Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ20 июня 2025 16:26
Конечно! Ниже представлен тест по истории на тему "Отмена крепостного права" для 9 класса в формате "Соотнесение". В конце приведены ответы.
Тест по истории: Отмена крепостного права (9 класс)
Инструкция: Соотнесите номера вопросов с правильными ответами, соответствующими буквенными номиналами.
| Вопрос № | Варианты ответов (буквы) |
|---|---|
| 1 | А) 1861 год |
| 2 | Б) Александр II |
| 3 | В) Манифест 19 февраля |
| 4 | Г) Отмена крепостного права |
| 5 | Д) Ликвидация крепостного права |
| 6 | Е) Люблинская уния |
| 7 | Ж) Выкуп крестьян |
| 8 | З) Передача земли крестьян |
| 9 | И) Крестьянские волнения |
| 10 | К) Манифест о свободе |
| 11 | Л) Аграрная реформа |
| 12 | М) Численность крестьян |
| 13 | Н) Орловщина |
| 14 | О) Ликвидация по крепостному праву |
| 15 | П) Государственная деревня |
| 16 | Р) Обеспечительные меры |
| 17 | С) Отмена личной зависимости |
| 18 | Т) Столыпинские реформы |
| 19 | У) Бунты крестьян |
| 20 | Ф) Земский собор |
| 21 | Х) Мечты о свободе |
| 22 | Ц) Аграрная революция |
| 23 | Ч) Влияние крестьянских движений |
| 24 | Ш) Новая социальная структура |
| 25 | Э) Реформа 1861 года |
Вопросы:
Ответы на тест:
| Вопрос № | Правильный ответ (буква) |
|---|---|
| 1 | А |
| 2 | Б |
| 3 | В |
| 4 | Г |
| 5 | Д |
| 6 | В |
| 7 | Ж |
| 8 | З |
| 9 | И |
| 10 | К |
| 11 | Л |
| 12 | М |
| 13 | Н |
| 14 | О |
| 15 | П |
| 16 | Р |
| 17 | С |
| 18 | Т |
| 19 | У |
| 20 | Ф |
| 21 | Х |
| 22 | Ц |
| 23 | Ч |
| 24 | Ш |
| 25 | Э |
Если нужно, могу оформить тест в виде файла или подготовить дополнительные задания.
Тест по обществознанию
Тема: "Человек в современном меняющемся мире" (9 класс)
Инструкция: Выберите один правильный вариант ответа для каждого вопроса. В конце теста вы найдете правильные ответы.
Вопрос 1. Что означает термин «глобализация» в контексте современного мира?
a) Увеличение международного туризма
b) Процесс интеграции стран и народов во всех сферах жизни
c) Распространение локальных культур внутри одной страны
d) Разделение стран на отдельные экономические зоны
Вопрос 2. Как влияние современных технологий влияет на личность человека?
a) Уредощает его навыки общения с людьми
b) Обеспечивает новые возможности для обучения и самореализации
c) Уменьшает его возможности получения информации
d) Исключительно негативно влияет на психологическое состояние
Вопрос 3. Что такое «цифровой разрыв»?
a) Разница в уровне образования между различными группами людей
b) Неравномерный доступ к современным информационным технологиям
c) Разделение городских и сельских районов
d) Конфликт между поколениями по поводу использования технологий
Вопрос 4. Какое из этих утверждений наиболее точно отражает роль человека в современном обществе?
a) Человек является пассивным потребителем информации
b) Человек лишь выполняет функции, заданные обществом
c) Человек — активный участник преобразований, связанных с развитием технологий
d) Человек полностью зависим от политических решений
Вопрос 5. Как изменение ситуации на рынке труда связано с развитием новых технологий?
a) Ведет к сокращению рабочих мест во всех сферах
b) Обеспечивает создание новых рабочих профессий и возможностей для самореализации
c) Не влияет на структуру занятости
d) Обеспечивает только рабочие места для квалифицированных специалистов
Вопрос 6. Как влияет информационная революция на образование?
a) Уменьшает возможности для дистанционного обучения
b) Делает образование более доступным и разнообразным
c) Убирает необходимость получения знаний
d) Исключает использование компьютерных технологий в учебном процессе
Вопрос 7. Что такое «гуманизм» в контексте современного мира?
a) Учение о превосходстве одних народов над другими
b) Важность человека, его права и достоинство в обществе
c) Философия, основанная на технологическом прогрессе
d) Политическая идеология, связанная с авторитаризмом
Вопрос 8. Почему важно сохранять культуру в условиях глобализации?
a) Чтобы исключить участие в международных обменах
b) Для поддержания национальной идентичности и духовных ценностей
c) Чтобы избежать влияния иностранной культуры
d) Для предотвращения появления новых технологий
Вопрос 9. Что способствует развитию толерантности в современном обществе?
a) Игнорирование различий между людьми
b) Уважение и понимание чужих особенностей и мнений
c) Ограничение общения между разными культурами
d) Стремление к однородности общества
Вопрос 10. Как изменение ценностей и норм в современном мире влияет на личность?
a) Делает личность менее гибкой и более консервативной
b) Формирует новые потребности и ориентиры, способствующие развитию личности
c) Исключает возможность личностного роста
d) Не оказывает влияния на развитие личности
Вывод:
Правильные ответы:
Профессия, связанная с созданием архитектурных планов и чертежей, называется __________ (архитектор).
Специалист, который разрабатывает чертежи для машин и механизмов, называется __________ (инженер-механик).
Человек, занимающийся рисованием деталей и сборок для производства, называется __________ (конструктор).
Профессия, которая включает в себя создание инженерных чертежей и схем, называется __________ (инженер-проектировщик).
Специалист, который выполняет проектирование и черчение в области электроники, называется __________ (электронщик).
Тест по математике для учеников 10 класса на тему "Уравнение":
Решите уравнение: 2x + 5 = 17 Ответ: x = 6
Найдите значение переменной: 3y - 7 = 14 Ответ: y = 7
Решите уравнение: 4z/2 = 10 Ответ: z = 5
Найдите корень уравнения: x^2 - 16 = 0 Ответ: x = ±4
Решите уравнение: 3(a + 2) = 21 Ответ: a = 5
Решите уравнение: 2(b - 3) = 10 Ответ: b = 8
Найдите значение переменной: 5c + 10 = 35 Ответ: c = 5
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к урокам по уравнениям в математике!