Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 августа 2025 20:25
Вот тест по теме «Равные треугольники» для 7 класса. Тип вопросов — открытые. Всего 10 вопросов. Вывод: тест без ответов.
Дайте определение равных (конгруэнтных) треугольников. Какие данные должны совпадать, чтобы считать два треугольника равными?
Даны треугольники ABC и A'B'C' такие, что AB = A'B', BC = B'C', AC = A'C'. Докажите, что треугольники равны. Укажите, какой признак конгруэнтности здесь применяется.
Даны треугольники ABC и DEF такие, что AB = DE, BC = EF, ∠ABC = ∠DEF. Обоснуйте, что треугольники равны. Укажите применяемый признак и запишите краткую схему доказательства.
Даны треугольники ABC и DEF такие, что ∠A = ∠D, ∠B = ∠E, AB = DE. Докажите равенство треугольников. Назовите применяемый признак и поясните логику доказательства.
Даны треугольники ABC и DEF такие, что ∠A = ∠D, ∠B = ∠E, AC = DF. Докажите равенство треугольников. Объясните, какой признак здесь используется и почему данные подходят.
Даны прямоугольные треугольники ABC (∠C = 90°) и DEF (∠F = 90°). Известно, что AB = DE и BC = DF. Докажите равенство треугольников. Укажите признак конгруэнтности и кратко опишите доказательство.
Приведите числовой пример двух треугольников ABC и A'B'C' с данными AB = 5, BC = 4, AC = 3 и A'B' = 5, B'C' = 4, A'C' = 3. Докажите, что треугольники равны и опишите последовательность рассуждений.
Даны треугольники ABC и DEF такие, что AB = DE, AC = DF, ∠A = ∠D. Докажите равенство треугольников. Укажите применяемый признак и поясните, как данные соответствуют условиям.
Объясните различие между равными (конгруэнтными) треугольниками и подобными треугольниками. Приведите примеры условий, по которым различают конгруэнтность и подобие.
Приведите пошаговый план доказательства равенства двух треугольников по любому из признаков конгруэнтности (SSS, SAS, ASA, AAS, HL). Что нужно проверить на каждом шаге, какие данные записать и какие логические выводы сделать?
Ниже тест по географии для 10 класса. Тип вопросов — один правильный ответ. По каждому вопросу указан ответ.
Тест по физической культуре (4 класс) Тема: Сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу (отжимания)
Что означает сгибание рук в упоре лежа на полу? A) Опускание тела за счет сгибания рук B) Подъём тела C) Поворот туловища D) Приведение коленей к груди Ответ: A
Какой угол сгибания локтей рекомендуется при опускании тела? A) 10–20° B) приблизительно 90° C) 150° D) 180° Ответ: B
Какие мышцы работают при отжиманиях в упоре лежа на полу? A) Только грудные мышцы B) Грудные, трицепсы и дельтовидные мышцы C) Мышцы спины и ног D) Мышцы живота Ответ: B
Какая поза тела характерна для выполнения отжиманий? A) Тело образует букву «С», таз ниже головы B) Тело образует прямую линию от головы до пят C) Таз выше головы D) Голова смотрит вверх Ответ: B
Что нужно контролировать во время отжиманий? A) Скорость выполнения B) Глубину опускания и положение корпуса C) Цвет одежды D) Время суток Ответ: B
Как снизить риск травмы запястья при отжиманиях? A) Выполнять на пальцах B) Выполнять, упираясь на ладони без изменений C) Держать запястья нейтрально и использовать подложку под запястья D) Делать упражнения с быстрым темпом Ответ: C
Когда следует выдыхать во время отжимания? A) При опускании B) При подъёме C) Постоянно D) Неважно Ответ: B
Какая вариация отжиманий подходит новичкам? A) Полные отжимания на полу B) Отжимания с опорой на колени C) Отжимания на одной руке D) Прыжковые отжимания Ответ: B
Какой признак правильной техники? A) Тело образует прямую линию B) Тело прогибается дугой C) Таз подвыпят вверх D) Лопатки сведены друг к другу за спиной Ответ: A
Что делать, если появляется боль в запястьях во время упражнения? A) Продолжать, терпеть боль B) Остановиться и сообщить учителю, возможно заменить упражнение на более безопасное C) Продолжать без изменений D) Делать еще больше повторений Ответ: B
Вопросы:
Что такое биссектрису угла?
Ответ: B
Как называется линия, соединяющая вершину треугольника и середину противоположной стороны?
Ответ: C
Какая из следующих линий является высотой треугольника?
Ответ: B
Если биссектрису треугольника провести, то она будет:
Ответ: B
Сколько медиан в любом треугольнике?
Ответ: C
Какой из следующих треугольников имеет высоту, равную длине одной из своих сторон?
Ответ: B
Какое свойство характеризует медианы треугольника?
