Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Версальско-Вашингтонская система. Нарастание агрессии в мире в 1930-х гг.

21 августа 2025 09:06

{Другой предмет}
11 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Конечно! Ниже представлен тест по теме «Версальско-Вашингтонская система. Нарастание агрессии в мире в 1930-х годах» для 11 класса с 40 вопросами типа «Единственный выбор». В конце указаны правильные ответы.

Тест по истории: Версальско-Вашингтонская система. Нарастание агрессии в мире в 1930-х гг.

  1. Что стало главным результатом Версальского договора 1919 года?

    a) Объединение Германии и Франции
    b) Формирование Лиги Наций и установление новых границ
    c) Вступление США в войну
    d) Распад Российской империи

Правильный ответ: b

  1. Какая страна в 1930-х годах нарушила Лигу Наций, аннексировав свою соседнюю территорию?

    a) Франция
    b) Германия
    c) Италия
    d) Япония

Правильный ответ: c

  1. Как назывался договор, который ограничивал военно-морской флот стран-участниц Вашингтонской конференции 1921–1922 гг.?

    a) Версальский договор
    b) Лондонский морской договор
    c) Вашингтонский морской договор
    d) Пакт Бриана-Келлога

Правильный ответ: c

  1. Что означало понятие «Политика умиротворения» 1930-х годов?

    a) Стремление к установлению мира с помощью силовых методов
    b) Попытки предотвратить войну через уступки агрессору
    c) Создание новых военных союзов
    d) Построение оборонительных сооружений

Правильный ответ: b

  1. Какая страна первая вышла из Лиги Наций по причине невозможности контролировать ситуацию?

    a) Италия
    b) Германия
    c) Япония
    d) СССР

Правильный ответ: a

  1. В каком году было подписано Мюнхенское соглашение, которое стало символом политики умиротворения?

    a) 1935
    b) 1938
    c) 1939
    d) 1940

Правильный ответ: b

  1. Что было основной причиной продолжения экспансии Германии в 1930-х гг.?

    a) Страх перед СССР
    b) Желание восстановить территорию и влияние
    c) Внутренние экономические проблемы
    d) Неудачи в войне

Правильный ответ: b

  1. Кто был лидером Германии, когда началась политика агрессии в 1930-х гг.?

    a) Вильгельм II
    b) Адольф Гитлер
    c) Густав Густавович
    d) Фридрих Эберт

Правильный ответ: b

  1. Какая страна первой начала активную вооружённую экспансию в Азии?

    a) Китай
    b) Япония
    c) СССР
    d) Корея

Правильный ответ: b

  1. В каком году Япония вторглась в Маньчжурию, что вызвало международное осуждение?

    a) 1931
    b) 1933
    c) 1935
    d) 1937

Правильный ответ: a

  1. Что было целью агрессии Италии в Эфиопии (1935–1936 гг.)?

a) Расширение колоний и экономическая выгода
b) Защита христианских святынь
c) Противостояние СССР
d) Восстановление римской империи

Правильный ответ: a

  1. Какая страна в 1936 году заключила омотенную антикоминтерновскую пакт с Германией?

a) Япония
b) Италия
c) Испания
d) Франция

Правильный ответ: b

  1. Что означал термин «Аншлюс» в 1938 году?

a) Аннексия Австрии Германией
b) Присоединение Судетской области
c) Введение блокады Франции
d) Начало Второй мировой войны

Правильный ответ: a

  1. В каком году началась Вторая мировая война?

a) 1938
b) 1939
c) 1940
d) 1941

Правильный ответ: b

  1. Какая страна в 1939 году напала на Польшу, что стало началом ВМВ?

a) Германия
b) СССР
c) Италия
d) Япония

Правильный ответ: a

  1. Какая страна присоединилась к нацистской Германии, напав на Польшу, и встала на сторону Оси?

a) Франция
b) СССР
c) Великобритания
d) США

Правильный ответ: b

  1. Какие силы образовали антигитлеровскую коалицию во время Второй мировой войны?

a) Германия, Италия, Япония
b) СССР, США, Великобритания, Китай
c) Франция, Испания, Португалия
d) Япония, Мексика, Бразилия

Правильный ответ: b

  1. Что такое «Мюнхенское соглашение» 1938 года?

a) Документ, разрешающий Германии аннексировать Судеты
b) Заключение мира между СССР и Германией
c) Создание ООН
d) Начало Второй мировой войны

Правильный ответ: a

  1. Почему политика умиротворения провалилась?

a) Страны не были готовы к войне
b) Агрессоры восприняли уступки как слабость
c) Вмешательство Лиги Наций
d) Экономический кризис

Правильный ответ: b

  1. Как назывался главный международный орган, созданный по итогам Версальского договора?

a) ООН
b) Лига Наций
c) Совбез ООН
d) Международный суд

Правильный ответ: b

  1. Какое государство по итогам Версальского договора получило преимущественные права в Судетской области?

a) Германия
b) Чехословакия
c) Австрия
d) Польша

Правильный ответ: b

  1. В каком году Япония заключила пакт о ненападении с СССР?

