Тест на тему архитектура и дизайн

Тест по истории педагогики для учеников 11 класса

Тема: Труд Ушинского о народности в общественном воспитании

1. Что понимал Константин Ушинский под понятием "единство семьи и общества в воспитании детей"? A) Отгораживание детей от влияния общества. B) Воспитание детей исключительно в рамках семьи. C) Связь между воспитанием в семье и в обществе. D) Нарушение взаимосвязи между семьей и обществом.

2. Какие принципы лежали в основе педагогических идей Ушинского? A) Авторитаризм и строгость. B) Демократия и разностороннее развитие личности. C) Изоляция и защита от внешнего мира. D) Формализм и рутинность.

3. Чем отличался подход Ушинского к воспитанию от других педагогов его времени? A) Он отрицал важность влияния воспитателя на ребенка. B) Он придавал большое значение физическому наказанию. C) Он основывался на идее единства семьи и общества в воспитании. D) Он стремился к полной изоляции детей от общества.

4. Какие ценности в общественном воспитании выделял Ушинский? A) Индивидуализация и самоутверждение. B) Строгие нормы и подчинение. C) Общие правила поведения и соблюдение традиций. D) Отсутствие контактов и изоляция.

5. Какой метод обучения предпочитал Ушинский? A) Репродуктивный, основанный на запоминании. B) Развивающий, стимулирующий мыслительные процессы учащихся. C) Механический, требующий пассивного усвоения материала. D) Игровой, сосредоточенный на развлекательных аспектах.

6. Что такое "народность" в понимании Ушинского? A) Принадлежность к аристократии. B) Глубокое понимание и чувство общности с народом. C) Изоляция и отчуждение от обывателей. D) Отвращение к народным традициям.

7. Почему важно учитывать понятие народности в общественном воспитании по Ушинскому? A) Для ослабления роли семьи в воспитании детей. B) Для подчинения личности общественным стандартам. C) Для достижения единства в образовании и воспитании. D) Для усиления индивидуализации и разностороннего развития.

8. Какие проблемы общественного воспитания решал Ушинский? A) Отстранение детей от общества. B) Обеспечение безопасности и защиты от внешних влияний. C) Воспитание в духе национальной и общечеловеческой культуры. D) Применение строгих и жестких методов воспитания.

9. Каким образом Ушинский подчеркивал значение единства семьи и общества в воспитании? A) Подавлял индивидуальность и самостоятельность ребенка. B) Разъединял воспитание в семье и в обществе. C) Подчеркивал взаимосвязь и влияние обоих сфер на развитие личности. D) Игнорировал влияние окружающей среды на воспитание.

10. Какие тенденции в развитии образования и воспитания выделял Ушинский? A) Упрощение программ и уменьшение нагрузки на учащихся. B) Стремление к самостоятельному мышлению и творчеству учащихся. C) Усиление контроля и строгости в отношении обучающихся. D) Отказ от личностного подхода к воспитанию и обучению.

Ответы к тесту:

1. C) Связь между воспитанием в семье и в обществе.
2. B) Демократия и разностороннее развитие личности.
3. C) Он основывался на идее единства семьи и общества в воспитании.
4. C) Общие правила поведения и соблюдение традиций.
5. B) Развивающий, стимулирующий мыслительные процессы учащихся.
6. B) Глубокое понимание и чувство общности с народом.
7. C) Для достижения единства в образовании и воспитании.
8. C) Воспитание в духе национальной и общечеловеческой культуры.
9. C) Подчеркивал взаимосвязь и влияние обоих сфер на развитие личности.
10. B) Стремление к самостоятельному мышлению и творчеству учащихся.

Тест по географии на тему "Инфраструктурный комплекс" (9 класс)

Инструкции: Выберите правильный ответ на каждый вопрос. Каждый вопрос имеет только один правильный ответ.

Вопросы:

1. Что такое инфраструктурный комплекс?

