Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 июня 2025 16:39
Конечно! Вот тест по теме "Реформы Избранной рады" для 8-го класса, состоящий из 10 вопросов с множественным выбором. Ответы в конце не указаны, как вы просили.
Тест по истории: Реформы Избранной рады (8 класс)
Какие основные задачи ставила перед собой Избранная рада в период своих реформ?
А) Укрепление самодержавия и укрепление власти царя
Б) Проведение земельной реформы и уничтожение боярской оппозиции
В) Развитие образования и науки в стране
Г) Утверждение демократических свобод и прав населения
Какие меры проводились в рамках реформы "Коллежи"?
А) Создание новых муниципальных органов управления
Б) Введение единой системы государственных органов управления и их упорядочение
В) Введение новых налогов и сборов
Г) Создание специальных военных комиссий
Кто был основным инициатором реформы Избранной рады?
А) Пётр I
Б) Екатерина II
В) Алексей Михайлович
Г) Алексей Разумовский
Какой нововведённый орган заменил приказную систему?
А) Сенат
Б) Коллегии
В) Думское собрание
Г) Губернии
Какие изменения произошли с должностью Боярской думы в период реформ?
А) Она стала более влиятельной и самостоятельной
Б) Боярская дума была ликвидирована, её функции переданы Коллегиям
В) Боярская дума была расширена и получила новые полномочия
Г) Никаких изменений не произошло
Почему были проведены реформы Избранной рады?
А) Чтобы усилить власть царя и модернизировать государственное управление
Б) Для ослабления власти царя и расширения парламентаризма
В) Для введения новых экономических условий
Г) Для распространения новых вероучений
Какие из ниже перечисленных органов были созданы в рамках реформы?
А) Бахмутский казачий круг
Б) Сенат и Коллегии
В) Верховный суд
Г) Федеральная дума
Какие изменения произошли в области законодательства в ходе реформ?
А) Были созданы новые сборники законов и нормативных актов
Б) Все старые законы остались без изменений
В) Законодательство было передано на рассмотрение местных собраний
Г) В законодательство были введены элементы местного самоуправления
Какие реформы касались образования и культуры?
А) Упразднение всех учебных заведений
Б) Создание новых учебных заведений и развитие светской культуры
В) Введение обязательной церковной учебы
Г) Ограничение доступа к знаниям
Какое из утверждений наиболее точно характеризует реформы Избранной рады?
А) Они направлены на создание условий для укрепления самодержавия и модернизации государства
Б) Они были направлены на демократизацию и расширение прав народа
В) Они приспообщены за счет усиления власти духовенства
Г) Они привели к распаду российского государства
Если нужны ответы или дополнительные материалы — скажите!
Тест по истории для 5 класса Тема: Возникновение первых государств в древнем Междуречье и вавилонское царство Инструкция: Выберите один из четырех вариантов ответа (A, B, C, D) для каждого вопроса. Ответы здесь не приводятся.
Что такое государство в историческом понимании? A) Большая деревня B) Совокупность городов под одним правителем и законами C) Торговое объединение D) Племя
Где возникли первые государства в древнем Междуречье? A) Египет B) Месопотамия C) Индия D) Мезоамерика
Какие города-штаты были в Шумере? A) Урук, Лагаш, Ур B) Вавилон, Ниневия C) Мемфис, Фивы D) Иерусалим, Дамаск
Кто создал первый известный централизованный государственный аппарат в Шумере? A) шумеры B) аккадцы C) египтяне D) халдеи
Что такое зиккурат? A) храмовый дворцовый комплекс B) ступенчатая башня-жертвенник C) дворец царя D) рынок
Какой правитель создал первую крупную империю в Месопотамии? A) Нарам-син B) Саргон C) Хаммурапи D) Шамаш-ум-Нин
В каком веке существовала Вавилонская держава при Хаммурапи? A) 20-й до н. э. B) 18-й до н. э. C) 12-й до н. э. D) 9-й до н. э.
