Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 мая 2025 16:24
Тест по предмету «Технология»
Тема: «Управление производством и технологии» (8 класс)
Инструкция: Соотнесите правильные ответы с номерами вопросов.
Вопросы:
Варианты ответов:
A. Планирование и контроль производства
B. Оборудование для автоматической сборки деталей
C. Последовательность технологических действий, необходимых для изготовления изделия
D. Наука о создании новых материалов и их применение
E. Документ, в котором прописаны этапы изготовления изделия
Ответы:
1 - D. Наука о создании новых материалов и их применение
2 - A. Планирование и контроль производства
3 - B. Оборудование для автоматической сборки деталей
4 - C. Последовательность технологических действий, необходимых для изготовления изделия
5 - E. Документ, в котором прописаны этапы изготовления изделия
Тест по геометрии (Треугольник) Класс: 7. Тип вопросов: Единственный выбор. 20 вопросов. Ответы приведены после теста.
Сколько градусов в сумме внутренних углов треугольника? A) 180° B) 360° C) 90° D) 270°
Как называется треугольник, у которого две стороны равны? A) равносторонний B) равнобедренный C) разносторонний D) прямоугольный
Как называется треугольник, если один из его углов равен 90°? A) остроугольный B) прямоугольный C) тупоугольный D) равнобедренный
Площадь треугольника равна 1/2 умножить основание на высоту. Найдите площадь треугольника с основанием 8 см и высотой 5 см. A) 20 см² B) 40 см² C) 13 см² D) 16 см²
Периметр равнобедренного треугольника с основанием 6 см и боковыми сторонами по 5 см равен: A) 16 см B) 12 см C) 18 см D) 10 см
Какое из утверждений верно для равнобедренного треугольника? A) углы при основании равны B) все углы равны C) стороны все разные D) высота равна стороне
Верно ли утверждение: сумма любых двух сторон треугольника больше третьей? A) верно B) неверно C) зависит от треугольника D) нельзя определить
Как называется отрезок, проведённый из вершины к середине противоположной стороны? A) высота B) биссектриса C) медиана D) диагональ
Как называется треугольник, у которого все стороны разные? A) равносторонний B) равнобедренный C) разносторонний D) прямоугольный
Площадь треугольника с основанием 6 см и высотой 4 см равна: A) 6 см² B) 12 см² C) 24 см² D) 48 см²
В прямоугольном треугольнике катеты равны 3 см и 4 см. Гипотенуза равна: A) 5 см B) 6 см C) 7 см D) 3.5 см
В треугольнике два угла равны 60° и 70°. Какой третий угол? A) 50° B) 60° C) 70° D) 110°
Какой треугольник имеет все углы меньше 90°? A) остроугольный B) прямоугольный C) тупоугольный D) равнобедренный
Как называется сторона в прямоугольном треугольнике, которая лежит напротив прямого угла? A) катет B) гипотенуза C) высота D) диагональ
Если AB = AC, то какие углы равны? A) углы B и C B) углы A и B C) все углы D) неизвестно
Что такое высота треугольника? A) отрезок из вершины к противоположной стороне, перпендикулярный ей B) отрезок из вершины к середине противоположной стороны C) отрезок из вершины к стороне под углом 45° D) отрезок, совпадающий с основанием
Треугольник имеет основание 12 см и высоту 5 см. Площадь равна: A) 30 см² B) 60 см² C) 15 см² D) 50 см²
У треугольника стороны 3 см, 4 см и 5 см. Такой треугольник прямоугольный? A) да B) нет C) зависит от угла D) нельзя определить
Как называется треугольник, у которого все три стороны равны? A) равносторонний B) равнобедренный C) разносторонний D) прямоугольный
Найдите периметр треугольника со сторонами 5 см, 7 см и 9 см. A) 21 см B) 22 см C) 19 см D) 25 см
Ответы:
Тест по английскому языку: Местоимения (I, you, he, she, it, we, they)
Класс: 8
Количество вопросов: 50
Тип вопросов: Вставьте пропущенное местоимение
Инструкция: В каждом предложении выберите правильное местоимение и вставьте его на место пропуска.
