Новая школа

Ниже представлен тест по литературе на тему «Сивка-Бурка» для 3 класса. Тип вопросов — открытые. Всего 13 вопросов. В конце — примеры ответов и критерии оценивания.

Параметры теста:

Предмет: Литература
Тема: Сивка-Бурка
Класс: 3
Тип вопросов: Открытый вопрос
Количество вопросов: 13
Вывод теста с ответами: Да

Тест

Опишите главного героя рассказа и его характер. Какие качества помогают ему в истории?
Расскажите об образе коня Сивки-Бурки: какие у него особенности и какую роль он выполняет в сюжете?
Какие препятствия (испытания) встречаются на пути героя? Как герой справляется с ними?
Назовите волшебные элементы, которые встречаются в рассказе, и объясните, зачем они нужны для действия сюжета.
Какие ценности и моральные идеи подчеркиваются в этой истории? Приведите не менее двух примеров.
Какие художественные средства использует автор для создания образов и настроения? Назовите и поясните.
Приведите и опишите два эпизода, в которых герой демонстрирует смекалку. Почему эти эпизоды важны для понимания сюжета?
В чём состоит основной конфликт рассказа и как он разрешается?
Перескажите сюжет сказки своими словами в 4–6 предложениях.
Какие чувства вызывает у вас концовка рассказа и почему?
Придумайте продолжение истории на 2–3 предложения: что могло бы произойти после финала и зачем?
Подберите три слова или выражения, которые, по вашему мнению, лучше всего характеризуют Сивку-Бурку. Объясните выбор.
В одном предложении сформулируйте главную мысль рассказа или мораль, которую можно вынести из истории.

Ответы и критерии оценивания (примерные)

Ответы могут быть разные, главное — показать понимание характера героя: он может быть смелым, настойчивым, добрым, заботливым к коням и друзьям. Критерии: полнота описания характера, приведение конкретного примера из текста. Оценивание: 0–2 балла (за точность и развитие характеристики).
Ответ должен описать Сивку-Бурку как волшебного или необычного коня, помогающего героям, обладающего скоростью и способностями. Критерии: упоминание основных свойств коня и его роли в истории. 0–2 балла.
Ожидается перечисление препятствий и указание того, как герой их преодолевает (через смекалку, помощь коня, дружбу и т.д.). Критерии: конкретика, связь с характером героя. 0–2 балла.
Нужно назвать волшебные элементы: например, магия коня, необычные испытания, чудесные события. Критерии: полнота перечисления и пояснение роли элемента. 0–2 балла.
Оценивать можно за выделение морали о смелости, взаимопомощи, доброте, трудолюбии и т.д., с примерами. 0–2 балла.
Ответ должен указать художественные средства: эпитеты, сравнения, повторения, образность и т.д., с примерами или объяснением эффекта. 0–2 балла.
Оценивать за конкретные эпизоды, где герой проявляет смекалку, и пояснение, почему это важно. 0–2 балла.
Определение конфликта (внутренний/внешний, борьба героя с препятствиями) и указание, как он решается. 0–2 балла.
Пересказ 4–6 предложений, логично выстроенный, с главной фабулой. 0–2 балла.
Ответ о чувствах — может быть личная оценка, аргументация. 0–2 балла.
Продолжение истории — творческий ответ; наличие идеи и связность. 0–2 балла.
Выбор трёх слов и объяснение — проверяется умение видеть характеристики персонажа. 0–2 балла.
Главная мысль/мораль — краткое формулирование и обоснование. 0–2 балла.

Советы для ученика при выполнении теста

Отвечайте полно, но по существу. Старайтесь приводить конкретные примеры или мотивы из сюжета.
Используйте простые материалы: высказывайте свои мысли понятно и логично.
Если вы не помните точную формулировку эпизода, опишите его своими словами и поясните, почему он важен для понимания персонажа.
В конце можно добавить одну-две фразы о личном впечатлении или уроке, который можно взять из истории.

