Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 мая 2025 11:59
Конечно! Ниже представлен тест по теме "Коллективизация хозяйства в БССР" для учеников 9 класса. В тесте используются вопросы типа "Соотнесение", где необходимо сопоставить понятия и определения.
Тест по истории: Коллективизация хозяйства в БССР (9 класс)
Инструкция: В каждом вопросе соотнесите правильное понятие с его определением или характеристикой.
Коллективизация в БССР
a) Создание крупных коллективных хозяйств, объединяющих индивидуальные крестьянские хозяйства
b) Политика уничтожения всех форм индивидуальной крестьянской собственности
c) Попытка вернуть частную торговлю и мелкое производство в деревню
d) Программа развития промышленного сектора
Ответ: a
КОЛХОЗ
a) Индивидуальное хозяйство крестьянина
b) Коллективное хозяйство, созданное путём объединения нескольких хозяйств под руководством колхоза
c) Государственное предприятие в деревне
d) Централизованный совет в сельской местности
Ответ: b
Совхоз
a) Индивидуальное крестьянское хозяйство
b) Частная ферма
c) Государственное сельскохозяйственное предприятие
d) Международная ферма
Ответ: c
Партия
a) Политическая структура, направляющая коллективизационные процессы
b) Военная организация в деревне
c) Общество фермеров
d) Общественная организация, защищающая крестьянские интересы
Ответ: a
Посевная кампания 1928–1929 гг.
a) Первый этап хозяйственной модернизации
b) Начальный этап массовой коллективизации
c) Завершение индустриализации
d) Распад крестьянских хозяйств
Ответ: b
Вред от коллективизации
a) Рост производства
b) Уничтожение частной собственности
c) Массовый голод и репрессии против крестьян
d) Укрепление деревенской культуры
Ответ: c
Декрет о земле 1917 г.
a) Закон о национализации земли
b) Закон о приватизации земли
c) Меры по распределению земли среди крестьян
d) Указ о запрете аренды земли
Ответ: a
Цель политики коллективизации
a) Повысить уровень сельского хозяйства и обеспечить продовольственную безопасность страны
b) Разделить землю на мелкие участки для крестьян
c) Передать все земли иностранным компаниям
d) Уничтожить сельское хозяйство
Ответ: a
Как назывались хозяйства, принадлежавшие государству и управляемые государством?
a) Колхозы
b) Совхозы
c) Индивидуальные фермы
d) Частные хозяйства
Ответ: b
Почему крестьянство сопротивлялось коллективизации?
a) Потому что боялось потерять свою собственность и традиционный образ жизни
b) Потому что не хотело работать на государство
c) Потому что было привержено капиталистическим идеям
d) Потому что не понимало пользы коллективных хозяйств
Ответ: a
Какие меры применялись к крестьянству, сопротивлявшемуся коллективизации?
a) Ласковое убеждение
b) Репрессии, высылки, конфискации имущества
c) Предложения о новых кредитах
d) Предоставление льготных условий для соединения с колхозами
Ответ: b
В каком году в БССР началась массовая коллективизация?
a) 1927
b) 1928
c) 1930
d) 1932
Ответ: b
Что такое «большой голод» 1932–1933 гг. в Беларуси?
a) Массовый голод, вызванный насильственной коллективизацией и репрессиями
b) Ежегодное природное бедствие
c) Внутренний голод, связанный с плохими урожаями
d) Голод, вызванный иностранной блокадой
Ответ: a
Какие организации отвечали за проведение коллективизации в БССР?
a) ВКП(б) и Совет Народных Комиссаров
b) Международные организации
c) Объединение крестьян
d) Национальные правительства
Ответ: a
Какие признаки отличали коллективные хозяйства в БССР?
a) Объединённая земля, механизация и централизованное управление
b) Частная собственность и небольшие размеры
c) Отсутствие формальной организации
d) Специальная торговля на рынке
Ответ: a
Кто был одним из руководителей аграрной политики в первые годы советской власти?