___ is my best friend. (Мой лучший друг.)
___ are going to the park today. (мы идем в парк сегодня.)
___ has a new bicycle. (У него новая велосипед.)
___ is a teacher. (Она учитель.)
___ are playing football after school. (Они играют в футбол после школы.)
___ is very kind and helpful. (Она очень добра и готова помочь.)
___ is my favorite color. (Это мой любимый цвет.)
___ want to go to the cinema. (Мы хотим пойти в кино.)
___ has a pet dog. (У нее есть домашняя собака.)
___ are reading books now. (Мы читаем книги сейчас.)
___ is your brother? (Твой брат?)
___ are waiting outside. (Они ждут на улице.)
___ is named John. (Его зовут Джон.)
___ is a teacher at your school. (Она учитель в вашей школе.)
___ do you like best? (Что тебе нравится больше всего?)
___ are visiting us next week. (Они приедут к нам на следующей неделе.)
___ is the owner of this car. (Это владелец этой машины.)
___ am in the classroom. (Я в классе.)
___ is my sister. (Это моя сестра.)
___ are coming to the party. (Они приходят на вечеринку.)
___ don’t like cold weather. (Я не люблю холодную погоду.)
___ is your favorite singer? (Кто твой любимый певец?)
___ are my classmates. (Это мои одноклассники.)
___ has a new phone. (У него новый телефон.)
___ needs help with the homework. (Она нуждается в помощи с домашним заданием.)
___ are at home right now. (Они сейчас дома.)
___ are very tall. (Они очень высокие.)
___ is a bicycle? (Что это за велосипед?)
___ wants to come with us. (Она хочет пойти с нами.)
___ are studying for the exam. (Мы готовимся к экзамену.)
___ does your sister look like? (На кого похожа твоя сестра?)
___ is your best friend? (Кто твой лучший друг?)
___ has a lot of homework today. (У него много домашнего задания сегодня.)
___ is my father. (Это мой отец.)
___ are playing in the yard. (Они играют во дворе.)
___ is a new student in our class. (Это новый ученик в нашем классе.)
___ do you usually do on weekends? (Что ты обычно делаешь по выходным?)
___ are very funny. (Они очень забавные.)
___ wants to help with the project. (Она хочет помочь с проектом.)
___ is your school subject? (Какой ваш школьный предмет?)
___ are my cousins. (Это мои кузены.)
___ has a big family. (У нее большая семья.)
___ is the teacher's name? (Как зовут учителя?)
___ are very friendly. (Они очень дружелюбные.)
___ do they live? (Где они живут?)
___ is calling on the phone? (Кто звонит по телефону?)
___ wants a sandwich? (Кто хочет бутерброд?)
___ are our friends. (Это наши друзья.)
___ is the best player in the team. (Кто лучший игрок в команде?)
___ do you think will win the game? (Кто, по твоему мнению, выиграет матч?)
Если вам нужны ключи к ответам или дополнительные материалы — сообщите!
Инструкции: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
Что такое инерциальная система отсчёта?
Ответ: B
Какой из следующих примеров является инерциальной системой отсчёта?
Ответ: C
Кто из ученых ввел концепцию инерциальных систем отсчёта?
Ответ: C
Какое утверждение является правильным для инерциальной системы отсчёта?
Ответ: B
Что будет наблюдать наблюдатель в инерциальной системе, если на объект не действуют силы?
Ответ: B
Какую силу ощущает объект, находящийся в состоянии покоя в инерциальной системе?
Ответ: A
Какое из следующих утверждений неверно для инерциальной системы отсчета?
Ответ: C
Какой закон описывает движение тел в инерциальных системах отсчёта?
Ответ: C
Наблюдатель в движущемся автомобиле видит, как мячи, лежащие на заднем сиденье, скатываются вперед при резком торможении. Какое явление это иллюстрирует?
Ответ: B
Ответ: A
Общие результаты: Проверьте свои ответы и обсудите их с учителем для более глубокого понимания темы. Удачи в учёбе!
Вопрос 1:
Сколько яблок у тебя на столе, если у тебя одно яблоко? Напиши ответ.
Ответ: 1 яблоко.
Вопрос 2:
У Маши 3 конфеты, а у Пети 5 конфет. У кого конфет больше? Напиши имя человека и количество конфет.
Ответ: У Пети 5 конфет.
Вопрос 3:
Если у тебя есть 4 игрушки, а у твоего друга 2 игрушки, то у кого игрушек меньше? Напиши имя человека и количество игрушек.
Ответ: У твоего друга 2 игрушки.
Вопрос 4:
Сколько звезд на небе, если ты видишь две звезды? Напиши ответ.
Ответ: 2 звезды.
Вопрос 5:
У вас есть 10 карандашей, и вы отдали 3. Сколько карандашей у вас осталось? Напиши ответ.
Ответ: 7 карандашей.
Тест содержит 5 вопросов, где ученики должны продемонстрировать понимание концепций "один", "много", "больше" и "меньше". Ответы проверяют навыки подсчета и сравнения количеств.