Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ07 июня 2025 22:24
Тест по предмету «Информатика»
Тема: Системы счисления
Класс: 11
Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов. В конце теста — правильные ответы.
Вопрос 1:
Что такое система счисления?
a) Метод обмена сообщениями между компьютерами
b) Способ представления чисел с использованием определенного набора символов
c) Программа для обработки числовых данных
d) Устройство для хранения данных
Вопрос 2:
Какое число в десятичной системе соответствует двоичному числу 1011?
a) 11
b) 13
c) 10
d) 12
Вопрос 3:
Что из перечисленного является характеристикой шестнадцатеричной системы?
a) Используются цифры от 0 до 9 и буквы A до F
b) Используются только цифры от 0 до 9
c) Используются только буквы A до F
d) Используются цифры от 0 до 7
Вопрос 4:
Какое двоичное число соответствует десятичному 8?
a) 1000
b) 1010
c) 1111
d) 1001
Вопрос 5:
В какой системе счисления число 255 представлено как «11111111»?
a) В двоичной системе счисления
b) В десятичной системе счисления
c) В восьмеричной системе счисления
d) В шестнадцатеричной системе счисления
Ответы:
1 — b
2 — a
3 — a
4 — a
5 — a
Тест по обществознанию Тема: Общество как система Класс: 10 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 5 Ответы: да
Инструкция: Соотнеси каждое утверждение в левой колонке с правильной записью в правой колонке. Запиши номер элемента слева и букву справа в виде пары, например: 1–A, 2–B и т.д.
Левая колонка (1–5): термины
Правая колонка (A–E): определения A) Устойчивые формы организации общественной жизни, регулирующие основные виды деятельности общества (семья, экономика, государство/ власть, образование, религия). B) Образец поведения, ожидаемого от человека, занимающего определенную социальную позицию. C) Правила поведения, регулирующие поведение членов группы; формальные и неформальные. D) Основные ориентиры поведения и мотивации общества, на которых строятся нормы и институты. E) Связи и взаимодействия между индивидами и группами, возникающие на основе ролей, норм и ценностей.
Ответы: 1–A 2–B 3–C 4–D 5–E
Тест по французскому языку для 9 класса на тему: Туризм по Парижу
Вопрос 1:
Опишите, какой туристический маршрут вы бы предложили своему другу, который собирается посетить Париж. Укажите, какие достопримечательности он должен увидеть, какие блюда попробовать и какие мероприятия посетить. Объясните, почему вы выбрали именно этот маршрут и что делает его уникальным.
Пожалуйста, ответьте на вопрос подробно, используя как можно больше описательных выражений и новых слов, связанных с темой туризма.
Класс: 7
Тема: Система линейных неравенств
Тип: Множественный выбор
Количество вопросов: 6
Какое из следующих неравенств является линейным?
A) ( 2x + 3 > 5 )
B) ( x^2 - 4 < 0 )
C) ( \frac{1}{x} \leq 2 )
D) ( 3x + 1 \geq x - 2 )
Верный ответ: A, D
Решите систему неравенств:
[
\begin{cases}
x - 2 > 0 \
2x + 1 < 5
\end{cases}
]
A) ( x > 2 ) и ( x < 2 )
B) ( x > 2 ) и ( x < 5/2 )
C) ( x < 2 ) и ( x > 2 )
D) ( x > 2 ) и ( x > 5/2 )
Верный ответ: B
Решите неравенство: ( 4x - 3 \leq 5 ).
A) ( x \leq 2 )
B) ( x < 2 )
C) ( x \geq 2 )
D) ( x > 2 )
Верный ответ: A
Какой из следующих графиков соответствует системе неравенств ( \begin{cases} x + y < 3 \ y \geq x - 1 \end{cases} )?
A) График, с областью выше линии ( y = 3 - x ) и ниже линии ( y = x - 1 )
B) График, с областью ниже линии ( y = 3 - x ) и выше линии ( y = x - 1 )
C) График, где нет области пересечения
D) График, с областями выше обеих линий
Верный ответ: B
Какое значение x делает неравенство ( 2x + 5 > 11 ) верным?
A) ( x = 3 )
B) ( x = 4 )
C) ( x = 2 )
D) ( x = 1 )
Верный ответ: A
Решите систему неравенств:
[
\begin{cases}
x + 3 < 4 \
2x - 1 \geq 3
\end{cases}
]
A) ( x < 1 ) и ( x \geq 2 )
B) ( x < 1 ) и ( x \leq 2 )
C) ( x < 1 ) и ( x > 2 )
D) ( x > 1 ) и ( x \geq 2 )
Верный ответ: B
Тест готов к использованию! Удачи ученикам на экзамене!
Компьютер помогает нам играть в ___________.
С помощью компьютера мы можем смотреть мультфильмы и ____________.
Для общения с друзьями по интернету мы используем ___________.
На компьютере можно делать задания по математике, чтобы учиться считать и решать ___________.
Компьютер помогает учиться новым вещам и искать информацию в _____________.
С помощью компьютера можно делать фотографии и сохранять их в ____________.
Компьютер можно использовать для письменных работ и создания ___________.
Для слушания музыки и песен на компьютере используют ___________.
С помощью компьютера можно играть в обучающие игры для развития ___________.
Компьютер помогает учиться и общаться, делая нашу жизнь более ___________.