Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ23 июня 2025 05:58
Вот пример теста для школьников по предмету "Социальная работа" на тему "Основы возрастной физиологии, гигиены детей младенческого, раннего, дошкольного возраста. Оказание первой помощи пострадавшему" в формате соотнесения.
Тест: Основы возрастной физиологии, гигиены детей, первая помощь
Инструкция: Соотнесите номера из левой колонки с названиями или описаниями из правой колонки.
| № | Варианты (слева) | Описание/Тема (справа) |
|---|---|---|
| 1 | Младенческий возраст | A. Период формирования первых привычек гигиены |
| 2 | 0-1 год | B. Время, когда кости наиболее мягкие и подвижные |
| 3 | Ранний возраст | C. Основной период интенсивного роста мозга |
| 4 | Обеспечение гигиены кожи и слизистых у младенца | D. Необходимость частого мытья и смены подгузников |
| 5 | Основные признаки удушья | E. Бледность, слабость, потеря сознания |
| 6 | При оказании первой помощи при удушье | F. Пострадавший должен быть в положении "лежа на спине" |
| 7 | Осложнения при неправильном открытии дыхательных путей | G. Появление синевы губ, остановка дыхания |
| 8 | Памперсное дерматит у детей | H. Воспаление кожи в области подгузника |
| 9 | Основы гигиены ранних дошкольников | I. Мойка рук перед едой, чистка зубов |
| 10 | Правила профилактики падений у дошкольников | J. Уборка игрушек, обеспечение безопасной среды |
Ответы:
| № | Верный ответ |
|---|---|
| 1 | C |
| 2 | B |
| 3 | A |
| 4 | D |
| 5 | E |
| 6 | F |
| 7 | G |
| 8 | H |
| 9 | I |
| 10 | J |
Если нужно, я могу подготовить расширенную версию или изменить формат вопросов.
Конечно! Ниже представлен тест по теме "Векторы. Умножение, вычитание и сложение векторов" для 9-классников, состоящий из 15 вопросов с одним правильным ответом. После вопросов приведены правильные ответы.
Тест по геометрии: Векторы. Умножение, вычитание и сложение векторов
Вариант с одним правильным ответом
Что представляет из себя вектор в геометрии?
A) Отрезок, имеющий направление и длину
B) Точка в пространстве
C) Ломаная, соединяющая две точки
D) Множество точек
Как обозначаются векторы в математике?
A) Маленькой буквой без стрелки или жирным шрифтом
B) Заглавной буквой со стрелкой: (\vec{AB})
C) Любой буквой алфавита
D) Только цифрой
Какие из следующих утверждений верны о сумме двух векторов?
A) Она равна разности векторов
B) Вектор суммы получается, складывая их соответствующие компоненты
C) Она равна меньшему из двух векторов
D) Вектор суммы всегда совпадает с одним из исходных
Что означает сложение векторов (\vec{a}) и (\vec{b})?
A) Построение вектора, соединяющего начало (\vec{a}) с концом (\vec{b})
B) Построение вектора, полученного по правилу «идти сначала по (\vec{a}), затем по (\vec{b})»
C) Умножение длины (\vec{a}) на длину (\vec{b})
D) Деление длины (\vec{a}) на длину (\vec{b})
В каком случае сумма двух векторов равна нулевому вектору?
A) Когда они равны
B) Когда они противоположны
C) Когда они перпендикулярны
D) Когда их длины равны нулю
Что такое векторное произведение двух векторов?
A) Вектор, перпендикулярный обоим исходным в respectitivehas } B) Склавышком (скалярным произведением)
C) Произведение их длин и косинуса угла между ними
D) Вектор, совпадающий с первым вектором
Чем отличается скалярное (внутреннее) произведение от векторного?
A) Оно возвращает число, а не вектор
B) Оно всегда равно нулю
C) Оно не зависит от угла между векторами
D) Оно всегда положительно
Какая формула используется для вычисления скалярного произведения двух векторов (\vec{a}) и (\vec{b})?
A) (|\vec{a}|\cdot|\vec{b}|\cdot \sin \theta)
B) (|\vec{a}|\cdot|\vec{b}|\cdot \cos \theta)
C) (|\vec{a}|\cdot|\vec{b}|)
D) (\frac{|\vec{a}\times \vec{b}|}{\sin \theta})
Какие свойства характерны для сложения векторов?
A) Асимметричность
B) Коммутативность и ассоциативность
C) Взаимное уничтожение
D) Не существует
В каком случае векторное произведение (\vec{a} \times \vec{b}) равно нулю?