Ответ: B
При помощи какой линии можно определить центр окружности, описанной около треугольника?
Ответ: A
Какой угол всегда образует высота с основанием?
Ответ: B
В каком треугольнике медианы равны между собой?
Ответ: B
Как можно найти центр тяжести треугольника?
Ответ: B
Что будет пропорционально длинам отрезков с биссектрисой?
Ответ: C
Кто из ученых ввел термин "биссектрисa" в геометрию?
Ответ: A
Как высота треугольника может пересекаться с его основанием?
Ответ: D
Если провести медиану из вершины треугольника, то:
Ответ: A
Медиана в треугольнике делит его на:
Ответ: B
Что происходит с длиной высоты, если треугольник становится равносторонним?
Ответ: C
Если точка пересечения высот треугольника находится внутри треугольника, то треугольник:
Ответ: B
Если биссектрисa угла равна 5 см, то какова длина противолежащей стороны?
Ответ: A
Какой треугольник не может иметь высоту, продолженную за пределы треугольника?
Ответ: D
По итогам тестирования, подсчитайте количество правильных ответов, чтобы оценить уровень знаний учащихся по теме "биссектрис, высота, медиана".
Конечно! Вот тест по русскому языку для 11 класса по теме "Морфологические, лексические и синтаксические нормы русского языка". Включены 12 вопросов типа "Единственный выбор" с ответами.
Тест по русскому языку: Морфологические, лексические и синтаксические нормы
1. Как правильно написать слово в форме множественного числа?
a) деревя́
b) дерево́вья
c) деревья́
d) деревья
Ответ: d) деревья
2. В каком из предложений допущена орфографическая ошибка?
a) Он рассказал интересную историю.
b) В комнате было тихо и спокойно.
c) Мы увидели красивый закат.
d) Она подарила мне красивую куклу.
Ответ: d) Она подарила мне красивую куклу. (Правильно: куклу)
3. Выберите правильную морфологическую характеристику слова "быстрый".
a) Имя прилагательное, полная форма, мужского рода.
b) Имя прилагательное, краткая форма, женского рода.
c) Имя существительное, единственное число.
d) Глагол, неопределённая форма.
Ответ: a) Имя прилагательное, полная форма, мужского рода.
4. В каком из предложений верно употреблено сочетание "всё-таки"?
a) Он всё-таки пришёл вовремя.
b) Он всё-таки пришел вовремя?
c) Он всё-таки пришел вовремя.
d) Он всё-таки пришёл вовремя?
Ответ: a) Он всё-таки пришёл вовремя.
5. Выберите слово, которое является синонимом слова "быстро".
a) медленно
b) скоро
c) медленно
d) долго
Ответ: b) скоро
6. В каком из следующих предложений правильно употреблена сложносочинённая конструкция?
a) Он пошёл домой и начал делать уроки.
b) Он пошёл домой, начал делать уроки.
c) Он пошёл домой — и начал делать уроки.
d) Он пошёл домой, и начал делать уроки.
Ответ: a) Он пошёл домой и начал делать уроки.
7. Как правильно образовать форму винительного падежа для существительного "человек"?
a) человека
b) человека́
c) челове́ка
d) челове́ка
Ответ: c) челове́ка
8. В каком предложении допущена синтаксическая ошибка?
a) Я знаю, что он придёт.
b) Она улыбнулась и сказала спасибо.
c) В этом городе много красивых мест.
d) Он читал книгу интересную и увлекательную.
Ответ: d) Он читал книгу интересную и увлекательную. (Правильно: Он читал интересную и увлекательную книгу.)
9. Выберите правильную формулировку слова "завтрак".
a) на завтрак
b) за завтраком
c) для завтрака
d) все варианты верны
Ответ: d) все варианты верны
10. В каком из следующих предложений правильно употреблена частица "же"?
a) Это не так, как он говорил.
b) Это не так, как он говорил же.
c) Это не так, как он говорил, же.
d) Это не так, как он говорил же.
Ответ: d) Это не так, как он говорил же.
11. Какой из вариантов содержит слово с ошибочной орфографией?
a) удивительный
b) несомненный
c) замечательный
d) грешный
Ответ: d) грешный (правильно: грешный)
12. Выберите верное утверждение о синтаксисе сложноподчинённых предложений.
a) В сложноподчинённых предложениях главное и придаточное связаны с помощью союзов и/или союзных слов.
b) В сложноподчинённых предложениях главное и придаточное связаны только запятой.
c) В сложноподчинённых предложениях придаточное всегда стоит перед главным.
d) В сложноподчинённых предложениях можно опускать союзные слова.
Ответ: a) В сложноподчинённых предложениях главное и придаточное связаны с помощью союзов и/или союзных слов.
Если нужны дополнительные материалы или разъяснения — обращайтесь!