Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ19 мая 2025 14:51
Конечно! Ниже представлен тест по теме "Рассказ Машкина 'Мы — золотоискатели'" для 11 класса. В тесте 30 вопросов с единственным выбором ответов. Включены правильные ответы для самопроверки.
Тест по литературе: Рассказ Машкина "Мы — золотоискатели"
Кто является автором рассказа "Мы — золотоискатели"?
a) М. Ю. Лермонтов
b) В. П. Машкин
c) А. С. Пушкин
d) Н. А. Некрасов
Ответ: b
В каком жанре написан рассказ "Мы — золотоискатели"?
a) Поэма
b) Рассказ
c) Повесть
d) Роман
Ответ: b
Основная тема рассказа — это:
a) Любовь и преданность
b) Поиск богатства и мечта о приключениях
c) Социальная несправедливость
d) Исторические события
Ответ: b
Главные герои рассказа — это:
a) Ученики 11 класса
b) Двое молодых золотоискателей
c) Пожилой шахтёр и его внучка
d) Учитель и его ученики
Ответ: b
Какие чувства преобладают у героев во время поиска золота?
a) Страх и отчаяние
b) Радость и надежда
c) Раздражение и злость
d) Безразличие и утомление
Ответ: b
Какой образ символизирует в рассказе мечту о лучших будущих?
a) Звёздное небо
b) Золотое солнце
c) Клад на дне реки
d) Пустыня
Ответ: b
Что показывает рассказ о том, как герои относятся к своей работе?
a) Хаотично и без вдохновения
b) С энтузиазмом и верой в успех
c) С разочарованием и скукой
d) С полным безразличием
Ответ: b
В каком месте происходит действие рассказа?
a) В горах Алтая
b) В Сибири, в поисках золота
c) В Московской области
d) В Дальневосточной тайге
Ответ: b
Какие трудности встречают герои на пути?
a) Конфликты с другими золотоискателями
b) Натиск природных препятствий и невзгоды
c) Полицейские проверки
d) Недостаток снаряжения и оборудования
Ответ: b
В чем заключается основной конфликт рассказа?
a) В противостоянии героев и властей
b) В борбе за богатство и мечту о счастье
c) В противоречии между школьными обязанностями и личными желаниями
d) В необходимости защиты природы
Ответ: b
Как рассказ завершает свою историю?
a) Герои находят богатство и становятся богатыми
b) Они понимают, что счастье не в золоте, а в дружбе и вере в лучшее
c) Они терпят неудачу и уходят разочарованными
d) В рассказе нет завершающего момента, он продолжается
Ответ: b
Какой литературный приём часто используется в рассказе?
a) Ирония
b) Метафора
c) Реализм
d) Гипербола
Ответ: c
Как изображается природа в рассказе?
a) Ратно и опасно
b) Угрожащее и недружелюбное
c) Красивое и величественное
d) Нейтральное и скучное
Ответ: c
Какой характер у главных героев?
a) Беззаботный и легкомысленный
b) Упрямый и целеустремлённый
c) Тревожный и нерешительный
d) Вялый и апатичный
Ответ: b
Какое значение имеет для героев идея "золота"?
a) Только материальное богатство
b) Символ жизненных целей, мечты и счастья
c) Средство к бегству от проблем
d) Вся их надежда на новую цивилизацию
Ответ: b
В чем заключается мораль рассказа?
a) Быстрые деньги не приносят истинного счастья
b) Настойчивость и вера помогают добиться мечты
c) Немедленная нажива — главный смысл жизни
d) Всякое приключение — это риск и опасность
Ответ: b
Какие положительные черты проявляются у героев?
a) Смелость и дружелюбие
b) Жадность и эгоизм
c) Лень и цинизм
d) Недоверие и страх
Ответ: a
В чем выявляется идейная позиция автора через рассказ?
a) В осуждении погоне за богатством
b) В возвеличивании мечты и надежды
c) В критике социальной несправедливости
d) В изображении исторических событий
Ответ: b
Почему рассказ можно назвать философским?
a) Он содержит размышления о смысле жизни и мечтах
b) В нем много исторических фактов
c) В нем присутствуют сатирические элементы
d) В нем ярко описаны боевые сцены
Ответ: a
Какое настроение создаёт рассказ?
a) Тоскливое и меланхоличное
b) Вдохновляющее и оптимистичное
c) Агрессивное и напряжённое
d) Ироничное и саркастическое
Ответ: b
Какая характеристика лучше всего описывает стиль рассказа?
a) Простая и доступная речь
b) Сложная и насыщенная образами
c) Ироничная и сатира
d) Повествование в форме диалога
Ответ: a
Почему герой или герои считают свои усилия оправданными?
a) Потому что нашли золото
b) Потому что нашли смысл жизни и счастье в движении к мечте
c) Потому что им удалось обмануть других
d) Потому что о них написали в газетах
Ответ: b
Какие внутренние черты героев раскрыты через их поступки?
a) Их стойкость и вера в успех
b) Жадность и эгоизм
c) Нерешительность и страх
d) Лень и безразличие
Ответ: a
Что символизирует образ поиска золота?
a) Жесткую борьбу за богатство
b) Стремление к идеалу и мечте
c) Пустую погоню за материальным
d) Попытку уклониться от реальности
Ответ: b
Каким образом автор показывает отношение героев к природе?
a) Как к врагу
b) Как к источнику вдохновения и красоты
c) Как к преграде на пути к богатству
d) Как к безразличной силе
Ответ: b
Какие чувства возникают у героев при столкновении с трудностями?
a) Отчаяние и разочарование
b) Упорство и вера в победу
c) Злость и агрессия
d) Апатия и безразличие
Ответ: b
В чем заключается сильная сторона рассказа?
a) В ярких описаниях природы и характера героев
b) В использовании сложных литературных форм�
Ниже тест по теме: Буферная система. Цель: 11 класс, тип вопросов — множественный выбор. 5 вопросов. В конце — правильные ответы.