Как назывался правитель города-государства в шумерских городах? A) энси B) царь C) фараон D) император
Что было основным источником богатства шумерских городов? A) сельское хозяйство и ирригация B) охота C) серебряная добыча D) мореходство
Как называлась система письма шумеров? A) клинопись B) иероглифы C) латиница D) кириллица
Что такое «город-государство»? A) самостоятельный город и территория вокруг него с собственным правителем B) торговый центр C) деревня D) конгломерат улиц
Какие две реки дають название Месопотамии? A) Нил и Ганг B) Евфрат и Тигр C) Амазонка и Парана D) Обь и Лена
Какие социальные слои существовали в шумерских городах? A) правители, жрецы, ремесленники, крестьяне, рабы B) только правители и рабы C) только крестьяне D) рабы и торговцы
Какие институты держали власть в ранних городах Междуречья? A) храм и дворец B) парламент C) рыцарский орден D) сенат
Что такое Кодекс Хаммурапи? A) свод законов B) сборник песен C) торговый договор D) молитвенник
Какую роль играла ирригационная система в Месопотамии? A) обеспечивала полив полей и стабильное урожайность B) только декоративную функцию C) преграждала реки D) была лишь для рытья каналов
Какой из перечисленных городов был шумерским городом-государством? A) Ур B) Вавилон C) Мемфис D) Новгород
Какие титулы носили правители шумерских городов? A) энси B) финикийцы C) цари D) хан
Что из ниже относится к изобретениям Месопотамии? A) колесо B) компас C) пароход D) телескоп
Какие факторы способствовали возникновению первых государств в древнем Междуречье? A) необходимость управления орошением и водными ресурсами B) поиск золота C) создание письменности D) строительство пирамид
Название теста: История. Что такое история? Древнейшие люди. Класс: 5 Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 7 Ответы: Да
Вопрос 1 Что такое история? Объясните простыми словами и назовите два примера источников знания о прошлом. Ответ История — наука о прошлом людей: как жили люди, что они делали и почему происходили события. Источники знания о прошлом могут быть разными: вещи людей и их орудия труда (орудия, посуда, одежда), памятники и надписи, рисунки и петроглифы, документы и письма, рассказы старших.
Вопрос 2 Какие профессии изучают прошлое и чем они занимаются? Приведите примеры источников, которые они используют. Ответ Это историк и археолог. Историк изучает письма, документы, летописи и рассказы людей; археолог исследует находки в земле: орудия, кости, посуду, остатки жилищ. Источники, которые они используют: артефакты (предметы), памятники и надписи, картины и рисунки на стенах, древние записи и рассказы.
Вопрос 3 Кто такие древнейшие люди? Где они жили и чем занимались? Ответ Древнейшие люди — наши предки, которые жили очень давно в эпоху каменного века. Они жили в пещерах или укрытиях из веток и шкур, охотились на животных и собирали плоды, учились пользоваться огнём и примитивными инструментами из камня.
Вопрос 4 Опишите образ жизни людей каменного века: как добывали пищу, какие орудия использовали. Ответ Люди каменного века жили за счёт охоты и собирательства. Добывали пищу с помощью каменных и костяных орудий: ножи, копья, рубила, шкуродеры и пр. Разжигали и держали огонь, жили в пещерах или в простых жилищах из веток, шкур и камней. В повседневной жизни была close связь с природой и знание смены времён года.
Вопрос 5 Как появление огня повлияло на жизнь древних людей? Ответ Огонь согревал и защищал от зверей, позволял готовить пищу, что делало её вкуснее и полезнее, помогал изготавливать более прочные орудия и освещать ночами. Всё это улучшило шансы на выживание и развитие общества.
Вопрос 6 Что такое переход к земледелию? Как изменился образ жизни людей после того, как они стали оседлыми? Ответ Переход к земледелию (неолитическая революция) — момент, когда люди начали выращивать растения и держать животных. Они стали оседлыми, строили постоянные жилища и запасали пищу. Возникла работа по разделению труда: одни занимались земледелием, другие — ремеслами и торговлей. Появились поселения и началось развитие более сложных обществ.
Вопрос 7 Зачем изучать историю древних людей сегодня? Ответ Чтобы понять, как жили люди в прошлом, что помогало им выживать, какие уроки они нам оставили. Изучение истории учит уважению к предкам и культуре, помогает не повторять ошибок и ценить достижения человечества.