A) Когда (\vec{a}) и (\vec{b}) перпендикулярны
B) Когда (\vec{a}) и (\vec{b}) параллельны или один из них равен нулю
C) Когда (\vec{a}) и (\vec{b}) равны по длине
D) При любом положении векторов
Какая из следующих структур является примером векторных операций?
A) Исполнение перемножения чисел
B) Величина площади квадрата, построенного на векторе
C) Складывание двух векторов
D) Деление чисел
Что требуется для определения вектора?
A) Две точки или длина и направление
B) Одна точка
C) Только длина
D) График функции
Какие из перечисленных операций не является векторной операцией?
A) Сложение векторов
B) Умножение вектора на скаляр
C) Деление вектора на число
D) Векторное произведение
Что такое строгое равенство двух векторов?
A) Они имеют одинаковую длину, направление и начальную точку
B) У них одинаковая длина, независимо от начальной точки
C) Они лежат на одной оси
D) Они перпендикулярны
Каким образом можно найти длину вектора, заданного координатами ((x, y))?
A) (\sqrt{x^2 + y^2})
B) (x + y)
C) (x \times y)
D) (\frac{x + y}{2})
Ответы:
Если нужна более подробная разработка или объяснения к вопросам — обращайтесь!
Конечно! Вот пример теста по обществознанию на тему "Юридическая ответственность, семья и брак, конституция" для 11 класса, состоящий из двух вопросов с одним правильным ответом. В конце теста ответы не указаны, как вы просили.
Тест по обществознанию: Юридическая ответственность, семья и брак, конституция
Вопрос 1:
Какое из следующих утверждений является правильным относительно юридической ответственности за нарушение семейных обязанностей?
а) За нарушение семейных обязанностей ответственность не предусмотрена законом.
б) За нарушение обязанностей по содержанию супруга или детей может быть применена гражданско-правовая ответственность.
в) Юридическая ответственность в семье возможна только при совершении преступлений.
г) За нарушение семейных обязанностей ответственность обязательно влечет заключение брака.
Вопрос 2:
Какая статья Конституции РФ закрепляет право на семейную жизнь и защиту семьи?
а) Статья 19
б) Статья 17
в) Статья 38
г) Статья 30
Желаю удачи при подготовке!
Тест по ОБЖ: Факторы риска возникновения неинфекционных заболеваний
Класс: 11
Количество вопросов: 15
Инструкции: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.
Какой из следующих факторов является основным для развития сердечно-сосудистых заболеваний?
Ответ: B) Генетическая предрасположенность
Какой из перечисленных факторов может увеличить риск возникновения рака легких?
Ответ: A) Курение
Какой из этих факторов не является риском для развития диабета 2 типа?
Ответ: C) Употребление овощей
Что из перечисленного включает в себя факторы внешней среды, способствующие появлению аллергий?
Ответ: A) Пылевые клещи
Какой образ жизни считается рисковым в отношении развития неинфекционных заболеваний?
Ответ: C) Злоупотребление алкоголем
Что из нижеперечисленного является фактором риска для развития остеопороза?
Ответ: B) Низкое потребление кальция
Какой из факторов влияет на психологическое здоровье и может вести к неинфекционным заболеваниям?
Ответ: A) Хронический стресс
Какой стиль питания может повысить риск развития сердечно-сосудистых заболеваний?
Ответ: A) Диета с высоким содержанием насыщенных жиров
Какой фактор может снизить риск психических расстройств?
Ответ: B) Поддержка семьи и друзей
Какой из перечисленных факторов является защитным по отношению к заболеваниям дыхательной системы?
Ответ: C) Регулярные физические упражнения
К какому из следующих заболеваний может привести неумеренное употребление сахара?
Ответ: B) Ожирение
Какой из перечисленных факторов риска особенно актуален для молодежи в отношении психического здоровья?
Ответ: B) Проблемы с самооценкой
Какое нарушение сна может увеличить риск развития неинфекционных заболеваний?
Ответ: B) Хроническая бессонница
Какой из факторов не влияет напрямую на уровень физического здоровья?
Ответ: D) Сбалансированное питание
Что из перечисленного является косвенным фактором риска неинфекционных заболеваний?
Ответ: C) Отсутствие спортзалов
Конец теста.
Тест по алгебре для 9 класса: Задачи на нахождение вероятности соревнования
Вопрос 1: В классе 9А 20 учеников, из которых 12 девочек. Если случайным образом выбрать одного ученика из класса, то какова вероятность того, что это будет девочка?
Ответ: Вероятность выбора девочки равна количеству девочек / общее количество учеников, то есть P(девочка) = 12/20 = 0.6
Надеюсь, этот вопрос поможет вам подготовиться к экзамену!