a) 1939
b) 1941
c) 1938
d) 1936

Правильный ответ: c

  1. Какие области были согласованы в пакте Молотова — Риббентропа?

a) Польша и Прибалтика
b) Финляндия и Балтия
c) Польша и Восточная Польша
d) Польша и Западная Белоруссия

Правильный ответ: a

  1. Какой договор закреплял разъезд Германии и Советского Союза в Восточной Европе?

a) Пакт Молотова — Риббентропа
b) Версальский договор
c) Пакт Бриана — Келлога
d) Лондонский договор

Правильный ответ: a

  1. Что спровоцировало начало Второй мировой войны?

a) Нападение Германии на Польшу
b) Падение Франции
c) Объявление войны Японией
d) Инвазия Советского Союза в Финляндию

Правильный ответ: a

  1. Какие государства входили в «Ось» во время войны?

a) Германия, Италия, Япония
b) СССР, США, Великобритания
c) Франция, Китай, Австралия
d) Германия, Франция, США

Правильный ответ: a

  1. Какая страна выступила против агрессии Германии, а затем вошла в войну на стороне антигитлеровской коалиции?

a) Япония
b) СССР
c) Италия
d) Испания

Правильный ответ: b

  1. Кто был основным инициатором политики умиротворения?

a) Франция
b) Великобритания
c) США
d) Германия

Правильный ответ: b

  1. Какой международный документ призвал к отказу от войны как средства решения международных споров?

a) Мюнхенское соглашение
b) Пакт Бриана — Келлога
c) Лиссабонский пакт
d) Ялтинская декларация

Правильный ответ: b

  1. В каком году Германия аннексировала Судеты?

a) 1935
b) 1938
c) 1939
d) 1940

Правильный ответ: b

  1. Какая страна напала на Советский Союз в июне 1941 года?

a) Германия
b) Япония
c) Италия
d) Финляндия

Правильный ответ: a

  1. В какой стране начался гражданский конфликт, приведший к полномасштабной войне в 1936 году?

a) Франция
b) Испания
c) Италия
d) Германия

Правильный ответ: b

  1. Как назывался компромиссный договор, закреплявший временную границу между Германией и Чехословакией?

a) Мюнхенское соглашение
b) Графство Вестфалия
c) Брестский мир
d) Версальский договор

Правильный ответ: a

  1. Какое событие окончательно завершило политику умиротворения?

a) Вторая мировая война
b) Восстание в Маньчжурии
c) Заключение пакта Молотова — Риббентропа
d) Вступление США в войну

Правильный ответ: a

  1. Какие государства подписали пакт о ненападении в 1939 году?

a) Германия и СССР
b) Германия и Япония
c) Франция и Британия
d) СССР и Великобритания

Правильный ответ: a

  1. Какая из перечисленных стран не входила в Антигитлеровскую коалицию?

a) Германия
b) СССР
c) США
d) Великобритания

Правильный ответ: a

  1. Что было главным вызовом международной системы в 1930-х годах?

a) Экономический кризис и милитаризация
b) Проблемы депортации и иммиграции
c) Распространение коммунизма
d) Конфликты в Латинской Америке

Правильный ответ: a

  1. Какая страна инициировала создание Лиги Наций?

a) США
b) Великобритания
c) Франция
d) Германия

Правильный ответ: a

  1. Что обозначает термин «Версальская система»?

a) Совокупность международных соглашений и институтов, созданных после Первой мировой войны
b) Политика изоляции Германии
c) Экономическая блокада СССР
d) Военная стратегия государств Европы

Правильный ответ: a

  1. В чем заключалась основная цель политики умиротворения?

a) Предотвратить войну путем уступок агрессору
b) Усилить вооруженные силы
c) Расширить торговлю
d) Утолить националистические настроения

Правильный ответ: a

Если нужно, я могу подготовить файл с этим тестом или добавить дополнительные вопросы.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
6 Класс

Тест по Изобразительному искусству (ИЗО) для 6 класса: тема "Портрет"

Вставка пропущенного слова

  1. Портрет — это изображение ___________ человека.

  2. В портрете важную роль играет ___________, который помогает передать настроение и характер модели.

  3. В живописи портреты часто пишутся масляными ___________, что позволяет добиться ярких и насыщенных цветов.

  4. Основными стильными направлениями в портрете являются ___________, реализм и импрессионизм.

  5. В портрете часто используется ___________ — это метод рисования, который придает изображению объем и глубину.

{Другой предмет}
8 Класс

Тест по биологии для 8 класса: Тема "Черви"

Инструкция: Соотнесите каждый термин с правильным определением или характеристикой. Запишите номер термина в соответствующую клетку.

