Тест на тему сложение целых чисел с одинаковыми и разными знаками

Вот тест по теме: деньги, обмен, торговля. 8 класс. Тип вопросов — единственный выбор. 5 вопросов. В конце — ответы.

1. Какие функции выполняют деньги? A) мера стоимости, средство обращения и средство накопления B) средство обмена, хранение товаров, обмен услуг C) единица измерения длины и массы D) только платежное средство без накопления

2. Что такое бартер? A) обмен товарами без использования денег B) обмен денег на товары C) выпуск ценных бумаг D) покупка товара в кредит

3. Какова разница между наличными и безналичными деньгами? A) наличные — банкноты и монеты; безналичные — расчёты по банковским счетам и электронные деньги B) безналичные — банкноты C) наличные — электронные деньги D) безналичные — только кредиты

4. Какие преимущества денег по сравнению с бартером? A) единая мера стоимости, возможность разделить сделки, хранение стоимости B) сложность расчётов C) ограничение торговли D) требует наличности

5. Что означает понятие «обмен» в экономике? A) передача владения товара или услуги за деньги или взамен другого товара B) только покупка C) только продажа D) налог

Ответы:

1. A
2. A
3. A
4. A
5. A

Тест по русскому языку Тема: Падежи имен существительных Класс: 3 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: Да

1. Я даю книгу брату. Укажите падеж существительного «брату». A) Именительный B) Родительный C) Дательный D) Винительный

2. Я вижу кота. Укажите падеж существительного «кота». A) Именительный B) Родительный C) Винительный D) Дательный

3. Цветы на окне красиво пахнут. Укажите падеж существительного «окне». A) Именительный B) Родительный C) Винительный D) Предложный

4. У мамы новый дом. Укажите падеж существительного «мамы». A) Именительный B) Дательный C) Родительный D) Винительный

5. Сестра читает книгу. Укажите падеж существительного «книгу». A) Именительный B) Дательный C) Винительный D) Родительный

6. Мужчина держит стул. Укажите падеж существительного «стул». A) Именительный B) Винительный C) Предложный D) Дательный

7. Урок начинается в 9 часов. Укажите падеж существительного «урок». A) Именительный B) Дательный C) Винительный D) Родительный

8. Я пишу письмо другу. Укажите падеж существительного «другу». A) Именительный B) Дательный C) Винительный D) Родительный

9. Собака гуляла по парку. Укажите падеж существительного «парку». A) Именительный B) Дательный C) Винительный D) Предложный

10. Дети смотрят на солнце. Укажите падеж существительного «солнце». A) Именительный B) Родительный C) Винительный D) Предложный

Ответы: 1C, 2C, 3D, 4C, 5C, 6B, 7A, 8B, 9B, 10C

Тест по МГП для 11 класса

Тема: Право выбора воюющими средств нанесения вреда неприятелю

Правила:

• Каждый вопрос имеет только один правильный ответ.
• Выберите наиболее подходящий вариант ответа.

Вопросы:

1. Какие принципы, связанные с выбором средств нанесения вреда, являются основными в международном гуманитарном праве? A) Принципы неотменимости, правомерности и ограниченности B) Принципы свободы, равенства и братства C) Принципы национальной безопасности и суверенитета

2. Что понимается под понятием "целевая невозможность" в контексте выбора средств нанесения вреда? A) Невозможность достижения военной цели без нанесения ущерба гражданским объектам B) Принцип ограничения средств нанесения вреда только гражданским объектам C) Принцип невмешательства в гражданские объекты

3. Что такое "принцип дистинкции" в контексте выбора средств нанесения вреда? A) Обязанность различения между военными и гражданскими объектами B) Принцип равноправия во всех военных действиях C) Принцип решительного поражения врага

4. Какие средства нанесения вреда запрещены в соответствии с международным гуманитарным правом? A) Химическое, биологическое и радиационное оружие B) Конвенционное стрелковое оружие C) Лазерное и электромагнитное оружие

Ответы:

1. A) Принципы неотменимости, правомерности и ограниченности
2. A) Невозможность достижения военной цели без нанесения ущерба гражданским объектам
3. A) Обязанность различения между военными и гражданскими объектами
4. A) Химическое, биологическое и радиационное оружие