведите примеры.

Ответ: Асимметричная композиция создается с использованием неравномерного распределения элементов, что создает динамику и интерес. Пример: картины, где один большой элемент сбалансирован несколькими меньшими объектами.

---

4. Объясните, что такое дисимметрия и в каких случаях она может быть эффективна в дизайне.

Ответ: Дисимметрия - это преднамеренное нарушение симметрии, которое создает ощущение напряженности или динамики. Эффективна в современном искусстве и графическом дизайне, где важна эмоциональная реакция зрителя.

---

5. Как использование зеркальной симметрии может влиять на восприятие пространства?

Ответ: Зеркальная симметрия может создать ощущение простора, порядка и баланса. Она часто используется в оформлении интерьеров для визуального увеличения пространства.

---

6. Проанализируйте использование асимметрии в известной рекламной кампании или в дизайне логотипа.

Ответ: Напрмер, логотип Nike с галочкой - асимметричный элемент, который быстро привлекает внимание и создает запоминающийся образ, внушая динамику и движение.

---

7. Каковы возможности комбинирования симметрии и асимметрии в одном проекте? Приведите пример.

Ответ: Комбинирование может создать гармонию и интерес. Например, в архитектуре можно использовать симметричные структуры как основу и асимметричные элементы, например, окна и двери, чтобы добавить индивидуальности.

---

8. В чем разница в эмоциональном восприятии между симметрией и асимметрией?

Ответ: Симметрия вызывает ощущения гармонии и стабильности, тогда как асимметрия может вызывать чувство динамики, сюрприза или даже напряженности.

---

9. Как осевая симметрия влияет на взаимодействие с предметом дизайна?

Ответ: Осевая симметрия создает баланс и направляет взгляд зрителя, обеспечивая легкость восприятия и понимания объектов.

---

10. Укажите, как можно использовать элементы зеркальной симметрии в веб-дизайне.

Ответ: В веб-дизайне зеркальная симметрия может быть использована для создания структуры страниц, например, элементы меню или изображений, распределенных равномерно относительно центра.

---

11. Какие недостатки могут возникнуть при использовании дисимметрии в дизайне?

Ответ: Основной недостаток - риск создания беспорядка или перегрузки композиции, что может затруднить восприятие и понимание.

---

12. Каковы примеры эффективного использования осевой симметрии в природе и как это может вдохновить дизайнеров?

Ответ: Примеры: цветы, такие как тюльпаны или лилии. Дизайнеры могут использовать это вдохновение для создания гармоничных и визуально привлекательных изделий.

---

13. Рассмотрите возможность использования зеркальной симметрии в фотографиях. Какие эффекты это может создать?

Ответ: Зеркальная симметрия может создавать эффект спокойствия и уравновешенности, а также подчеркнуть эстетику композиции и визуально усилить элементы, отраженные в кадре.

---

14. Объясните, как использование асимметрии может выразить эмоции или движения в дизайне.

Ответ: Асимметрия может создавать чувство движения и динамики, передавая эмоции, такие как напряжение или легкость. Например, дизайнер может разместить элементы несимметрично, чтобы подчеркнуть активность или изменение.

---

Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки к экзамену по композиции в дизайне! Удачи!