Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ20 июня 2025 16:26
Конечно! Ниже представлен тест по истории на тему "Отмена крепостного права" для 9 класса в формате "Соотнесение". В конце приведены ответы.
Тест по истории: Отмена крепостного права (9 класс)
Инструкция: Соотнесите номера вопросов с правильными ответами, соответствующими буквенными номиналами.
| Вопрос № | Варианты ответов (буквы) |
|---|---|
| 1 | А) 1861 год |
| 2 | Б) Александр II |
| 3 | В) Манифест 19 февраля |
| 4 | Г) Отмена крепостного права |
| 5 | Д) Ликвидация крепостного права |
| 6 | Е) Люблинская уния |
| 7 | Ж) Выкуп крестьян |
| 8 | З) Передача земли крестьян |
| 9 | И) Крестьянские волнения |
| 10 | К) Манифест о свободе |
| 11 | Л) Аграрная реформа |
| 12 | М) Численность крестьян |
| 13 | Н) Орловщина |
| 14 | О) Ликвидация по крепостному праву |
| 15 | П) Государственная деревня |
| 16 | Р) Обеспечительные меры |
| 17 | С) Отмена личной зависимости |
| 18 | Т) Столыпинские реформы |
| 19 | У) Бунты крестьян |
| 20 | Ф) Земский собор |
| 21 | Х) Мечты о свободе |
| 22 | Ц) Аграрная революция |
| 23 | Ч) Влияние крестьянских движений |
| 24 | Ш) Новая социальная структура |
| 25 | Э) Реформа 1861 года |
Вопросы:
Ответы на тест:
| Вопрос № | Правильный ответ (буква) |
|---|---|
| 1 | А |
| 2 | Б |
| 3 | В |
| 4 | Г |
| 5 | Д |
| 6 | В |
| 7 | Ж |
| 8 | З |
| 9 | И |
| 10 | К |
| 11 | Л |
| 12 | М |
| 13 | Н |
| 14 | О |
| 15 | П |
| 16 | Р |
| 17 | С |
| 18 | Т |
| 19 | У |
| 20 | Ф |
| 21 | Х |
| 22 | Ц |
| 23 | Ч |
| 24 | Ш |
| 25 | Э |
Если нужно, могу оформить тест в виде файла или подготовить дополнительные задания.
Что такое аксинометрическая проекция?
Правильный ответ: C
Какие оси обычно используются в аксинометрической проекции?
Правильный ответ: A
Что такое изометрическая проекция?
Правильный ответ: A
Какое из следующих утверждений верно для аксинометрической проекции?
Правильный ответ: A
В аксинометрической проекции, каковы углы между основными осями?
Правильный ответ: A
Как следует изображать вертикальные линии в аксинометрической проекции?
Правильный ответ: C
Какое преимущество имеет аксинометрическая проекция по сравнению с перспективной?
Правильный ответ: B
Какой из следующих примеров не является аксинометрической проекцией?
Правильный ответ: C
Что необходимо учитывать при создании аксинометрической проекции?
Правильный ответ: A
Какой инструментарий часто используется для создания аксинометрических чертежей?
Правильный ответ: D
Тест завершен! Успехов в подготовке и сдаче экзаменов!
Класс: 5
Вопрос 1: Кто был царём Македонии, когда эллинские города начали подчиняться Македонии?
a) Филипп II
b) Александр Великий
c) Персей Македонский
d) Филипп III
Ответ: a) Филипп II
Вопрос 2: Какое сражение стало решающим в подчинении городов эллады Македонии?
a) Битва при Гавгамелах
b) Битва при Херонее
c) Битва при Фермопилах
d) Битва при Марафоне
Ответ: b) Битва при Херонее
Вопрос 3: Какой известный полис был основным противником Филиппа II?
a) Спарта
b) Афины
c) Коринф
d) Тебы
Ответ: b) Афины
Вопрос 4: Какой союз был создан Филиппом II для объединения греческих городов?
a) Делосский союз
b) Коринфский союз
c) Пелопоннесский союз
d) Ахейский союз
Ответ: b) Коринфский союз
Вопрос 5: Какой политический и культурный статус получили города Эллады после подчинения Македонии?
a) Полную независимость
b) Автономию в рамках Македонии
c) Упразднение всех прав
d) Откол от эллинской культуры
Ответ: b) Автономию в рамках Македонии
Вопрос 6: Какой из этих городов стал важным центром после завоевания Македонией?
a) Мифы
b) Сиракузы
c) Афины
d) Рим
Ответ: c) Афины
Вопрос 7: Какой соратник Филиппа II сыграл важную роль в его завоеваниях?
a) Демосфен
b) Арристон
c) Пarmenion
d) Сократ
Ответ: c) Пarmenion
Вопрос 8: В каком году произошла Битва при Херонее?
a) 338 г. до н. э.
b) 431 г. до н. э.
c) 404 г. до н. э.
d) 387 г. до н. э.
Ответ: a) 338 г. до н. э.
Вопрос 9: Какой из этих факторов способствовал подчинению городов Македонии?
a) Экономическая независимость
b) Конфликты между городами
c) Гражданские войны в Спарте
d) Объединение городов против персов
Ответ: b) Конфликты между городами
Вопрос 10: Какое событие произошло вскоре после смерти Филиппа II?
a) Начало войн с персами
b) Завоевание всего Средиземноморья
c) Присоединение новых земель под властью Александра
d) Образование новой греческой республики
Ответ: c) Присоединение новых земель под властью Александра
Конец теста
Удачи на экзаменах!
Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
Какое окончание имеет 1-е лицо, единственное число глагола "сказать" в настоящем времени?
Какое окончание имеет 2-е лицо, единственное число глагола "играть" в настоящем времени?
Какое окончание имеет 3-е лицо, множественное число глагола "читать" в настоящем времени?
Какой правильный вариант спряжения глагола "писать" в 1-м лице, мн. числе?
Какой корень у глагола "бежать"?
Какое окончание у глагола "стараться" в 2-м лице, единственном числе?
Какой из следующих глаголов имеет неправильное спряжение в 3-м лице, единственном числе?
Какое окончание имеет глагол "гулять" в 1-м лице, единственном числе?
Какое окончание у глагола "смотреть" в 2-м лице, множественном числе?
Какой вариант спряжения верен для глагола "плестись" в 3-м лице, множественном числе?
Какое окончание у глагола "смеяться" в 1-м лице, множественном числе?
Какой из глаголов спряжен неправильно в 3-м лице, единственном числе?
В каком из следующих предложений глагол употреблен правильно?
Какое окончание у глагола "танцевать" в 3-м лице, множественном числе?
Какое окончание у глагола "слушать" в 2-м лице, единственном числе?
Какое окончание имеет глагол "прыгать" в 3-м лице, множественном числе?
Какой глагол правильно спрягается в 1-м лице, единственном числе?
Какое окончание у глагола "смеяться" в 2-м лице, единственном числе?
Какой из следующих глаголов имеет окончание -им в 1-м лице, множественном числе?
Какое окончание у глагола "прыгать" в 2-м лице, множественном числе?
Спасибо за участие в тесте! Надеюсь, вы узнали что-то новое о спряжениях глагола. Удачи в учёбе!