Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ25 июня 2025 06:38
Тест по русскому языку: "Сложное предложение" (класс 10)
Инструкция: Соотнесите каждое сложное предложение из первого столбца с его видом во втором столбце.
| № | Предложения | Виды сложных предложений |
|---|---|---|
| 1 | Когда солнце взошло, птицы запели. | А) Соединённое сложное предложение |
| 2 | Он не пришёл, потому что был болен. | B) Сообщённое сложное предложение |
| 3 | Я позвонил, а она уже ушла. | C) Противительное сложное предложение |
| 4 | Вы шли по улице, я увидел вас. | D) Прогрессивное сложное предложение |
| 5 | Хотя он устал, он продолжал работать. | E) Условное сложное предложение |
| 6 | Если погода хорошая, мы пойдём в парк. | F) Условно-следственное сложное предложение |
Ответы:
1 – A
2 – B
3 – C
4 – D
5 – E
6 – F
Тест по технологии Тема: Машины и механизмы. Кинематические схемы Класс: 6
Время: 20–25 минут Тип вопросов: Единственный выбор (один верный ответ)
Как называется передача, в которой движение передается через ремень между двумя шкивами без зубьев? A) зубчатая передача B) ременная передача C) цепная передача D) винтовая передача Ответ: B
Как называют механизм, который превращает вращательное движение кривошипа в возвратно-поступательное движение поршня? A) шарнирно-рычажный механизм B) ременная передача C) кривошипно-шатунный механизм D) зубчатая пара Ответ: C
В кинематической схеме есть звено, которое приводит в движение все остальные звенья. Как называется это звено? A) ведомое звено B) ведущее звено C) неподвижное звено D) вспомогательное звено Ответ: B
Что показывают стрелки на кинематической схеме? A) направление движения звеньев B) величину угла поворота C) момент силы D) скорость вращения Ответ: A
Что такое кинематическая пара? A) соединение двух звеньев, ограниченное шарнирами и/или линейными направляющими B) сумма всех звеньев C) только вращающееся звено D) передача движения без свободного вращения Ответ: A
Что является неподвижной опорой в кинематической схеме? A) станина (опора) B) поршень C) ведущая штанга D) шкив Ответ: A
Какие элементы образуют зубчатую передачу? A) две линейки B) две шестерни с зубьями C) шкив и ремень D) кривошип и шатун Ответ: B
В ременной передаче скорости передаются в зависимости от: A) диаметра шкивов B) материала ремня C) марки ремня D) цвета ремня Ответ: A
Ключ с ответами: 1 - B 2 - C 3 - B 4 - A 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A
Вот тест для учеников 11 класса по предмету "Социальная работа" на тему "Определение нуждаемости в социальном патронате" с 20 вопросами типа "Множественный выбор". В конце приведены правильные ответы.
Тест по социальной работе: Определение нуждаемости в социальном патронате
Инструкции: Выберите один или несколько вариантов ответов, которые наиболее полно отражают правильный ответ.
Вопрос 1. Какие признаки указывают на необходимость в социальном патронате?
A) Недостаток социальной поддержки
B) Обеспеченность всех потребностей
C) Финансовые трудности
D) Высокий уровень социальной активности
Вопрос 2. Какой из вариантов лучше всего характеризует социальный патронат?
A) Индивидуальная терапия
B) Постоянное и систематическое сопровождение человека
C) Оказание разового консультирования
D) Игровая терапия
Вопрос 3. Какие группы населения чаще всего нуждаются в социальном патронате?
A) Молодежь при трудностях в учёбе
B) Пенсионеры с ограниченной мобильностью
C) Люди с ограниченными возможностями
D) Все перечисленные
Вопрос 4. Каким образом можно определить нуждаемость в социальном патронате?
A) Анализ социального статуса и жизненной ситуации
B) Опираться только на личное мнение
C) Разговор с близкими людьми и специалистами
D) Проведение анкетирования и интервью
Вопрос 5. Какие признаки указывают на возможную нуждаемость в социальном патронате у семьи?
A) Внутрисемейные конфликты
B) Низкий доход и материальные трудности
C) Недостаток образования и информации о правах
D) Все перечисленные
Вопрос 6. Что характеризует профессиональную необходимость в социальном патронате?
A) Высокий уровень социальной интеграции
B) Тяжёлое психологическое состояние
C) Отсутствие проблем в социальной сфере
D) Наличие поддержки родственников
Вопрос 7. Какие методы используются при выявлении нуждаемости в социальном патронате?
A) Социальный опрос и интервью
B) Медицинское обследование без учета социальной сферы
C) Анализ документации и соц. страховки
D) Наблюдение без контакта с человеком
Вопрос 8. Кому из перечисленных лиц наиболее актуален социальный патронат?
A) Детям из многодетных семей
B) Взрослым без постоянной работы и жилья
C) Старикам с физическими или психологическими трудностями
D) Все перечисленные
Вопрос 9. Что из перечисленного не является признаками нуждаемости в социальном патронате?
A) Постоянные материальные трудности
B) Высокий уровень социальной адаптации
C) Социальная изоляция
D) Трудности в выполнении бытовых обязанностей
Вопрос 10. Какие требования необходимо учитывать при определении нуждаемости?
A) Социальная, материальная и психологическая устойчивость
B) Только наличие документации
C) Только возраст и пол
D) Личные предпочтения человека
Вопрос 11. Почему важно систематически определять нуждаемость в социальном патронате?
A) Для своевременного предоставления помощи
B) Для статистического учета
C) Для планирования социальных программ
D) Все перечисленное
Вопрос 12. Какие компетенции необходимы специалистам для определения нуждаемости?
A) Аналитические навыки
B) Эмпатия и коммуникативные умения
C) Знание социального законодательства
D) Всё перечисленное
Вопрос 13. Какие трудности могут возникнуть при выявлении нуждаемости?