Вопросы:

  1. Аласмиды
  2. Плоские черви
  3. Кольчатые черви
  4. Кишечнополостные
  5. Моллюски
  6. Дорсальная сторона
  7. Вентральная сторона
  8. Полость тела
  9. Кровеносная система
  10. Паразитические черви

Определения:

A. Черви, обладающие сегментированным телом.
B. Черви, имеющие мягкое, не сегментированное тело, часто с раковиной.
C. Место, где находятся нервы и кровеносные сосуды.
D. Упрощенная версия сложной структуры тела, часто встречающаяся у червей.
E. Черви, которые извлекают питательные вещества из хозяев.
F. Животные, которые имеют две стороны: верхнюю и нижнюю.
G. Черви, как правило, плоские и высоко специализированные.
H. Структура, по которой осуществляется транспорт кислорода и питательных веществ.
I. Включает в себя животные, обитающие в воде с щупальцами.
J. Концепция, согласно которой у животных есть определенная форма тела для передвижения.

Ответы:

1 - G
2 - A
3 - F
4 - I
5 - B
6 - F
7 - D
8 - C
9 - H
10 - E

Примечание

Каждому термину соответствует только одно определение. Убедитесь, что студенты внимательно читают каждый пункт. Тест имеет нацел на проверку знаний о различных типах червей и их анатомии.

{Другой предмет}
9 Класс

Тест по истории для учащихся 9 класса

Тема: Экономическое развитие Луганщины во второй половине XIX века

Инструкция: Выберите правильный вариант ответа.

  1. В какой период происходило экономическое развитие Луганщины во второй половине XIX века? A. 17 век B. 18 век C. 19 век D. 20 век

  2. Какие природные ресурсы способствовали развитию промышленности в Луганщине? A. Нефть B. Уголь C. Газ D. Руды

  3. Какой вид транспорта сыграл важную роль в развитии экономики Луганщины? A. Железнодорожный B. Автомобильный C. Водный D. Воздушный

  4. В какие отрасли промышленности вложились крупные предприниматели Луганщины? A. Металлургия B. Текстильная C. Химическая D. Сельское хозяйство

  5. Каким образом развивалась сельскохозяйственная отрасль в Луганщине в XIX веке? A. Повышение уровня механизации B. Уменьшение земельных владений C. Ограничение выращивания культурных растений D. Увеличение числа крестьян

  6. Какие факторы способствовали сокращению нищенства среди крестьян во второй половине XIX века? A. Повышение налогов B. Увеличение арендных платежей C. Рост доходов от продажи продукции D. Ухудшение условий труда

  7. Кто был одним из известных предпринимателей, вложивших свои средства в развитие Луганщины? A. Илья Репин B. Василий Сурков C. Александр Стручков D. Григорий Васильев

  8. Какие торговые пути оказали влияние на развитие экономики Луганщины во второй половине XIX века? A. Шелковый путь B. Северный морской путь C. Великий шелковый путь D. Транссибирская магистраль

  9. Какой город стал центром промышленного развития Луганщины в XIX веке? A. Луганск B. Киев C. Харьков D. Донецк

  10. Какие изменения произошли в социальной структуре населения Луганщины в результате экономического развития? A. Увеличилась доля дворянства B. Стало меньше рабочих C. Усилилась роль крестьянства D. Увеличилось количество женщин

Желаю вам успехов на экзамене!

{Другой предмет}
7 Класс

Тест по литературе для 7 класса. Тема: Лёгкие облака

Ответьте на следующие вопросы:

  1. Кто является автором произведения "Лёгкие облака"? A) Александр Пушкин B) Иван Тургенев C) Иван Бунин D) Иван Гончаров

  2. В каком жанре написано произведение "Лёгкие облака"? A) Роман B) Поэма C) Пьеса D) Рассказ

  3. Как называется главный герой произведения "Лёгкие облака"? A) Алексей B) Иван C) Владимир D) Павел

  4. В каком году было впервые издано произведение "Лёгкие облака"? A) 1825 B) 1840 C) 1867 D) 1898

  5. Какой сюжет разворачивается в произведении "Лёгкие облака"? A) История о любви B) Путешествие по миру C) Семейная хроника D) Поиск смысла жизни

  6. Какие эмоции и чувства преобладают в произведении "Лёгкие облака"? A) Грусть и отчаяние B) Радость и веселье C) Любовь и надежда D) Тоска и разочарование

  7. Как называется место, где разворачивается основное действие произведения "Лёгкие облака"? A) Город B) Деревня C) Морской порт D) Лес

  8. Какой язык использовался в оригинале произведения "Лёгкие облака"? A) Русский B) Французский C) Английский D) Итальянский

  9. Какие символы часто упоминаются в произведении "Лёгкие облака"? A) Цветы B) Птицы C) Звезды D) Деревья

  10. Как завершается произведение "Лёгкие облака"? A) Главный герой уезжает в путешествие B) Происходит неожиданная трагедия C) Главные герои находят свое счастье D) Оставляет открытым конец

Ответы:

  1. B) Иван Тургенев
  2. A) Роман
  3. C) Владимир
  4. C) 1867
  5. A) История о любви
  6. C) Любовь и надежда
  7. B) Деревня
  8. A) Русский
  9. B) Птицы
  10. D) Оставляет открытым конец

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта