Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ20 июня 2025 16:18
Конечно! Ниже представлен тест по истории на тему "Александр I" для учеников 9 класса. В тесте 25 вопросов типа "Соотнесение". В конце приведены правильные ответы.
Тест по истории: Александр I (9 класс)
Инструкция: Соотнесите каждое утверждение (номер) с правильным explanatory (буквой).
Варианты для соотнесения:
А. Провозглашение "ПолитикиMensagem" и "Свободы народов"
Б. Учреждение Священного союза
В. Реформы в области образования и просвещения
Г. Участие России в Священном союзе и анти Napoleonic коалициях
Д. Внутренняя политика и реформы
Е. Участие в Венском конгрессе
Акт, обязывающий страны Союза защищать веру, монархию и христианство
Создание Министерства народного просвещения и введение новых учебных программ
Провозглашение политика "мирного развития" и "консерватизма"
Созвал Священный союз и активно участвовал в его деятельности
Внутренние преобразования, связанные с реформой Сената и судебной системы
Отказ от участия в Наполеоновских войнах
Вступление России в Священный союз по инициативе Александра I
Поддержка гегемонистских амбиций России в Европейской политике
Заключение мирного договора после заключения Тильзитского мира
Образование Государственного совета и развитие системы самоуправления
Проведение реформ в области цензуры и цензурных ограничений
Образование новых университетов и técnico-учебных заведений
Назначение новых министерств и разработка программы государственных реформ
Развитие системы военно-морского флота и укрепление армии
Восстановление связи с западными странами и участие в международных конференциях
Вступление России в Северный союз (часть Священного союза)
Создание законодательных актов по укреплению прав дворянства и крестьян
Участие России в Венском конгрессе и закрепление послевоенных границ
Внутренняя политика, направленная на модернизацию экономики страны
Поддержка идеи высшего образования и развития науки
Продвижение идеи "либеральной консервации" и постепенных реформ
Создание системы новых дипломатических служб и консульств
Введение ограничений в праве печати и цензурных ограничений
Укрепление крепостничества и сохранение особых условий для дворян и крестьян
Заключение стратегического союза с Англией для противостояния Франции
Ответы:
1 - А
2 - В
3 - Г
4 - А
5 - Д
6 - Е
7 - В
8 - Б
9 - Г
10 - Д
11 - Е
12 - В
13 - Г
14 - Д
15 - Б
16 - А
17 - Г
18 - В
19 - Е
20 - В
21 - А
22 - Б
23 - В
24 - Е
25 - Б
Если потребуется, я могу подготовить также объяснение к каждому вопросу или дополнительные материалы.
Название теста: Какой ты сказочный герой?
Цель: определить, к какому сказочному герою ближе твоя натура.
Класс: 5
Тип вопросов: Множественный выбор
Количество вопросов: 10
Инструкция: для каждого вопроса выбери один вариант ответа A, B, C или D. В конце указан ключ к тесту и способ подсчета результатов.
Вопросы
Что ты делаешь, если в сказке появляется зло? A) Встречаю его лицом к лицу и борюсь за справедливость. B) Придумываю волшебное решение и применяю заклинание. C) Помогаю друзьям, ищу мирный путь и не хочу ссориться. D) Планирую хитрость, чтобы победить без прямого боя.
Что тебе ближе в сказке? A) Геройская смелость и защита слабых. B) Магия, волшебство и загадочные превращения. C) Доброта, забота о природе и дружба. D) Ловкость, хитрость и неожиданные планы.
Как ты относишься к правилам? A) Следую им, понимаю их смысл. B) Знаю, что законы можно адаптировать с помощью магии. C) Гибко применяю правила ради общего добра. D) Ищу лазейки и альтернативные пути решения.
Что для тебя важнее всего? A) Защита близких и справедливость. B) Знания и волшебство, новые открытия. C) Гармония природы и помощь лесу. D) Умение находить неочевидные решения.
Как ты помогаешь друзьям? A) Поддерживаю и оберегаю в любом деле. B) Подсказываю магические решения и идеи. C) Учусь у них доброте и терпению, делюсь советами. D) Находчу и неожиданные способы помочь всем сразу.
Как ты справляешься с злодеем? A) Твердо противостоишь и не сдаешься. B) Применяешь магию, чтобы остановить зло. C) Ищу мирный выход и помогаю исправить ситуацию. D) Используешь хитрость и нестандартные ходы.
Как ты относишься к мечтам? A) Мечты должны идти во благо людям и добру. B) Мечты требуют магии и упорства, чтобы сбываться. C) Мечты живут в гармонии с природой и друзьями. D) Мечты реализуются через планирование и ловкость.
Какое занятие тебе нравится в сказке? A) Сражаться за справедливость. B) Изобретать новые заклинания и исследовать магию. C) Заботиться о лесах, травках и животных. D) Придумывать продуманные трюки и неожиданные повороты сюжета.
Как ты относишься к ошибкам? A) Учусь на них и становлюсь сильнее. B) Превращаю ошибки в новые знания и магию. C) Просьба простить — помогаю исправлять последствия. D) Использую опыт для следующего плана.
Что тебя вдохновляет в мире сказок? A) Героизм и честность. B) Тайны магии и открытия. C) Красота природы и дружба. D) Хитрость, остроумие и неожиданные повороты сюжета.
Ключ к тесту и подсчет
Как получить результат
Если несколько типов набрали равное количество очков:
Желаю удачи в выявлении твоего сказочного героя!
Вот тест по теме «Русь в середине XII — начале XIII в.» для учеников 6 класса. В каждом вопросе только один правильный ответ. Под вопросами приведены правильные ответы.
Какой князь основал город Владимир на Клязьме?
В каком году произошло успешное наступление на Русь со стороны половцев?
Кто был известным полководцем и героем народных былин, который защищал Русь от половцев?
Какой документ, популярный в начале XII века, впервые рассказали о нашем времени с точными датами и событиями, представляет собой летопись?
Какой князь перенёс столицу из Києва в Владимир?
Чем знаменита битва на Калке в 1223 году?
Как назывался главный сельскохозяйственный продукт, обеспечивавший продовольствие Руси в XIII веке?
Кто захватил Киев в 1169 году?
В каком году начался монгольский нашестие на Русь?
Какое название имела вспомогательная служба для княжеской власти в XII веке?
Какой титул носил Владимир Мономах?
Какое из перечисленных событий произошло в 1185 году?
Какой из князей не принадлежал к династии Рюриковичей?
Какому из князей удалось объединить русские земли в XII веке?
Что стало основой социальной структуры Дмитрия Донского?
Какой город был важным торговым центром на Руси во время XII века?
Как по-другому называется княжеское право на землю и должности?
Кто был первым правителем Руси после распада единого государства на удельные княжества?
Какой исторический источник описывает события XII века с точки зрения устного народного творчества?
Какую религию приняли русские князья в X веке?
Кто произошёл от Византийской империи, находясь в знатной родословной одевания и обладания?
Какой народ совершал вторжения на Русь в XII — XIII веках?
Какой период считается "Темным временем" для Руси?
В какой семье происходил князь Игорь Святославич?
Когда произошло создание первого свода русских законов?
В каком городе была основана княжество Киевская Русь?
Кто был основным врагом Руси в XII веке?
Какое событие считается началом распада Руси?
Какой князь основал династию, которая стала править на Руси более 300 лет?
Какой доклад был подготовлен на основе потерь Руси во время нашествия монголов?
Этот тест поможет ученикам подготовиться к изучению Руси в середине XII — начале XIII века.
Вот тест для школьников на тему «М. Ю. Лермонтов «Бородино»: историческая основа сказа, особенности жанра».
Тема: М. Ю. Лермонтов «Бородино»: историческая основа сказа, особенности жанра
В каком году состоялась Бородинская битва?
Какой главный исторический конфликт описывается в произведении Лермонтова?
Какой стиль характеризует стихотворение «Бородино»?
Какова основная тема стихотворения «Бородино»?
Какие чувства преобладают в стихотворении?
Каково главное значение слова «Бородино» в контексте стихотворения?
Какой стиль речи использует Лермонтов в «Бородино»?
Как выстраивается структура стихотворения «Бородино»?
Какой образ подчеркивает мужество русских солдат?
Какой элемент поэтики использует Лермонтов для создания образа битвы?
Каково эмоциональное состояние главного повествователя в стихотворении?
Какую роль играет описание пейзажа в «Бородино»?
Какую функцию выполняет повтор в стихотворении?
Какой смысловой акцент делает Лермонтов на жертвах войны?
Какое влияние оказала Бородинская битва на русскую литературу?
Какое место занимает «Бородино» в творчестве Лермонтова?
Какой элемент исторического контекста важен для понимания «Бородино»?
Какую ритмическую структуру использует Лермонтов в «Бородино»?
Каков основной конфликт произведения?
Какова цель автора в написании «Бородино»?
Как Лермонтов изображает чувства солдат?
Какое значение имеет фраза «Словно в ряды послушных»?
Какой образ врага представлен в произведении?
В каком контексте используются народные мотивы в «Бородино»?
Какое ощущение военной жестокости передает Лермонтов?
Какое слово лучше всего описывает настроения русских солдат?
Какую роль играет личный опыт Лермонтова в создании «Бородино»?
Этот тест поможет ученикам закрепить знание о произведении М. Ю. Лермонтова «Бородино», его исторической основе и жанровых особенностях.