Если хотите, могу адаптировать вопросы под конкретную версию сказки, которую вы читали в классе, или сделать вариант теста с более детальными критериями оценки.

Тест по экологическому праву

Тема: Эколого-правовой режим охраны атмосферного воздуха

Класс: 11

Инструкция: Выберите один правильный ответ на каждый вопрос.

Каковая основная задача экологического права?
- A) Защита прав граждан
- B) Охрана окружающей среды
- C) Развитие экономики
- D) Создание рабочих мест
  Ответ: B)
Что обозначает термин "атмосферный воздух"?
- A) Воздух, находящийся в зданиях
- B) Воздух, содержащийся в водоемах
- C) Смесь газов, окружающая Землю
- D) Воздух, находящийся в лесах
  Ответ: C)
Какой документ закрепляет права и обязанности граждан в сфере охраны атмосферного воздуха?
- A) Конституция РФ
- B) Кодекс об административных правонарушениях
- C) Федеральный закон "Об охране окружающей среды"
- D) Гражданский кодекс
  Ответ: C)
Как называется процесс, угрожающий качеству атмосферного воздуха?
- A) Владение
- B) Загрязнение
- C) Сохранение
- D) Увлажнение
  Ответ: B)
Какое вещество считается основным загрязнителем атмосферного воздуха?
- A) Азот
- B) Углекислый газ
- C) Диоксид серы
- D) Водяной пар
  Ответ: C)
Какая организация отвечает за контроль за соблюдением экологических норм в России?
- A) Министерство здравоохранения
- B) Роспотребнадзор
- C) Росприроднадзор
- D) Министерство транспорта
  Ответ: C)
Какой из следующих актов регулирует выбросы загрязняющих веществ в атмосферу?
- A) Кодекс об административных правонарушениях
- B) Закон о лицензировании
- C) Нормы предельно допустимых выбросов
- D) Градостроительный кодекс
  Ответ: C)
Что такое "атмосферное загрязнение"?
- A) Понижение температуры воздуха
- B) Присутствие вредных веществ в воздухе
- C) Изменение погоды
- D) Природные явления
  Ответ: B)
Какое влияние на здоровье человека оказывает загрязненный воздух?
- A) Увеличивает жизненный срок
- B) Способствует возникновению заболеваний
- C) Улучшает душевное состояние
- D) Не оказывает никакого влияния
  Ответ: B)
Какой в России существует механизм для защиты прав граждан на чистый воздух?
- A) Экологические иски
- B) Участие в выборах
- C) Петиции
- D) Участие в митингах
  Ответ: A)
Какой из следующих факторов не относится к источникам загрязнения атмосферного воздуха?
- A) Промышленные выбросы
- B) Транспорт
- C) Лесные пожары
- D) Увлажнение почвы
  Ответ: D)
Какой из перечисленных газов является парниковым?
- A) Нитрогены
- B) Аргон
- C) Углекислый газ
- D) Кислород
  Ответ: C)
Что из ниже перечисленного является целью государственной эколого-правовой политики?
- A) Увеличение производства
- B) Охрана здоровья человека
- C) Борьба с нищетой
- D) Развитие технологий
  Ответ: B)
Чем регулируются права и обязанности предприятий в области охраны атмосферного воздуха?
- A) Локальными актами
- B) Нормативными правовыми актами
- C) Распоряжениями главного инженера
- D) Рекомендациями министерства
  Ответ: B)
Какой орган осуществляет надзор за соблюдением законодательства в области охраны атмосферного воздуха?
- A) Прокуратура
- B) Федеральная служба по надзору в сфере природопользования
- C) Администрация города
- D) Общественные организации
  Ответ: B)
Какой из ниже перечисленных методов используется для очистки выбросов в атмосферу?
- A) Флотация
- B) Фильтрация
- C) Коагуляция
- D) Бактериальная очистка
  Ответ: B)
Какое условие необходимо для получения лицензии на выбросы загрязняющих веществ?
- A) Наличие достаточного финансирования
- B) Соблюдение норм предельно допустимых значений
- C) Наличие современного оборудования
