Тест на тему системы искуссственного интеллекта для создания изображения, текста, видео, презентаций

Название: Английский язык. Тема: Present Simple. Класс: 7. Тип задания: Соотнесение. Количество вопросов: 10. Ответы приведены в конце.

Инструкция: Соотнесите каждую строку слева с правильной формой глагола “to be” в Present Simple справа. Помните: I/you/we/they используют am/are/is в зависимости от лица, но здесь мы используем форму “to be” в Present Simple для практики согласования.

Столбец A (1–10). Предложение без формы глагола:

1. I ___
2. You ___
3. He ___
4. She ___
5. It ___
6. We ___
7. They ___
8. The cat ___
9. The dogs ___
10. My friend ___

Столбец B (1–10). Формы глагола “to be” в Present Simple:

1. am
2. are
3. is
4. is
5. is
6. are
7. are
8. is
9. are
10. is

Задание: Соотнесите номер из столбца A с номером формы из столбца B. Напишите парами так: 1–(номер из столбца B).

Ответы: 1 → 1 (am) 2 → 2 (are) 3 → 3 (is) 4 → 4 (is) 5 → 5 (is) 6 → 6 (are) 7 → 7 (are) 8 → 8 (is) 9 → 9 (are) 10 → 10 (is)

Короткое пояснение: Present Simple глагола “to be” изменяется в зависимости от подлежащего: I/you/we/they обычно используют am/are, he/she/it — is. Здесь задания на практику согласования форм с подлежащими.

Ниже тест по английскому языку. Тема: Present Simple и Present Continuous. Раскрывайте скобки, единая история. Класс: 7. Тип вопросов: Открытый. Количество вопросов: 20. Без ответов.

Инструкция: Прочитайте предложение и раскройте скобки, поставив правильную форму глагола в Present Simple или Present Continuous, исходя из контекста предложения. Пишите ответ в виде полного предложения (после изменения скобок).

1. Every morning Lily (to wake) up at seven.
2. She (to go) to the kitchen for breakfast.
3. Right now, her mother (to cook) eggs in the kitchen.
4. After breakfast, Lily (to check) her school bag.
5. The sun (to shine) through the window.
6. On the way to school now, Lily (to listen) to music.
7. In English class, she (to practice) new vocabulary.
8. After lunch break, Lily (to hurry) to the library for a book.
9. The teacher (to smile) at Lily.
10. Lily (to find) a quiet corner to read.
11. From the window, the playground (to look) lively.
12. Her friends (to wave) to her.
13. After school, Lily (to go) to the park.
14. In the park, Lily (to sit) on a bench.
15. A dog (to run) past.
16. The dog (to bark) loudly.
17. During the weekend, Lily (to visit) her grandmother.
18. Grandma (to tell) stories about when she was young.
19. In the evening, Lily (to do) her homework.
20. Before bed, she (to dream) about tomorrow.

Тест "Что у нас под ногами"

Предмет: Окружающий мир
Класс: 1

Инструкция:
Для каждого вопроса выберите правильный вариант ответа.

1. Земля - это планета.
2. Под ногами у нас находится почва.
3. Растут наше под ногами трава и цветы.
4. Когда мы ходим, мы ступаем на землю.
5. В парке по тропинке можно пройти к горке.
6. В лесу мы можем увидеть деревья и листья.
7. Под землей могут находиться корни растений.
8. Под лесом может скрываться земля и подземные животные.
9. Камни и равнины также могут быть под нами.
10. Вода может протекать под нами в реках и ручьях.

Ответы:

1. планета
2. почва
3. трава и цветы
4. землю
5. горке
6. деревья и листья
7. корни
8. земля и подземные животные
9. камни и равнины
10. реках и ручьях

Желаю удачи на тесте!