Тест на тему Образы родной земли

Ниже тест по физике для входного контроля в 10-й класс. Тип вопросов — множественный выбор. Всего 25 вопросов. По каждому вопросу указан правильный ответ.

1. Единицы измерения скорости в СИ: A) м/с B) Дж C) Н D) Вт Правильный ответ: A

2. Какая величина является векторной? A) Масса B) Ускорение C) Время D) Температура Правильный ответ: B

3. Кинетическая энергия тела равна: A) m g h B) 1/2 m v^2 C) m v^2 D) F s Правильный ответ: B

4. Работа силы F через перемещение d под углом θ: A) F d B) F d sin θ C) F d cos θ D) F cos θ d Правильный ответ: C

5. Потенциальная энергия тела на высоте h (над нулевой отметкой): A) m g h B) 1/2 m v^2 C) m g h^2 D) m^2 g h Правильный ответ: A

6. Мощность равна: A) W / t B) t / W C) V I D) m g h / t Правильный ответ: A

7. Какой физический вектор сохраняется во взаимодействии тел в замкнутой системе? A) Скорость B) Импульс C) Масса D) Энергия Правильный ответ: B

8. Связь параметров волны v = f λ: A) v = f / λ B) v = λ / f C) v = f λ D) v = f + λ Правильный ответ: C

9. Изображение в плоском зеркале имеет размер: A) больше объекта B) меньше объекта C) такой же размер D) неизвестен Правильный ответ: C

10. Закон преломления Света (Снелла): A) sin θ1 = sin θ2 B) n1 sin θ1 = n2 sin θ2 C) λ1 = λ2 D) v1 = v2 Правильный ответ: B

11. Ускорение свободного падения на Земле: A) 1.0 м/с^2 B) 9.8 м/с^2 C) 0 м/с^2 D) 18 м/с^2 Правильный ответ: B

12. Передача тепла через прямой контакт называется: A) конвекцией B) теплопроводностью C) излучением D) диффузией Правильный ответ: B

13. Работа силы тяжести при подъёме тела на высоту h: A) положительная B) отрицательная C) нулевая D) зависит от массы Правильный ответ: B

14. Энергия конденсатора E = 1/2 C V^2. Правильная формула: A) 1/2 C V^2 B) C V C) 1/2 L I^2 D) C V^2 Правильный ответ: A

15. Выпуклая линза образует реальное изображение, когда предмет находится: A) за фокусом F B) между фокусом и линзой C) внутри линзы D) на бесконечности Правильный ответ: A

16. Интерференция волн наблюдается, когда источники: A) один источник B) два когерентных источника C) в разной среде D) невзаимно когерентны Правильный ответ: B

17. Ускорение — это: A) изменение скорости во времени B) изменение пути C) сила, вызываемая движением D) скорость Правильный ответ: A

18. Сила трения зависит от: A) массы тела B) площади контакта C) коэффициента трения и нормальной реакции D) скорости Правильный ответ: C

19. Единица измерения мощности в СИ: A) Дж B) Н C) Дж/м D) Вт Правильный ответ: D

20. Если скорость тела возрастает в 2 раза, его кинетическая энергия: A) увеличивается в 2 раза B) увеличивается в 4 раза C) увеличивается в 8 раз D) не изменяется Правильный ответ: B

21. К теплообмену через жидкости относится: A) конвекция B) кондукция (теплопроводность) C) излучение D) коническая диффузия Правильный ответ: A

22. Ускорение свободного падения на Луне приблизительно: A) 9.8 м/с^2 B) 1.6 м/с^2 C) 0 м/с^2 D) 19.6 м/с^2 Правильный ответ: B

23. Единица измерения электрического напряжения: A) Вольт B) Ампер C) Ом D) Ватт Правильный ответ: A

24. Закон Паскаля: давление в жидкости передается: A) частично B) полностью во всех направлениях C) только горизонтально D) исчезает Правильный ответ: B

25. График зависимости скорости от времени для равномерного движения представляет собой: A) горизонтальную прямую B) прямую с положительным наклоном C) параболу D) вертикальную Правильный ответ: A

Тест по литературе: От древнерусской литературы до литературы первой четверти 19 века

Вопросы

1. Какой из перечисленных памятников считается первым русским литературным произведением?