- D) Проведение экологического аудита
  Ответ: B)
Какое из следующих мероприятий не является способом охраны атмосферного воздуха?
- A) Постоянный мониторинг качества воздуха
- B) Уменьшение выбросов от зданий
- C) Субсидирование вредного производства
- D) Разработка новых экологически чистых технологий
  Ответ: C)
Как называется минимально допустимый уровень загрязнения атмосферы?
- A) Нормативный уровень
- B) Порог допустимости
- C) Допустимый уровень
- D) Экспериментальный уровень
  Ответ: C)
Какой элемент включает в себя система управления качеством атмосферного воздуха?
- A) Обмен данными между странами
- B) Лицензирование предприятий
- C) Рациональное использование ресурсов
- D) Нормирование выбросов
  Ответ: D)
Как называется закон, в котором установлены правила охраны атмосферного воздуха?
- A) Закон о защите прав потребителей
- B) Закон о санитарно-эпидемиологическом благополучии
- C) Федеральный закон "Об охране атмосферного воздуха"
- D) Земельный кодекс
  Ответ: C)
Что происходит с атмосферным воздухом, если количество вредных выбросов превышает допустимые нормы?
- A) Воздушное пространство очищается
- B) Происходит его загрязнение
- C) Увеличивается содержание кислорода
- D) Улучшается качество воздуха
  Ответ: B)
Какой из нижеуказанных элементов не является компонентом системы контроля за качеством атмосферного воздуха?
- A) Мониторинг
- B) Лицензирование
- C) Экологическая экспертиза
- D) Увеличение населения
  Ответ: D)
Какой из ниже перечисленных видов деятельности требует экологической экспертизы?
- A) Киноиндустрия
- B) Строительство новых объектов
- C) Разработка игр
- D) Создание художественных выставок
  Ответ: B)
Каков основной источник загрязнения воздуха в городах?
- A) Промышленные предприятия
- B) Природные явления
- C) Сельское хозяйство
- D) Потребление электричества
  Ответ: A)
Какое действие признается нарушением предельно допустимых норм выбросов в атмосферу?
- A) Пуск нового производства без согласования
- B) Прекращение работы завода
- C) Увеличение объема продаж
- D) Перевод на более чистые технологии
  Ответ: A)
Какой из нижеперечисленных факторов способствует улучшению состояния воздуха?
- A) Увеличение автомобильного трафика
- B) Ограничение выбросов промышленных предприятий
- C) Появление новых заводов
- D) Строительство новых дорог
  Ответ: B)
Какой из перечисленных методов предотвращения загрязнения атмосферы наиболее эффективен?
- A) Алаторный выброс
- B) Инновационные технологии очистки
- C) Пассивное загрязнение
- D) Уменьшение температуры
  Ответ: B)
Как называется международный документ, регулирующий вопросы охраны окружающей среды?
- A) Парижское соглашение
- B) Договор о нежелательных выбросах
- C) Лондонская декларация
- D) Протокол о сотрудничестве
  Ответ: A)
Какие мероприятия обязаны проводить предприятия для снижения загрязнения атмосферного воздуха?
- A) Увеличение объема производства
- B) Проведение анализа экономической ситуации
- C) Мониторинг состояния воздуха и соблюдение норм
- D) Упрощение технологических процессов
  Ответ: C)

Итоги:

Тест содержит 30 вопросов с единственным выбором ответа, связанных с эколого-правовым режимом охраны атмосферного воздуха. Все вопросы направлены на проверку знаний и понимания школьниками ключевых понятий и норм, связанных с охраной атмосферного воздуха в рамках экологического права.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Арифметические действия с натуральными числами

Популярные тесты

Тест по экологическому праву

Тема: Эколого-правовой режим охраны атмосферного воздуха

Класс: 11

Итоги: