Тест на тему Слово о мастере

Тест по Русскому языку. Тема: Фразеологизмы. Класс: 6. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 10. Ответы: да.

Инструкция: Соотнесите левый столбец фразеологизмов с правым столбцом их значений. Запишите пары вида 1–A, 2–B и т.д.

Левый столбец (фразеологизмы)

1. как две капли воды
2. бить баклуши
3. ехать как по маслу
4. идти в ногу со временем
5. зацепить за живое
6. пускать пыль в глаза
7. как снег на голову
8. держать руку на пульсе
9. не в своей тарелке
10. смотреть сквозь пальцы

Правый столбец (значения) A. очень похоже на кого-то другого B. бездельничать C. идти без препятствий, гладко D. быть в курсе происходящего, следить за ситуацией E. задеть чьи-то чувства F. вводить в заблуждение, пытаться казаться лучше G. неожиданно H. ощущать себя не в своей тарелке I. не замечать нарушений, пропускать правила J. держать руку на пульсе

Ответы 1–A 2–B 3–C 4–D 5–E 6–F 7–G 8–J 9–H 10–I

Тест по биологии Тема: Опора и движение животных Класс: 8 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: без ответов

1. Какие существуют основные типа опоры у животных? A) Внутренний скелет, внешний скелет и гидростатический скелет B) Гиалиновый и эластичный скелеты C) Только костный и хрящевой D) Только внешний и внутренний скелет

2. Что такое гидростатический скелет? A) Скелет, образованный твердыми костями внутри тела B) Опора за счет давления жидкостей в полостях тела C) Скелет, состоящий из хитиновых пластинок снаружи D) Соединение костей с помощью суставов

3. Что такое экзоскелет? A) Внутренний каркас из костей B) Внешний твердый панцирь или оболочка за пределами тела C) Грациозные мышцы на поверхности тела D) Гидростатическая полость внутри тела

4. Что такое эндоскелет? A) Внешний панцирь B) Внутренний каркас из костей и хрящей C) Жесткие мышцы без скелета D) Скелет из водяных полостей

5. Как называется основная мышечная ткань, обеспечивающая движение скелета? A) Гладкая мускулатура B) Сердечная мускулатура C) Скелетная (поперечнополосатая) мускулатура D) Мышечная ткань в связках

6. Что такое антагонисты в движении? A) Мышцы, которые сокращаются одновременно в одном направлении B) Группа мышц, которые сокращаются и расслабляются вместе C) Группа мышц, работающих попеременно, противоположно друг другу D) Сухожилия, соединяющие мышцы с костями

7. Какие движения характерны для наземных позвоночных животных с конечностями? A) Ползание, ходьба и бег B) Плавание и полет C) Только полет D) Только ползание

8. Какие приспособления характерны у птиц для полета? A) Плавники и чешуя B) Крылья и развитая грудная клетка C) Гидростатический скелет D) Внешний экзоскелет из пластинок

9. Какой тип скелета характерен у насекомых? A) Эндоскелет B) Экзоскелет из хитина C) Гидростатический скелет D) Внутренний каркас из костей

10. Что такое сухожилия? A) Соединяют мышцы с костями B) Соединяют кости между собой C) Каналы внутри костей D) Нервные волокна вокруг мышц

Тест по психологии для 9 класса: Эмоциональное развитие в подростковом возрасте

Вопрос 1: Что такое эмоциональное развитие?

a) Процесс осознания своих эмоций

b) Процесс социального взаимодействия

c) Процесс формирования и выражения эмоций

d) Процесс развития логического мышления

Вопрос 2: Какие факторы могут влиять на эмоциональное развитие подростка?

a) Семейная обстановка

b) Школьная успеваемость

c) Социальные связи

d) Все вышеперечисленное

Вопрос 3: Что такое эмпатия?

a) Способность понимать и разделять чувства других людей

b) Избегание эмоциональных ситуаций

c) Равнодушие к чувствам окружающих

d) Интерес к собственным эмоциям

Вопрос 4: Что означает саморегуляция эмоций?

a) Способность контролировать свои эмоции

b) Игнорирование эмоций

c) Вызывание негативных эмоций у других

d) Спонтанное выражение эмоций

Вопрос 5: Какая роль эмоций в формировании личности подростка?

a) Эмоции не играют никакой роли

b) Эмоции помогают развивать социальные навыки

c) Эмоции могут замедлить развитие

d) Эмоции повышают интеллектуальные способности

---

Ответы к тесту:

1. c) Процесс формирования и выражения эмоций
2. d) Все вышеперечисленное
3. a) Способность понимать и разделять чувства других людей
4. a) Способность контролировать свои эмоции
5. b) Эмоции помогают развивать социальные навыки