Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему введение в политологию

23 августа 2025 14:00

{Другой предмет}
11 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже представлен тест по обществознанию. Тема: введение в политологию. Класс: 11. Тип вопросов: Соотнесение. Всего 20 заданий. Тест выдается без ответов.

Важно: для каждого вопроса соотнесите элементы левой колонки (цифры) с элементами правой колонки (буквы).

Задание 1 Левая колонка:

  1. Политическая власть
  2. Государство
  3. Суверенитет
  4. Легитимность Правая колонка: A) Верховенство в пределах своей территории и независимость от внешних сил B) Монополия на применение принуждения и охрану порядка C) Признание обществом законности и обоснованности власти D) Организация и осуществление управления обществом

Задание 2 Левая колонка:

  1. Демократия
  2. Авторитаризм
  3. Политический режим
  4. Разделение властей Правая колонка: A) Форма правления, основанная на участии граждан в политике и свободных выборах B) Форма правления, при которой власть сосредоточена в руках одного лица или группы C) Принцип организации власти, при котором функции разделены между ветвями D) Совокупность практических методов и форм организации власти в стране

Задание 3 Левая колонка:

  1. Конституция
  2. Закон
  3. Правовое государство
  4. Гражданство Правая колонка: A) Основной закон государства, закрепляющий конституционные принципы, права и свободы B) Нормативный акт, регулирующий общественные отношения C) Государство, действующее в рамках закона и защищающее права человека D) Юридический статус лица, дающий гражданство и права

Задание 4 Левая колонка:

  1. Избирательная система
  2. Политическая партия
  3. Институты власти
  4. Гражданское общество Правая колонка: A) Организация голосования и распределение мест в органы власти B) Объединение граждан по политическим программам, участвующее в выборах C) Совокупность органов и институтов, формирующих и осуществляющих власть D) Совокупность негосударственных организаций граждан, участвующих в политической жизни

Задание 5 Левая колонка:

  1. Политическая культура
  2. Идеология
  3. Интересы
  4. Нормы права Правая колонка: A) Совокупность ценностей и представлений, формирующая политическое поведение B) Система идей, обобщающих взгляды на устройство общества C) Совокупность интересов граждан и групп, влияющих на политику D) Правила поведения, регулирующие отношения в обществе

Задание 6 Левая колонка:

  1. Социальный контракт
  2. