Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 мая 2025 11:59
Конечно! Ниже представлен тест по теме "Коллективизация хозяйства в БССР" для учеников 9 класса. В тесте используются вопросы типа "Соотнесение", где необходимо сопоставить понятия и определения.
Тест по истории: Коллективизация хозяйства в БССР (9 класс)
Инструкция: В каждом вопросе соотнесите правильное понятие с его определением или характеристикой.
Коллективизация в БССР
a) Создание крупных коллективных хозяйств, объединяющих индивидуальные крестьянские хозяйства
b) Политика уничтожения всех форм индивидуальной крестьянской собственности
c) Попытка вернуть частную торговлю и мелкое производство в деревню
d) Программа развития промышленного сектора
Ответ: a
КОЛХОЗ
a) Индивидуальное хозяйство крестьянина
b) Коллективное хозяйство, созданное путём объединения нескольких хозяйств под руководством колхоза
c) Государственное предприятие в деревне
d) Централизованный совет в сельской местности
Ответ: b
Совхоз
a) Индивидуальное крестьянское хозяйство
b) Частная ферма
c) Государственное сельскохозяйственное предприятие
d) Международная ферма
Ответ: c
Партия
a) Политическая структура, направляющая коллективизационные процессы
b) Военная организация в деревне
c) Общество фермеров
d) Общественная организация, защищающая крестьянские интересы
Ответ: a
Посевная кампания 1928–1929 гг.
a) Первый этап хозяйственной модернизации
b) Начальный этап массовой коллективизации
c) Завершение индустриализации
d) Распад крестьянских хозяйств
Ответ: b
Вред от коллективизации
a) Рост производства
b) Уничтожение частной собственности
c) Массовый голод и репрессии против крестьян
d) Укрепление деревенской культуры
Ответ: c
Декрет о земле 1917 г.
a) Закон о национализации земли
b) Закон о приватизации земли
c) Меры по распределению земли среди крестьян
d) Указ о запрете аренды земли
Ответ: a
Цель политики коллективизации
a) Повысить уровень сельского хозяйства и обеспечить продовольственную безопасность страны
b) Разделить землю на мелкие участки для крестьян
c) Передать все земли иностранным компаниям
d) Уничтожить сельское хозяйство
Ответ: a
Как назывались хозяйства, принадлежавшие государству и управляемые государством?
a) Колхозы
b) Совхозы
c) Индивидуальные фермы
d) Частные хозяйства
Ответ: b
Почему крестьянство сопротивлялось коллективизации?
a) Потому что боялось потерять свою собственность и традиционный образ жизни
b) Потому что не хотело работать на государство
c) Потому что было привержено капиталистическим идеям
d) Потому что не понимало пользы коллективных хозяйств
Ответ: a
Какие меры применялись к крестьянству, сопротивлявшемуся коллективизации?
a) Ласковое убеждение
b) Репрессии, высылки, конфискации имущества
c) Предложения о новых кредитах
d) Предоставление льготных условий для соединения с колхозами
Ответ: b
В каком году в БССР началась массовая коллективизация?
a) 1927
b) 1928
c) 1930
d) 1932
Ответ: b
Что такое «большой голод» 1932–1933 гг. в Беларуси?
a) Массовый голод, вызванный насильственной коллективизацией и репрессиями
b) Ежегодное природное бедствие
c) Внутренний голод, связанный с плохими урожаями
d) Голод, вызванный иностранной блокадой
Ответ: a
Какие организации отвечали за проведение коллективизации в БССР?
a) ВКП(б) и Совет Народных Комиссаров
b) Международные организации
c) Объединение крестьян
d) Национальные правительства
Ответ: a
Какие признаки отличали коллективные хозяйства в БССР?
a) Объединённая земля, механизация и централизованное управление
b) Частная собственность и небольшие размеры
c) Отсутствие формальной организации
d) Специальная торговля на рынке
Ответ: a
Кто был одним из руководителей аграрной политики в первые годы советской власти?
a) Иосиф Сталин
b) Владимир Ленин
c) Николай Бухарин
d) Михаил Горбачёв
Ответ: a
В чем заключалась роль диктатуры пролетариата в процессе коллективизации?
a) Обеспечить переход к социалистической собственности и контролировать крестьянство
b) Распустить все формы собственности
c) Увеличить частное предпринимательство
d) Отменить все государственные решения
Ответ: a
Какое государство стало основным инициатором политики коллективизации?
a) Советский Союз
b) Германия
c) США
d) Китай
Ответ: a
Как называлась аграрная политика, проведенная в СССР в 1930-х годах?
a) Коллективизация
b) Индустриализация
c) Демократизация
d) Либерализация
Ответ: a
Какой был долгосрочный эффект политики коллективизации для Беларуси?
a) Укрепление сельского хозяйства и рост урожаев
b) Сокращение сельского населения и утрата традиционных культур
c) Автономия крестьян и рост частных хозяйств
d) Полная ликвидация сельского хозяйства
Ответ: b
Если нужно, я могу подготовить ответы и ключи к этому тесту или внести дополнительные вопросы!
Тест по биологии для 8 класса на тему "Внешнее строение птиц"
Какой знак указывает на наличие пера у птиц?
Какой орган у птиц наиболее развит для дыхания?
Какие из следующих структур помогают птицам в полете?
Какой цвет часто встречается у оперения самцов во время брачного периода?
Какой из перечисленных органов отвечает за поддержание равновесия у птиц?
Как называется передняя конечность птицы?
Что такое зоб у птиц?
Какое перо у птиц имеет основной защитный и обтекаемый характер?
Какой из следующих характеристик является общим для всех птиц?
Какой тип кожи покрывает тело птицы?
Этот тест включает 10 вопросов с единственным выбором и помогает оценить знания учеников о внешнем строении птиц.
Тест по физике: Тема "Сила" (7 класс)
Вопрос 1: Что такое сила?
Вопрос 2: Какой закон описывает связь между силой, массой и ускорением?
Вопрос 3: Какой из следующих примеров является действием силы?
Вопрос 4: Если на тело действуют две силы одинаковой величины, направленные в противоположные стороны, то:
Вопрос 5: Какая единица измерения силы в системе СИ?
Пожалуйста, выполните тест и проверьте свои знания о силе!
Вот тест по математике на тему «Периметр» для 2 класса. Каждый вопрос имеет варианты ответов, из которых нужно выбрать правильный.
Какой периметр прямоугольника со сторонами 3 см и 4 см?
Правильный ответ: B) 14 см
Что нужно сделать, чтобы найти периметр квадрата с длиной стороны 5 см?
Правильный ответ: B) Умножить 5 на 4
Какой периметр треугольника со сторонами 3 см, 4 см и 5 см?
Правильный ответ: B) 12 см
Если периметр квадрата равен 20 см, какова длина одной стороны?
Правильный ответ: B) 5 см
Какой периметр прямоугольника, если его длина 6 см, а ширина 2 см?
Правильный ответ: A) 16 см
Надеюсь, этот тест поможет школьникам подготовиться к экзаменам!