Тест на тему священная римская империя и её соседи

Вот тест для школьников по теме "Внешняя политика России 1964-1985 гг. Социально-экономическое развитие 1964-1985 гг." с единственным выбором.

Тест по истории

Тема: Внешняя политика России 1964-1985 гг. Социально-экономическое развитие 1964-1985 гг.

1. Кто возглавил СССР после Хрущёва в 1964 году?
a) Леонид Брежнев
b) Юрий Андропов
c) Михаил Горбачёв
d) Никита Хрущёв
Ответ: a) Леонид Брежнев

2. Какое событие произошло в Чехословакии в 1968 году?
a) Возрождение социализма
b) Пражская весна
c) Коммунистическая революция
d) Раздел страны
Ответ: b) Пражская весна

3. Какой документ был подписан между США и СССР в 1972 году, касающийся ограничения стратегических вооружений?
a) Хельсинкский акт
b) Договор о НИОКР
c) Договор ОСВ-1
d) Договор об ограничении ядерных испытаний
Ответ: c) Договор ОСВ-1

4. Какой экономической системой характеризовалась страна в период 1964-1985 гг.?
a) Рыночная экономика
b) Плановая экономика
c) Централизованная экономика
d) Смешанная экономика
Ответ: b) Плановая экономика

5. Какой проект был реализован в СССР для увеличения производства сельскохозяйственной продукции в 1970-х годах?
a) Зелёная революция
b) Пятилетка
c) Мелиорация
d) Голодомор
Ответ: c) Мелиорация

6. Какой экономический термин описывает явление, возникающее из-за неэффективности управления плановой экономикой?
a) Инфляция
b) Застой
c) Дефицит
d) Долговая яма
Ответ: b) Застой

7. Какое событие стало кульминацией конфликта в Афганистане?
a) Вторжение советских войск в 1979 году
b) Вывод войск в 1989 году
c) Подписание мирного договора
d) Свержение проамериканского правительства
Ответ: a) Вторжение советских войск в 1979 году

8. Какова была основная цель внешней политики Брежнева в 1970-х?
a) Расширение влияния СССР в Европе
b) Устранение НАТО
c) Установление единства коммунистических стран
d) Участие в международных экономических организациях
Ответ: c) Установление единства коммунистических стран

9. Какое международное событие, происходящее в 1975 году, стало символом разрядки в международных отношениях?
a) Хельсинкская конференция
b) Подписание Парижских соглашений
c) Берлинская стена
d) Становление ООН
Ответ: a) Хельсинкская конференция

10. Какой был результат экономической политики Брежнева?
a) Экономический рост
b) Экономический кризис
c) Инновационное развитие
d) Переход к рыночной экономике
Ответ: b) Экономический кризис

11. Какое из следующих утверждений касается "перестройки"?
a) Это процесс уклонения от социализма
b) Это процесс расширения социалистических ценностей
c) Это программа по улучшению плановой экономики
d) Это процесс демократизации и модернизации экономики
Ответ: d) Это процесс демократизации и модернизации экономики

12. Какой документ был подписан в 1972 году и касался ограничений в ядерной гонке?
a) Договор об ограничении стратегических вооружений
b) Хельсинкский акт
c) Заключительный акт по безопасности и сотрудничеству в Европе
d) Договор о безядерных зонах
Ответ: a) Договор об ограничении стратегических вооружений

13. Какой проект стал символом Советской технологии в 1970-х годах?
a) Суперкомпьютер
b) Атомная подводная лодка
c) Программа космических полетов
d) Гидроэлектростанция
Ответ: c) Программа космических полетов

14. Какое направление внешней политики СССР было обозначено как "освобождение народов"?
a) Поддержка национально-освободительных движений
b) Запрет на иммиграцию
c) Установление мировой диктатуры пролетариата
d) Сотрудничество с развитыми странами
Ответ: a) Поддержка национально-освободительных движений

15. Какое явление было характерно для неэффективности управления экономикой в период застоя?
a) Бюрократия
b) Конкуренция
c) Свобода выбора
d) Частная собственность
Ответ: a) Бюрократия

16. Какой из следующих процессов привел к падению уровня жизни в СССР в 1980-х годах?
a) Индустриализация
b) Всеобщее благосостояние
c) Дефицит товаров
d) Повышение заработной платы
Ответ: c) Дефицит товаров

17. Какой социалистический режим был установлен в Афганистане перед вторжением советских войск?
a) Коммунистический
b) Анархический
c) Либеральный
d) Монархический
Ответ: a) Коммунистический

18. Сколько сроков подряд занимал Брежнев пост Генерального секретаря?
a) Один срок
b) Два срока
c) Три срока
d) Четыре срока
Ответ: c) Три срока

19. Какой экономический проект был запущен для повышения производительности труда в 1970-х?
a) Программа "Золотой век"
b) Программа "Двухмиллионного рубля"
c) Программа "Усовершенствование "пятилетки"
d) Программа "Энергетическая независимость"
Ответ: c) Программа "Усовершенствование "пятилетки"

20. Какой была основная причина введения военного положения в Польше в 1981 году?
a) Поддержка протестующего населения
b) Боязнь заграничного вмешательства
c) Нарастающее влияние профсоюза "Солидарность"
d) Защита интересов государства
Ответ: c) Нарастающее влияние профсоюза "Солидарность"

---

Тест включает 20 вопросов с правильными ответами. Удачи в подготовке к экзаменам!

Тест по истории. Тема: История как наука. Первобытное общество. Класс: 5. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 7. Вывод теста без ответов.

1. Что изучает история как наука? A) только даты и цифры
   B) прошлое человечества и причинно-следственные связи событий
   C) будущее общества
   D) художественные рассказы о прошлом

2. Какие источники служат основой для реконструкции истории первобытного общества? A) современные фильмы и телепрограммы
   B) артефакты, памятники и исторические документы
   C) сказки и легенды без доказательств
   D) выдуманные истории преподавателей

3. Что было характерным признаком первобытного общества? A) жизнь в крупных городах и развитая письменность
   B) охота и сбор диких растений
   C) индустриальное производство
   D) появление монархии и государств

4. Как называется человек, существовавший до появления письма? A) древний писец
   B) первобытный человек
   C) современный человек
   D) конкистадор

5. Что такое артефакт? A) документ, подтверждающий написание истории
   B) предмет, созданный человеком в прошлом и сохранившийся до нас
   C) естественный камень без следов воздействия человека
   D) выдуманная вещь из учебника

6. Какие науки помогают изучать историю первобытного общества? A) археология и антропология
   B) химия и физика
   C) биология и география
   D) экономика и право

7. В чем состоит задача историка? A) придумывать новые вымышленные истории
   B) исследовать источники, восстанавливать прошлое и объяснять его причины
   C) заниматься только датами и числами
   D) писать романизированные рассказы о прошлом

Ниже представлен тест по ОБЖ на тему: Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и биолого-социального характера. 8 класс. Тип вопросов: единственный правильный вариант. 20 вопросов. В конце — ответы.

1. Что нужно сделать при землетрясении? A) Бежать на улицу B) Укрыться под прочной мебелью и держать голову C) Смотреть в окно D) Кричать и паниковать

2. Во время наводнения что следует сделать в первую очередь? A) Перемещаться по воде на лодке B) Переместиться на безопасное возвышение и отключить электроприборы C) Пытаться переплыть через улицу D) Открыть окна для проветривания

3. Как правильно действовать при пожаре в школе? A) Тушить пожар на месте, не выходя из помещения B) Сообщить в пожарную и ждать команды C) Эвакуироваться по плану эвакуации, не пользоваться лифтом D) Рассуждать в кабинете и ждать указаний

4. Что сделать при химической аварии? A) Кричать и бежать наружу B) Нажать на siren и ждать помощи C) Остаться в помещении, закрыть окна и двери, выключить вентиляцию, уйти в другое помещение и ожидать инструкций D) Ничего не делать

5. Как поступать при радиационной аварии? A) Выйти на улицу B) Укрыться в помещении, закрыть окна и двери, выключить вентиляцию, ждать инструкций C) Бегать на улице на холодном ветру D) Игнорировать предупреждения