   • A) "Слово о полку Игореве"
   • B) "Повесть временных лет"
   • C) "Житие Бориса и Глеба"
   • D) "Домострой"

2. Кто является автором "Слова о полку Игореве"?

   • A) А.S. Пушкин
   • B) Н.М. Карамзин
   • C) Нестор
   • D) неизвестен

3. Какой жанр наиболее характерен для древнерусской литературы?

   • A) Роман
   • B) Лирическая поэзия
   • C) Сказание
   • D) Эпос

4. В каком веке были написаны "Слова" и "Жития"?

   • A) XIII век
   • B) XI век
   • C) XV век
   • D) IX век

5. Какое произведение принадлежит русской литературе XVII века?

   • A) "Тот самый Мюнхаузен"
   • B) "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил"
   • C) "Давид и Елисей"
   • D) "Калевала"

6. Чей образ жизни и мировоззрение отражены в "Повести о Савве Груздеве"?

   • A) Молчанова
   • B) Боярского
   • C) Монастырского
   • D) Крестьянского

7. Как называется литературный стиль, характерный для времен Петровских реформ?

   • A) Барокко
   • B) Классицизм
   • C) Романтизм
   • D) Реализм

8. Какое важное событие произошло в русском обществе в XVIII веке?

   • A) Появление печати
   • B) Крестьянская война
   • C) Петро-Екатерининская реформа
   • D) Освобождение от монгольского ига

9. Кто из этих писателей не принадлежит к декабристам?

   • A) А.С. Пушкин
   • B) К.Ф. Рылеев
   • C) С.Г. Волконский
   • D) Д.А. Бестужев-Мarlinski

10. Как называется первое русское произведение, в котором представлен обществу образ демократичного героя?

    • A) "Горе от ума"
    • B) "Петербургские повести"
    • C) "Медный всадник"
    • D) "Борис Годунов"

11. Кто является автором произведения "Евгений Онегин"?

    • A) Л.Н. Толстой
    • B) Александр Пушкин
    • C) Ф.М. Достоевский
    • D) Н.Г. Чернышевский

12. Какой жанр характеризует "Войну и мир" Л.Н. Толстого?

    • A) Лирический стих
    • B) Повесть
    • C) Роман
    • D) Драма

13. В каком произведении представлены события, происходящие на фоне войны 1812 года?

    • A) "Доктор Живаго"
    • B) "Война и мир"
    • C) "Крейцерова соната"
    • D) "Анна Каренина"

14. Какое из произведений Александра Пушкина считается основополагающим в жанре романтизма?

    • A) "Кавказский пленник"
    • B) "Руслан и Людмила"
    • C) "Борис Годунов"
    • D) "Дубровский"

15. Какой стиль представляет "Евгений Онегин"?

    • A) Классицизм
    • B) Романтизм
    • C) Реализм
    • D) Модернизм

16. Какое произведение считается "посвящённой" поэмой для декабристов?

    • A) "Кавказский пленник"
    • B) "Сказка о рыбаке и рыбке"
    • C) "Воскресение"
    • D) "Граф Нулин"

17. Какой литературный герой стал символом несостоявшегося человека?

    • A) Чичиков
    • B) Онегин
    • C) Тигран
    • D) Иосиф

18. Какой стиль был характерен для литературы первой четверти 19 века?

    • A) Модернизм
    • B) Неоклассицизм
    • C) Романтизм
    • D) Сурреализм

19. Человек, который изучает и защищает народную культуру и фольклор, называется:

    • A) Литературовед
    • B) Фольклорист
    • C) Социолог
    • D) Психолог

20. Какое произведение Н.Г. Чернышевского стало манифестом революционной идеи?

