Тест на тему правильное питание

Контрольный тест по технологии Тема: Модели и моделирование. Инженерные профессии Класс: 6 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 20 Ответы: да (ключ приведён после вопросов)

Инструкция: выберите один верный вариант ответа для каждого вопроса и запишите букву выбранного варианта.

1. Что такое модель в контексте технологии? A) точная копия оригинального предмета B) упрощённое представление объекта или процесса C) реальное устройство D) абстрактная теория без примеров

2. Какие типы моделей существуют? A) только физические B) только математические C) физические, математические и компьютерные (симуляционные) D) только идеи

3. Пример физической модели: A) чертёж здания B) игрушечная модель самолёта C) компьютерная программа D) формула движения

4. Пример математической модели: A) схематический рисунок B) уравнения движения автомобиля C) лабораторная установка D) прототип робота

5. Какую роль играет модель в инженерном проекте? A) делает точную копию без изменений B) помогает понять, какие части работают и какие нет C) только украшает чертежи D) заменяет реальное испытание и тесты

6. Для чего моделирование используют в инженерии? A) чтобы проверить идеи без дорогих испытаний B) чтобы развлечься C) чтобы заполнить время D) чтобы усложнить работу

7. Что означает масштаб модели? A) размер оригинала B) отношение размеров модели к оригиналу (например, 1:50) C) количество материалов D) цвет

8. Какой пример архитектурной или строительной профессии связан с моделированием зданий? A) архитектор B) повар C) учитель D) водитель

9. Кто обычно разрабатывает чертежи и спецификации изделий? A) технолог B) конструктор-проектировщик C) продавец D) уборщик

10. Что такое компьютерное моделирование? A) запуск программы, которая имитирует работу системы B) рисование на бумаге C) сварка D) раскрашивание

11. Какие свойства модели должны быть? A) абсолютно точной копии во всех деталях B) упрощённой, но достаточной для анализа C) красивой, без использования D) сложной и запутанной

12. Зачем тестировать модель? A) чтобы проверить гипотезы и найти ошибки B) бесполезно C) только для украшения D) чтобы обмануть клиентов

13. Что такое инженерная профессия? A) человек, который создает и улучшает технические устройства и процессы B) человек, который поёт C) человек, который готовит еду D) человек, который машет руками

14. Какие профессии связаны с моделированием? A) инженер-дизайнер, технолог, конструктор B) программист и лётчик C) учитель физики и химии D) садовник

15. Как называется процесс упрощенного представления реального объекта? A) создание B) моделирование C) производство D) тестирование

16. Какую роль играют данные в моделировании? A) они не нужны B) помогают сделать модель реалистичной и полезной C) мешают D) заменяют эксперименты

17. Что такое масштабная модель? A) модель без учета масштаба B) модель, уменьшенная или увеличенная в определённом масштабе C) воображаемая модель D) копия оригинала без изменений

18. В каких сферах применяются инженерные профессии? A) в строительстве, машиностроении, электронике и IT B) только в школе C) только в медицине D) только в сельском хозяйстве

19. Что полезнее моделирования в инженерии? A) ускорение принятия решений и снижение рисков B) только усложнение процесса C) ничего не изменяет D) ухудшает качество

20. Какой пример компьютерного моделирования? A) создание компьютерной симуляции движения автомобиля B) построение макета из дерева C) черчение на бумаге D) тестирование на реальном образце

Ключ к ответам: 1 — B 2 — C 3 — B 4 — B 5 — B 6 — A 7 — B 8 — A 9 — B 10 — A 11 — B 12 — A 13 — A 14 — A 15 — B 16 — B 17 — B 18 — A 19 — A 20 — A

Тест по естествознанию для 2 класса: Как проводить наблюдение

Инструкция: Соотнесите элементы в левой колонке с правильными ответами в правой колонке. Напишите букву, соответствующую правильному варианту, рядом с номером вопроса.

1. Что нужно сделать, чтобы начать наблюдение?
   A) Закрыть глаза
   B) Включить телевизор
   C) Посмотреть вокруг

2. Какой инструмент поможет увидеть мелкие предметы?
   A) Лупа
   B) Книга
   C) Мяч

3. Что важно делать во время наблюдения?
   A) Быстро двигаться
   B) Успокоиться и быть внимательным
   C) Говорить громко

4. Как можно записать результаты наблюдения?
   A) Сломать карандаш
   B) Наблюдать только в голове
   C) Написать в блокноте

5. Почему важно использовать все пять чувств?
   A) Чтобы каждый раз чувствовать себя хорошо
   B) Чтобы увидеть мир с разных сторон
   C) Чтобы знать, как играть в игры

6. Какое время суток лучше всего подходит для наблюдения за птицами?
   A) Ночью
   B) Утром
   C) Вечером

7. Где чаще всего можно наблюдать за природой?
   A) В классе
   B) На улице
   C) В магазине

8. Что нужно сделать, если ты заметил что-то интересное во время наблюдения?
   A) Сказать всем об этом
   B) Забрать это с собой
   C) Игнорировать

9. Как важно быть терпеливым во время наблюдений?
   A) Непринципиально
   B) Очень важно
   C) Совсем не важно

10. Какой вид наблюдения помогает нам понять, как растут растения?
    A) Звуковое наблюдение
    B) Визуальное наблюдение
    C) Запаховое наблюдение

Успехов в обучении!

Тест по предмету: Английский язык

Тема: Present Continuous

Класс: 3

Примечание: Выберите правильный вариант ответа.

1. The cat _________ on the table. A) is sitting B) sit C) sits D) sitting

2. She _________ a blue dress today. A) wear B) wears C) is wearing D) wearing

3. We _________ English now. A) study B) studying C) is studying D) are study

4. They _________ in the park at the moment. A) playing B) play C) are playing D) plays

5. He _________ a sandwich for lunch today. A) eating B) eats C) eat D) is eating

6. Mary _________ her room right now. A) clean B) is cleaning C) cleans D) cleaning

7. It _________ outside now. A) raining B) rains C) rain D) is raining

8. The children _________ their homework at the moment. A) doing B) do C) are doing D) does

9. Look! The dog _________ in the garden. A) runs B) is running C) run D) running

10. What _________ you doing now? A) are B) is C) do D) does

Желаю успехов на тесте!

Тест по русскому языку: Ударение

Класс: 1

Инструкция: Соедините слово с правильным ударением.

1. Чай - А) дЯдя
2. Солнце - Б) мОре
3. Колесо - В) вОдопад
4. Скамейка - Г) маТушка
5. Подсолнух - Д) лЕгко
6. Печка - Е) шайба
7. Дерево - Ж) трищИ
8. Гора - З) печкА
9. Школа - И) учИтель
10. Окошко - К) котЁнок