Вот тест по теме «Индустриализация в Казахстане» для 8 класса, включающий 10 вопросов с множественным выбором и ответами:
Тест по истории: Индустриализация в Казахстане (8 класс)
Когда началась широкая индустриализация в Казахстане?
a) в 1920-х годах
b) в 1950-х годах
c) в 1930-х годах
d) в 1970-х годах
Ответ: c) в 1930-х годах
Какая из следующих областей стала ключевой в ходе индустриализации Казахстана?
a) сельское хозяйство
b) горнодобывающая промышленность
c) туризм
d) информационные технологии
Ответ: b) горнодобывающая промышленность
Как назывался главный проект индустриализации в Казахстане, связанный с развитием металлургии и энергетики?
a) Карагандинский металлургический комбинат
b) Алматинский электрометаллургический завод
c) Семипалатинский ядерный центр
d) Целинный целинный проект
Ответ: a) Карагандинский металлургический комбинат
К какому историческому периоду относится активное развитие промышленности в Казахстане?
a) До Великой Отечественной войны
b) После распада Советского Союза
c) В послевоенный период 1950-1960-х годов
d) В 1990-х годах
Ответ: c) В послевоенный период 1950-1960-х годов
Какая роль была у системы «Кзылжар» в развитии промышленности Казахстана?
a) Производство текстиля
b) Минералогические исследования и добыча
c) Модернизация сельского хозяйства
d) Создание личных подсобных хозяйств
Ответ: b) Минералогические исследования и добыча
Какое событие значительно ускорило развитие промышленности в Казахстане в 1960-х годах?
a) Ввод в строй Карагандинского металлургического комбината
b) Проведение XX съезда КПСС
c) Объявление независимости Казахстана
d) Строительство новой столицы Нур-Султан
Ответ: a) Ввод в строй Карагандинского металлургического комбината
Какая отрасль промышленности была особенно развита в Зыряновске?
a) Легкая промышленность
b) Добыча угля и металлов
c) Производство химической продукции
d) Машиностроение
Ответ: b) Добыча угля и металлов
Какие изменения произошли в Казахстане в результате индустриализации?
a) Рост городов и развитие тяжелой промышленности
b) Уменьшение производства продуктов питания
c) Сокращение численности населения
d) Полное исчезновение деревень
Ответ: a) Рост городов и развитие тяжелой промышленности
Что такое «Целинная лента» в контексте казахстанской индустриализации?
a) Новый тип транспортной магистрали
b) Район освоения целинных земель для сельхозпроизводства
c) Название крупного металлургического комбината
d) Город на севере Казахстана
Ответ: b) Район освоения целинных земель для сельхозпроизводства
Какое из утверждений о индустриализации в Казахстане верное?
a) Она началась только в 1991 году
b) Она способствовала развитию сельских хозяйств и углублению индустриального комплекса
c) В результате индустриализации было разрушено большинство городов
d) Она привела к снижению промышленного производства
Ответ: b) Она способствовала развитию сельских хозяйств и углублению индустриального комплекса
Если нужно, я могу подготовить дополнительные материалы или изменить состав вопросов!
Тест по истории для 5 класса: Индия и Китай в древности
Вопрос 1: Какое из этих течений философии возникло в Древнем Китае?
A) Буддизм
B) Даосизм
C) Христианство
D) Ислам
Ответ: B) Даосизм
Вопрос 2: Какой важный торговый маршрут соединял Индию и Китай?
A) Путь пряностей
B) Шелковый путь
C) Морской путь
D) Кубинский путь
Ответ: B) Шелковый путь
Вопрос 3: Какой древний индийский текст считается основой ведической литературы?
A) Дао Дэ Цзин
B) Махабхарата
C) Ригведа
D) Трипитака
Ответ: C) Ригведа
Вопрос 4: Кто был основателем династии Цинь в Древнем Китае?
A) Лю Бан
B) Цинь Шихуанди
C) Конфуций
D) Лао-Цзы
Ответ: B) Цинь Шихуанди
Вопрос 5: Как назывался религиозный и философский учение, зародившееся в Индии и ставшее популярным в других частях Азии?
A) Индуизм
B) Буддизм
C) Зороастризм
D) Иудаизм
Ответ: B) Буддизм
Проверьте свои ответы и изучайте историю дальше!