Вопрос 1 Что такое буферная система?
Вопрос 2 Для буфера, состоящего из уксусной кислоты (HAc) и ацетата натрия (Ac−), pKa уксусной кислоты ≈ 4,76. Если отношение [Ac−]/[HAc] = 2, то pH примерно:
Вопрос 3 Как изменение отношения [A−]/[HA] влияет на pH буферного раствора?
Вопрос 4 В буфере на основе уксусной кислоты и ацетата натрия (HAc/Ac−) в объёме 1 л изначально 0,10 М каждодорожит. К буферу добавили 0,01 моль HCl. Приблизительно, как изменится pH?
Вопрос 5 Какой диапазон pH обычно считается эффективным для буфера?
Ответы 1 — A 2 — B 3 — B 4 — A 5 — A
Ниже представлен тест по литературе на тему «Илиада и Одиссея» для 6 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Количество вопросов: 13. Тест выводится без ответов.
Кто автор эпических поэм «Илиада» и «Одиссей»? a) Гомер b) Гомерий c) Гесиод d) Геродот
Что является главной темой Илиады? a) Любовь героев b) Героизм и гнев Ахиллеса во время Троянской войны c) Путешествия Одиссея d) Поиск сокровищ
В какой эпохе происходят события Илиады и Одиссеи? a) Средневековье b) Древняя Греция c) Средняя Азия d) Новое время
Какой герой известен своей хитростью и умением выходить из сложных ситуаций? a) Ахилл b) Одиссей c) Гектор d) Нестор
Как зовут сына Одиссея? a) Телемак b) Ахилл c) Нестор d) Полифем
Что изображает эпическая поэма «Илиада»? a) Любовь b) Героический рассказ о войне и чести c) Путешествия d) Поиск сокровищ
Где происходят главные события поэм? a) Египет b) Троя и окрестности c) Рим d) Афины
Как заканчивается путешествие Одиссеи? a) Он возвращается в Итаку b) Он остаётся на острове c) Он становится богом d) Он погибает
Кто является отцом Одиссея? a) Лаэртес b) Агамемнон c) Менелай d) Нестор
Какая черта чаще всего приписывается Одиссею? a) смелость b) хитрость c) жестокость d) ленивость
Как зовут жену Одиссея? a) Пенелопа b) Кассандра c) Электра d) Клеопатра
Как называется литературный жанр, к которому относится «Одиссея»? a) эпос b) драма c) лирика d) роман
Как заканчивается Илиада в сюжете? a) Похороны Гектора b) Возвращение Ахиллеса домой c) Ослабление Трои d) Начало новой войны
Тест по английскому языку: Present Continuous и Past Continuous Инструкция: выберите один правильный вариант для каждого вопроса.
I ______ TV when the doorbell rang. A) am watching B) was watching C) watch D) watched
She ______ her homework when I called. A) is doing B) was doing C) do D) did
Right now, they ___ a movie. A) are watching B) were watching C) watch D) watched
Yesterday at 7 pm, he ___ basketball. A) is playing B) was playing C) plays D) played
The children ___ in the garden now. A) are playing B) were playing C) play D) played
What ____ you doing at the moment? A) are B) were C) do D) did
When the alarm rang, I ___ to work. A) am walking B) was walking C) walk D) walked
They ___ dinner when I arrived. A) were eating B) eat C) are eating D) ate
Right now my sister ___ her homework. A) is doing B) does C) did D) was doing
At 6 yesterday, we ___ in the park. A) are sitting B) were sitting C) sit D) sat
He ___ a letter now. A) is writing B) writes C) wrote D) was writing
The cat ___ on the sofa when I entered. A) sleeps B) slept C) is sleeping D) was sleeping
We ___ to the bus when it started to rain. A) were getting on B) get on C) got on D) will get on
Listen! She ___ the violin. A) plays B) is playing C) played D) was playing
During the lesson, the students ___ quietly. A) are sitting B) sit C) sat D) were sitting
Yesterday at this time, I ___ a book. A) am reading B) was reading C) is reading D) read
She ___ on the phone when I arrived. A) is talking B) talks C) was talking D) talked
We ___ to music now. A) listen B) are listening C) listened D) are listen
What were you doing when the rain started? A) What were you doing when the rain started? B) What were you doing when the rain starts? C) What did you do when the rain started? D) What do you do when the rain starts?
They ___ to the cinema yesterday. A) are going B) go C) went D) were going
While I ___ dinner, the phone rang. A) am cooking B) was cooking C) cooked D) cook
Look! It ___ raining outside. A) rains B) is raining C) will rain D) was raining
She ___ a letter when I saw her. A) writes B) wrote C) is writing D) was writing
We ___ in the park now. A) play B) are playing C) played D) were playing
At this time last year, I ___ in a different city. A) live B) lived C) was living D) have lived