Тест на тему С

Тест по истории волейбола для 11 класса

Вариант ответа для каждого вопроса: A, B, C, D. Выберите один правильный ответ.

1. Когда и где был создан первый прототип волейбола? A) В 1895 году в США
   B) В 1910 году в Германии
   C) В 1920 году в России
   D) В 1899 году в Англии

2. Кто является основателем современного волейбола? A) Уильям Морган
   B) Леонардо да Винчи
   C) Джон Кубитта
   D) Николай Рерих

3. В каком году волейбол стал олимпийским видом спорта? A) 1924
   B) 1964
   C) 1956
   D) 1972

4. Какая команда считается первой в истории современного профессионального волейбола? A) США
   B) Бразилия
   C) Советский Союз
   D) Япония

5. В каком году был принят официальный международный стандарт правил волейбола? A) 1917
   B) 1938
   C) 1958
   D) 1964

Ответы:

1. A) В 1895 году в США
2. A) Уильям Морган
3. B) 1964
4. A) США
5. B) 1938

Тест по предмету "Методика преподавания физической культуры"

Тема: Принципы спортивной тренировки

Класс: 11

Задание: Соотнесите каждый принцип спортивной тренировки с его кратким описанием.

Ответы:

1 - Б 2 - В 3 - Г 4 - А 5 - Д

Инструкция:

Пожалуйста, напишите номер принципа рядом с соответствующим описанием. Удачи!

Тест по окружающему миру на тему "Цепи питания" для 3 класса

Вопросы:

1. Что такое цепь питания? Объясните это понятие своими словами.

   • Ответ: Цепь питания — это последовательность организмов, в которой каждый организм получает питание от предыдущего и служит пищей для следующего.

2. Назовите три уровня в цепи питания и дайте примеры организмов для каждого уровня.

   • Ответ: 1) Зелёные растения (продуценты), например, травы. 2) Травоядные животные (первичные консументы), например, кролик. 3) Хищные животные (вторичные консументы), например, лисица.

3. Какое значение имеют цепи питания для экосистемы?

   • Ответ: Цепи питания важны для поддержания баланса в экосистеме, обеспечивая передачу энергии и питательных веществ между организмами, а также регулируя численность видов.

4. Объясните, что такое «разрушители» в цепи питания и приведите примеры.

   • Ответ: Разрушители — это организмы, которые разлагают мертвые тела растений и животных, превращая их в питательные вещества, которые снова могут использоваться растениями. Примеры: грибки, бактерии.

5. Почему важно сохранять биоразнообразие в цепях питания?

   • Ответ: Сохранение биоразнообразия важно, потому что разные организмы взаимодействуют в цепях питания; уничтожение одного вида может нарушить весь баланс, что приведет к уменьшению популяций других видов и может вызвать экологические проблемы.

Вывод

Этот тест предназначен для оценки понимания учениками основ цепей питания в экосистеме. Ученики должны использовать свои знания и умение изложить мысли в ответах.