a) Иосиф Сталин
b) Владимир Ленин
c) Николай Бухарин
d) Михаил Горбачёв
Ответ: a
В чем заключалась роль диктатуры пролетариата в процессе коллективизации?
a) Обеспечить переход к социалистической собственности и контролировать крестьянство
b) Распустить все формы собственности
c) Увеличить частное предпринимательство
d) Отменить все государственные решения
Ответ: a
Какое государство стало основным инициатором политики коллективизации?
a) Советский Союз
b) Германия
c) США
d) Китай
Ответ: a
Как называлась аграрная политика, проведенная в СССР в 1930-х годах?
a) Коллективизация
b) Индустриализация
c) Демократизация
d) Либерализация
Ответ: a
Какой был долгосрочный эффект политики коллективизации для Беларуси?
a) Укрепление сельского хозяйства и рост урожаев
b) Сокращение сельского населения и утрата традиционных культур
c) Автономия крестьян и рост частных хозяйств
d) Полная ликвидация сельского хозяйства
Ответ: b
Если нужно, я могу подготовить ответы и ключи к этому тесту или внести дополнительные вопросы!
Тест по географии на тему "Отрасли мировой экономики" для 10 класса
Опишите, что такое первичный сектор экономики и приведите примеры его отраслей.
Каковы основные характеристики вторичного сектора экономики? Приведите примеры отраслей, относящихся к этому сектору.
Что такое третичный сектор экономики? Назовите основные услуги, которые он предоставляет.
Объясните, как глобализация влияет на распределение отраслей экономики в мире.
Какое значение имеет аграрный сектор для экономики развивающихся стран? Приведите примеры.
Опишите роль промышленного сектора в экономике развитых стран.
Каковы основные отличия между традиционными и современными отраслями сельского хозяйства?
Приведите примеры высоких технологий в экономики и опишите их влияние на рынке труда.
Объясните, что такое сервисная экономика и какие её ключевые характеристики.
Каковы основные факторы, влияющие на развитие туризма как отрасли экономики?
Как изменения в экологии могут повлиять на промышленный сектор экономики?
Опишите, как научно-технический прогресс влияет на аграрный сектор.
Выберите одну из стран и проанализируйте её экономику, выделив основные отрасли и их значимость.
Что такое свободная экономическая зона и какую роль она играет в мировой экономике?
Каковы тенденции развития услуг в мировой экономике в последние десятилетия?
Пожалуйста, готовьтесь к тесту, обдумывая ответы на каждую из тем. Удачи!
Тест по немецкому языку для учеников 3 класса (Presens)
Вставьте правильное слово:
Ответы:
Удачи на тесте!
Тест по Программированию для учеников 4 класса
Вопрос 1: Что такое программа?
A) Список инструкций для компьютера
B) Клавиатура для ввода текста
C) Большой лист бумаги
Вопрос 2: Что такое алгоритм?
A) Сборник программ
B) Последовательность шагов решения задачи
C) Редактор кода
Вопрос 3: Как называется язык программирования созданный для детей?
A) Python
B) Scratch
C) C++
Вопрос 4: Что такое цикл в программировании?
A) Конец программы
B) Последовательность, повторяющаяся несколько раз
C) Комментарий
Вопрос 5: Что такое переменная в программировании?
A) Константа
B) Строка кода
C) Место для хранения данных
Вопрос 6: Какие из этих символов используются в выражениях программирования?
A) $ и %
B) + и -
C) ! и @
Вопрос 7: Что такое отладка программы?
A) Выполнение программы
B) Исправление ошибок в программе
C) Загрузка программы
Вопрос 8: Как называется файл, где хранится программа на компьютере?
A) Проект
B) Текст
C) Исходный код
Вопрос 9: Какой символ используется для комментариев в большинстве языков программирования?
A) //
B) *
C) &
Вопрос 10: Что такое компиляция?
A) Выполнение программы
B) Преобразование исходного кода в машинный код
C) Создание новой программы
Ответы отсутствуют