6. Что делать, если почувствовали резкий запах газа? A) Встать на балкон и проветрить помещение B) Выйти на улицу на свежий воздух и вызвать аварийную службу, не пользоваться электричеством C) Разжечь огонь, чтобы проверить источник D) Игнорировать запах

7. Какие меры следует принять во время массовой эпидемии? A) Игнорировать B) Носить маску, мыть руки, соблюдать дистанцию, следовать инструкциям школы C) Носить одну маску целый день без замены D) Регулярно пить холодную воду

8. Что следует сделать в случае ЧС в школе (звонок в 112 и эвакуация)? A) Игнорировать B) Сообщить руководителю, набрать 112 и эвакуироваться по плану C) Сообщить друзьям и ждать помощи D) Прятаться в укрытии и не двигаться

9. При обнаружении подозрительного предмета или угрозы теракта в школе что делать? A) Игнорировать и продолжать занятия B) Сообщить учителю/администратору, не трогать предмет и следовать эвакуации C) Разбирать предмет самостоятельно D) Размахивать предметом, чтобы проверить

10. При грозе и сильном ветре на улице стоит: A) Оставаться под деревьями B) Найти укрытие в здании и держаться подальше от открытых мест C) Стараться поймать молнию взглядом D) Бежать по открытой местности

11. При сигнале гражданской обороны что нужно сделать? A) Игнорировать B) Перейти в укрытие по инструкции C) Выйти на улицу D) Ждать, пока всё само пройдет

12. Как действовать во время жаркой погоды, чтобы избежать теплового удара? A) Пить воду, находиться в тени и ограничить физическую активность B) Работать под прямыми солнечными лучами C) Пить кофе и гулять активно D) Игнорировать жару

13. Какая первая помощь необходима при небольшом порезе? A) Наложить стерильную повязку и остановить кровь B) Лечь и не двигаться C) Игнорировать D) Намазывать порез кремом и продолжать упражнения

14. Какие данные нужно сообщить диспетчеру при звонке в 112? A) Только имя звонящего B) Что случилось, где находитесь, сколько пострадавших, есть ли опасности, ваш контакт C) Ничего не говорить D) Адрес соцсети друга

15. Как правильно действовать при наводнении в городе? A) Выходить через ближайший безопасный выход по плану эвакуации B) Бежать к ближайшему окну и прыгать C) Оставаться дома и ждать D) Пытаться плавать по улице

16. Что следует сделать школьнику на дороге, если рядом ДТП? A) Подойти к месту и смотреть B) Оставайаться на тротуаре, уйти на обочину и вызвать помощь C) Перебежать дорогу D) Делать селфи на фоне аварии

17. Что обычно включают в домашний аварийный комплект на 72 часа? A) Вода, продукты длительного хранения, аптечка, фонарь, батарейки, радиоприемник, тёплые вещи B) Игрушки и сладости C) Конфеты и шоколад D) Шампуни и мыло

18. Как следует себя вести во время массовых беспорядков или митингов рядом со школой? A) Прятаться в помещении и следовать инструкции учителя B) Присоединиться к толпе C) Разбегаться в разные стороны D) Снимать всё на телефон

19. Что такое план эвакуации в школе? A) Набор маршрутов и действий для безопасной эвакуации B) Список учителей C) Расписание уроков D) Игровая программа

20. Какой номер экстренной службы следует звонить в любой ЧС в России? A) 101 B) 112 C) 911 D) 999

Ответы: 1 — B 2 — B 3 — C 4 — C 5 — B 6 — B 7 — B 8 — B 9 — B 10 — B 11 — B 12 — A 13 — A 14 — B 15 — A 16 — B 17 — A 18 — A 19 — A 20 — B

Тест по Русскому языку для 8 класса

Тема: Я пошла в лес, чтобы собирать грибы

Инструкции: Вставьте пропущенное слово в предложениях.

1. Утром я _____ (оделась, одевалась) и взяла корзинку для грибов.

2. В лесу было _____ (тихо, тихим), и я слышала только шелест листьев.

3. Я знаю, что в этом лесу растут _____ (плодовые, лесные) грибы.

4. Когда я нашла первый гриб, я _____ (очень, немного) обрадовалась, потому что это был подберезовик.

Удачи на тесте!