A) Сопротивление клиента
B) Недоверие к специалисту
C) Недостаточность информации
D) Все перечисленное
Вопрос 14. Какая форма социальной поддержки чаще всего связана с социальным патронатом?
A) Консультативная помощь
B) Постоянное сопровождение и помощь в адаптации
C) Разовые социальные выплаты
D) Проведение групповых занятий
Вопрос 15. Какие признаки указывают на низкую эффективность социального патроната?
A) Отсутствие существенных изменений в условиях жизни клиента
B) Улучшение материального положения
C) Повышение социальной активности
D) Самостоятельное решение проблем клиента
Вопрос 16. Какие данные необходимо собрать для оценки нуждаемости?
A) Социально-экономическая информация
B) Медицинские показатели
C) Психологическое состояние
D) Всё перечисленное
Вопрос 17. Какую роль играет межведомственное взаимодействие при определении нуждаемости?
A) Обеспечивает комплексный подход
B) Упрощает процесс диагностики
C) Способствует более точной оценке ситуации
D) Все перечисленное
Вопрос 18. Какие факторы могут способствовать своевременному выявлению нуждаемости?
A) Постоянное обучение и повышение квалификации социальных работников
B) Использование современных технологий и методов анализа данных
C) Налаживание доверительных отношений с клиентами
D) Все перечисленное
Вопрос 19. Какую цель преследует социальный патронат?
A) Ликвидация всех социальных проблем
B) Поддержка и развитие самостоятельности клиента
C) Замена других форм социальной поддержки
D) Исключение необходимости обращения к специалистам
Вопрос 20. Какие критерии наиболее важны при оценке необходимости в социальном патронате?
A) Степень зависимости клиента от поддержки
B) Наличие у клиента ресурсов и возможностей развития
C) Длительность и регулярность нуждаемости
D) Все перечисленное
Если нужно добавить пояснения к вопросам или еще что-то — сообщите!
Вопрос 1: Что из следующего является основным механизмом, с помощью которого хеморефлексы регулируют деятельность органов и систем?
A) Воздействие на нервные окончания в коже
B) Изменение концентрации химических веществ в крови
C) Изменение температуры тела
D) Влияние на сердце через гормоны
Вопрос 2: Какой из перечисленных факторов не является триггером для активации хеморефлексов?
A) Уровень углекислого газа в крови
B) Повышение температуры воздуха
C) Уровень кислорода в крови
D) pH крови
Вопрос 3: Какое из следующих явлений является примером хеморефлекса?
A) Реакция зрачка на изменение света
B) Увеличение частоты дыхания при физической активности
C) Сокращение мышц при раздражении кожи
D) Увеличение слюноотделения при виде пищи
Пожалуйста, помните, что тест следует проводить в формальной обстановке, где ученики могут сосредоточиться на вопросах. Удачи!
Тест по информатике для 8 класса: Введение в компьютерный видеомонтаж (CapCut)
Инструкция: Выберите один правильный вариант ответа из предложенных.
1. Что такое видеомонтаж?
a) Процесс создания графики
b) Процесс редактирования видеоматериалов
c) Создание анимации
d) Запись звука
2. Какой программой можно пользоваться для видеомонтажа на мобильных устройствах?
a) Adobe Photoshop
b) CapCut
c) Microsoft Word
d) AutoCAD
3. Что такое фонограмма?
a) Файл с изображениями
b) Запись звука, сопровождающая видео
c) Текстовый документ
d) Установочный файл программы
4. Как в CapCut можно добавить текст к видео?
a) Выбрав элемент 'Текст' в меню
b) Путем наложения изображения
c) С помощью звуковой дорожки
d) Вставив ссылку на текст
5. Какой из следующих вариантов не является функцией CapCut?
a) Обрезка видео
b) Сложение анимации
c) Применение фильтров
d) Запись аудиодорожки
6. Как можно уменьшить продолжительность видео в CapCut?
a) Увеличить скорость воспроизведения
b) Удалить ненужные кадры
c) Обрезать начало и конец видео
d) Все вышеперечисленное
7. Как вы можете добавить музыку к вашему видео в CapCut?
a) Загружая файл из библиотеки телефона
b) Создавая собственную музыку в программе
c) Вставляя текст
d) Все перечисленное
8. Что означает "кадровая скорость" в видеомонтаже?
a) Количество кадров, показываемых в секунду
b) Время, необходимое для записи видео
c) Длительность видеоматериала
d) Размер видеофайла
9. Какой формат файла видео наиболее распространен?
a) .doc
b) .mp4
c) .jpg
d) .txt
10. Какой из перечисленных эффектов можно применить в CapCut?
a) Наложение изображения
b) Фильтры цвета
c) Коррекция яркости
d) Все вышеперечисленное
11. Как можно сохранить отредактированное видео в CapCut?
a) На облачное хранилище
b) На устройство
c) В социальные сети
d) Все перечисленное
12. Как можно просмотреть предварительный результат монтажа в CapCut?
a) Нажать на кнопку "Play"
b) Изменить настройки проекта
c) Печатать список изменений
d) Закрыть программу
13. Что нужно сделать перед экспортом видео из CapCut?
a) Убедиться, что видео полностью отредактировано
b) Изменить разрешение и качество
c) Проверить наличие звука
d) Все вышеперечисленное
14. Какой инструмент позволяет управлять временем отображения текста на экране в CapCut?
a) Блок кадра
b) Таймлайн
c) Графический редактор
d) Панель эффектов
15. Какое значение имеет термина "нарратив" в видео?
a) Графические эффекты
b) Сюжет или рассказ видео
c) Аудиотреки
d) Формат файла
Ответы на тест:
Удачи на экзамене!