    • A) "Что делать?"
    • B) "Собор Парижской Богоматери"
    • C) "Дубровский"
    • D) "Герой нашего времени"

Ответы

1. B) "Повесть временных лет"
2. D) неизвестен
3. C) Сказание
4. B) XI век
5. C) "Давид и Елисей"
6. D) Крестьянского
7. A) Барокко
8. C) Петро-Екатерининская реформа
9. A) А.С. Пушкин
10. A) "Горе от ума"
11. B) Александр Пушкин
12. C) Роман
13. B) "Война и мир"
14. B) "Руслан и Людмила"
15. B) Романтизм
16. A) "Кавказский пленник"
17. B) Онегин
18. C) Романтизм
19. B) Фольклорист
20. A) "Что делать?"

Тест по физике на тему "Сила тяжести и вес тела" для 7 класса

Вопросы:

1. Какой силой называется сила тяжести?

   • A) Сила, действующая на тело в пустоте
   • B) Сила, с которой Земля притягивает тела к своей поверхности
   • C) Сила, возникающая при движении тела
   • D) Сила трения между двумя поверхностями

   Ответ: B

2. Какое измерение имеет вес тела?

   • A) Ватты
   • B) Ньютон (Н)
   • C) Килограммы (кг)
   • D) Метры (м)

   Ответ: B

3. Что произойдет с весом тела, если его масса увеличится в два раза?

   • A) Общий вес останется прежним
   • B) Вес увеличится в два раза
   • C) Вес уменьшится в два раза
   • D) Вес увеличится в три раза

   Ответ: B

4. Какой закон описывает взаимосвязь между массой тела и силой тяжести?

   • A) Закон инерции
   • B) Закон сохранения массы
   • C) Закон всемирного тяготения
   • D) Закон Ньютона о движении

   Ответ: C

5. Какова формула для расчета веса тела?

   • A) F = m * g
   • B) F = m / g
   • C) F = g / m
   • D) F = m + g

   Ответ: A

6. Как изменится вес тела на Луне по сравнению с его весом на Земле?

   • A) Останется прежним
   • B) Увеличится в два раза
   • C) Уменьшится примерно в шесть раз
   • D) Увеличится в три раза

   Ответ: C

7. Какое из следующих утверждений о весе и массе верно?

   • A) Масса остается постоянной в любой точке пространства, вес зависит от места
   • B) Масса изменяется в зависимости от места, вес остается постоянным
   • C) Масса и вес одинаковы в любом месте
   • D) Высокая температура увеличивает массу тела

   Ответ: A

8. Что произойдет с силой тяжести на высоте?

   • A) Сила тяжести увеличится
   • B) Силы тяжести не будет
   • C) Сила тяжести уменьшится
   • D) Сила тяжести останется неизменной

   Ответ: C

9. Если тело имеет массу 10 кг, каков будет его вес на Земле? (g = 9.8 м/с²)

   • A) 9.8 Н
   • B) 19.6 Н
   • C) 98 Н
   • D) 10 Н

   Ответ: B

10. Какой из следующих предметов будет иметь больший вес?

    • A) Мяч с массой 1 кг
    • B) Книга с массой 1 кг
    • C) Вес одинаковый для обоих предметов
    • D) Оба предмета не имеют веса

    Ответ: C

Удачи на тестировании!

Тест по теме: Итальянский фашизм. Авторитарные режимы в Европе

Предмет: Всеобщая история XX века
Класс: 10

Инструкция: Ответьте на вопросы, приводя аргументы и примеры.

Вопросы:

1. Опишите факторы, способствовавшие возникновению фашизма в Италии.

   Ответ: Укажите экономические, политические и социальные причины, такие как недовольство результатами Первой мировой войны, экономический кризис и слабость парламентской системы.