   • A) Совокупность учреждений культуры
   • B) Система объектов, обеспечивающих функционирование экономики
   • C) Группа туристических достопримечательностей
   • D) Место для проведения спортивных мероприятий

2. Какой из следующих элементов входит в состав транспортной инфраструктуры?

   • A) Больницы
   • B) Школы
   • C) Автомобильные дороги
   • D) Музеи

3. Какой вид транспорта является основным для международных грузоперевозок?

   • A) Автомобильный
   • B) Железнодорожный
   • C) Воздушный
   • D) Морской

4. Какое учреждение отвечает за развитие инфраструктуры в стране?

   • A) Министерство образования
   • B) Министерство здравоохранения
   • C) Министерство транспорта
   • D) Министерство культуры

5. Что такое логистика?

   • A) Наука о географическом положении
   • B) Управление потоками товаров и услуг
   • C) Искусство планирования путешествий
   • D) Изучение спортивной инфраструктуры

6. Какой фактор не влияет на развитие инфраструктурного комплекса?

   • A) Экономическое состояние страны
   • B) Уровень образования населения
   • C) Географическое положение
   • D) Мировые финансовые кризисы

7. Какой вид инфраструктуры включает в себя аэропорты и железнодорожные вокзалы?

   • A) Социальная инфраструктура
   • B) Транспортная инфраструктура
   • C) Информационная инфраструктура
   • D) Энергетическая инфраструктура

8. Какое определение лучше всего подходит для термина "информационная инфраструктура"?

   • A) Система спутников и радиовышек
   • B) Услуги связи и информационные технологии
   • C) Дороги и мосты
   • D) Научные учреждения

9. Какие из перечисленных видов инфраструктуры имеют отношение к экологии?

   • A) Теплоэлектростанции
   • B) Поликлиники
   • C) Спортивные комплексы
   • D) Транспортные развязки

10. Какое влияние имеет дорогая инфраструктура на экономику страны?

    • A) Увеличение затрат
    • B) Упрощение коммерческих операций
    • C) Падение уровня жизни
    • D) Уменьшение транспортных потоков

11. Что включает в себя социальная инфраструктура?

    • A) Транспортные маршруты
    • B) Школы, больницы, культурные учреждения
    • C) Энергетические сети
    • D) Производственные предприятия

12. Как влияния развитие инфраструктурного комплекса на инвестиционный климат?

    • A) Ухудшение доверия инвесторов
    • B) Привлечение новых инвестиций
    • C) Отсутствие какой-либо связи
    • D) Создание дополнительных налогов

13. Какой из следующих факторов может препятствовать развитию инфраструктуры?

    • A) Наличие ресурсов
    • B) Политическая нестабильность
    • C) Высокий уровень образованности населения
    • D) Наличие технологий

14. Что такое "умная инфраструктура"?

    • A) Инфраструктура, управляемая без участия человека
    • B) Инфраструктура, использующая современные технологии для повышения эффективности
    • C) Инфраструктура, ориентированная на традиционные методы
    • D) Инфраструктура для умных городов только

15. Какой из следующих факторов способствует экологически чистой инфраструктуре?

    • A) Использование ископаемых ресурсов
    • B) Рециклинг и уменьшение отходов
    • C) Увеличение автомобильного трафика
    • D) Отсутствие зелёных насаждений

16. Что такое "дорожная инфраструктура"?

    • A) Водные пути и каналы
    • B) Средства связи и интернет
    • C) Дороги, мосты, разъезды
    • D) Промышленные здания

17. Какое определение подходит к термину "инфраструктурные проекты"?

    • A) Проекты, связанные с развитием индивидуального жилья
    • B) Проекты, направленные на улучшение городской среды и транспортных систем
    • C) Проекты по вложению средств в культурные мероприятия
    • D) Проекты по организации научных конференций

18. Какое из перечисленных утверждений верно в отношении дорог?

    • A) Строительство дорог не требует дополнительных затрат
    • B) Дороги являются важной частью транспортной инфраструктуры
    • C) Все дороги в стране имеют одно и то же качество
    • D) Дороги не влияют на экономику региона

19. Как попасть в категорию "инфраструктурных объектов"?

    • A) Все здания в городе
    • B) Только жилые дома
    • C) Только промышленное оборудование
    • D) Сооружения и системы, необходимые для функционирования экономики

20. Какое из следующих утверждений о роли инфраструктуры в экономике неверно?

    • A) Инфраструктура является основой экономики
    • B) Дороги не влияют на качество жизни
    • C) Инфраструктура способствует росту бизнеса
    • D) Инфраструктура улучшает доступ к услугам

Ответы:

1. B
2. C
3. D
4. C
5. B
6. B
7. B
8. B
9. A
10. B
11. B
12. B
13. B
14. B
15. B
16. C
17. B
18. B
19. D
20. B

Удачи на тесте!

Вот тест по геометрии на тему "Преобразование подобия. Метрические соотношения в окружности" для 9 класса с ответами.

Тест по геометрии

Вопросы:

1. Какие фигуры называются подобными?

   • A) Фигуры, имеющие одинаковую площадь
   • B) Фигуры, у которых соответствующие углы равны, а соответствующие стороны пропорциональны
   • C) Фигуры, имеющие одинаковые размеры
   • D) Фигуры, которые можно наложить друг на друга

2. Если два треугольника подобны, то отношение их площадей равно:

   • A) Отношению длины оснований
   • B) Отношению квадратов соответствующих сторон
   • C) Отношению высот
   • D) Пропорции углов

3. В каком случае треугольники можно считать подобными по критерию "АСА" (угол-сторона-угол)?

   • A) Когда углы равны и одна сторона пропорциональна
   • B) Когда две стороны равны и угол между ними равен
   • C) Когда один угол равен, а стороны вокруг него пропорциональны
   • D) Когда два угла равны

4. Если радиус окружности равен r, то её длину можно найти по формуле:

   • A) πr^2
   • B) 2πr
   • C) πd
   • D) 4r

5. Каково отношение длин дуги окружности и её радиуса, если дуга соответствующего центра окружности равна 60 градусам?

   • A) 1:2
   • B) 1:3
   • C) π:3
   • D) 2π:3

6. Стержень делит окружность на две дуги. Если одна дуга равна 30°, то другая:

   • A) 150°
   • B) 120°
   • C) 180°
   • D) 60°

7. Какую характеристику имеет осевое отражение?

   • A) Изменение формы фигуры
   • B) Изменение местоположения фигуры
   • C) Симметрия относительно прямой
   • D) Изменение размеров фигуры

8. Если известны длины всех трёх сторон треугольника, то его площадь можно вычислить по формуле:

   • A) S = 1/2 * a * h
   • B) S = a * b * c
   • C) S = √(p * (p - a) * (p - b) * (p - c)), где p – полупериметр
   • D) S = π * r^2

9. При повороте фигуры на 90° вокруг центра подобия:

   • A) Угол поворота остается прежним
   • B) Все стороны увеличиваются
   • C) Формы остаются прежними, меняются углы
   • D) Пропорции фигур изменяются

10. Если радиус окружности на 50% увеличивается, то её площадь увеличивается в:

    • A) 1.5 раза
    • B) 2 раза
    • C) 2.25 раза
    • D) 3 раза

Ответы:

1. B) Фигуры, у которых соответствующие углы равны, а соответствующие стороны пропорциональны
2. B) Отношению квадратов соответствующих сторон
3. C) Когда один угол равен, а стороны вокруг него пропорциональны
4. B) 2πr
5. C) π:3
6. A) 150°
7. C) Симметрия относительно прямой
8. C) S = √(p * (p - a) * (p - b) * (p - c)), где p – полупериметр
9. C) Формы остаются прежними, меняются углы
10. C) 2.25 раза

Удачи на экзаменах!