Тест на тему Избирательная система

Тест по геометрии: Второй признак равенства треугольников

Вопрос 1:

Какой из следующих случаев является применением второго признака равенства треугольников? a) Если два треугольника имеют равные стороны.
b) Если два треугольника имеют равные углы.
c) Если две стороны и угол между ними равны в двух треугольниках.
d) Если два треугольника имеют равные периметры.

---

Вопрос 2:

Если в треугольниках ABC и DEF выполнено равенство AB = DE, AC = DF и угол ∠A = ∠D, то: a) Треугольники равны по второму признаку.
b) Треугольники равны по первому признаку.
c) Треугольники не равны.
d) Невозможно установить равенство.

---

Вопрос 3:

Какой из приведенных ниже наборов данных о треугольниках всего позволяет применить второй признак равенства треугольников? a) AB = CD, AC = EF, BC = GH
b) AB = DE, ∠A = ∠D, AC = DF
c) AB = CD, ∠B = ∠E
d) ∠A = ∠D, ∠B = ∠E, ∠C = ∠F

---

Вопрос 4:

Если известны две стороны и угол между ними в двух разных треугольниках, как это можно назвать? a) Первый признак равенства треугольников
b) Второй признак равенства треугольников
c) Третий признак равенства треугольников
d) Четвёртый признак равенства треугольников

---

Вопрос 5:

Если два треугольника равны по второму признаку равенства, это означает, что: a) Все их стороны равны.
b) Все углы равны.
c) Две стороны и угол между ними равны.
d) Они имеют равную площадь.

---

Успехов в прохождении теста!

Вот тест по теме "Опричнина" для 7 класса с множественным выбором. В конце представлены правильные ответы.

Тест по истории: Опричнина

Вопрос 1: Кто является инициатором опричнины?

• A) Иван III
• B) Иван IV (Грозный)
• C) Петр I
• D) Алексей Михайлович

Вопрос 2: В каком году была введена опричнина?

• A) 1550
• B) 1565
• C) 1572
• D) 1584

Вопрос 3: Какие у кого были основные задачи опричнины?

• A) Усиление налогов
• B) Борьба с местничеством и аристократией
• C) Расширение территории
• D) Улучшение торговли

Вопрос 4: Как назывались специальные войска, созданные Иваном Грозным в рамках опричнины?

• A) Стрелецкие
• B) Опричники
• C) Cтарообрядцы
• D) Литовцы

Вопрос 5: Какой город стал центром опричнины?

• A) Москва
• B) Казань
• C) Тверь
• D) Александровская слобода

Вопрос 6: Какой символ был у опричников?

• A) Треугольник
• B) Череп и кости
• C) Лабиринт
• D) Скипетр и меч

Вопрос 7: Какие репрессии проводились в ходе опричнины?

• A) Политические казни
• B) Обязывание к налогам
• C) Участие в боевых действиях
• D) Улучшение образования

Вопрос 8: Какое из следующих событий связано с опричниной?

• A) Ливонская война
• B) Битва при Куликове
• C) Строительство Кремля
• D) Разгром Большой Орды

Вопрос 9: Как опричнина повлияла на крестьян?

• A) Освобождение крестьян от барщины
• B) Ужесточение крепостного права
• C) Увеличение налогов
• D) Поддержка походов

Вопрос 10: Кто был одним из наиболее известных опричников?

• A) Курбский
• B) Силамей Артемьев
• C) Григорий Лугинин
• D) Федор Мстиславец

Вопрос 11: Какова была реакция населения на опричнину?

• A) Поддержка
• B) Пассивное восприятие
• C) Отторжение и страх
• D) Активное участие

Вопрос 12: Какой период завершает опричнину?

• A) 1572
• B) 1584
• C) 1598
• D) 1613

Вопрос 13: Какой писатель описывал события опричнины в своих произведениях?

• A) Лев Толстой
• B) Александр Пушкин
• C) Федор Достоевский
• D) Антон Чехов

Вопрос 14: Какой был окончательный итог опричнины?

• A) Полное подавление всех врагов
• B) Уменьшение власти царя
• C) Экономический кризис
• D) Прекращение гражданской войны

Вопрос 15: К какому классу людей принадлежали опричники?

• A) Дворяне
• B) Купцы
• C) Землевладельцы
• D) Крестьянство

Ответы:

1. B) Иван IV (Грозный)
2. B) 1565
3. B) Борьба с местничеством и аристократией
4. B) Опричники
5. D) Александровская слобода
6. D) Скипетр и меч
7. A) Политические казни
8. A) Ливонская война
9. B) Ужесточение крепостного права
10. B) Силамей Артемьев
11. C) Отторжение и страх
12. A) 1572
13. B) Александр Пушкин
14. C) Экономический кризис
15. A) Дворяне

Этот тест может помочь учащимся закрепить свои знания по теме опричнины и подготовиться к экзаменам.