2. Кто является основателем итальянского фашизма и каковы его основные идеи?

   Ответ: Бенито Муссолини. Основные идеи: национализм, милитаризм, корпоративизм и антикоммунизм.

3. Как итальянский фашизм пришел к власти в 1922 году?

   Ответ: Укажите на «Марш на Рим», поддержку со стороны буржуазии и королевской власти, а также неэффективность социалистической оппозиции.

4. Проанализируйте, как фашистская партия осуществляла контроль над обществом в Италии.

   Ответ: Применение насилия, цензура, пропаганда, создание молодежных организаций и систематическое подавление оппозиции.

5. Как фашизм изменил социальную структуру в Италии?

   Ответ: Упрощение классовой структуры, акцент на роли государства и уменьшение влияния социалистических движений.

6. Объясните, как итальянский фашизм повлиял на экономику страны.

   Ответ: Государственное вмешательство в экономику, развитие инфраструктуры, программы трудоустройства и поддержка крупных промышленных групп.

7. Какова была внешняя политика Италии под руководством Муссолини?

   Ответ: Агрессивная внешняя политика, стремление к колониальным захватам, в частности, в Абиссинии (Эфиопии) и участие в Второй мировой войне на стороне стран Оси.

8. Сравните итальянский фашизм с национал-социализмом в Германии.

   Ответ: Укажите на общие черты, такие как авторитаризм и антикоммунизм, а также различия, особенно в расовой идеологии и масштабах реализации контроля над обществом.

9. Как движение фашистов повлияло на культурную жизнь в Италии?

   Ответ: Поддержка искусства и культуры, отражающая фашистскую идеологию, контроль за средствами массовой информации, а также изменение в образовательной политике.

10. Обсудите роль женщины в обществе в условиях фашистского режима.

    Ответ: Идеализация традиционной роли женщины, включение в производственные процессы, но с акцентом на семьи и материнство.

11. Как фашистский режим использовал пропаганду для укрепления своей власти?

    Ответ: Создание многопрофильной пропаганды через кино, радио и театры. Реклама достижения режима и формирование культа лидера.

12. Какие меры принимались против политической оппозиции в Италии?

    Ответ: Закрытие оппозиционных партий, аресты и преследование социалистов, коммунистов, анархистов и других противников власти.

13. Объясните, какое место занимали армии и милитаризм в фашистском режиме.

    Ответ: Превосходство военной инфраструктуры, акцент на военное обучение и участие в международных конфликтах.

14. Какое значение имела Вторая мировая война для итальянского фашизма?

    Ответ: Участие в войне, военные неудачи, падение режима в 1943 году и последующий союз с союзниками против немцев.

15. Проанализируйте причины падения фашистского режима в Италии.

    Ответ: Военные поражения, внутренние конфликты, нарастающее недовольство населения и влияние союзников.

16. Обсудите постфашистское наследие Италии и его влияние на современное общество.

    Ответ: Назад к демократическим принципам, социальные и политические движения против фашизма и религиозных/культурных предрассудков.

17. Как осуществлялся контроль за средством массовой информации в фашистской Италии?

    Ответ: Жесткая цензура, государственное руководство СМИ и формирование позитивного образа правящего режима.

18. Какое значение имела идеология «корпоративизма» в фашистском управлении?

    Ответ: Корпоративизм как способ объединения интересов работодателей и рабочих под контролем государства, установление структур направления.

19. Как осуществлялась национальная пропаганда в отношении колониальных приключений Италии?

    Ответ: Реклама колониальных завоеваний как проявление национальной силы, создание мифов о "цивилизационной миссии".

20. Оцените долгосрочные последствия авторитарных режимов в Европе XX века на изучение истории.

    Ответ: Влияние на развитие демократических процессов, осознание важности прав человека и уроки для будущих поколений.

Выводите ответы в краткой и четкой форме, обращая внимание на свою аргументацию и использование исторических фактов.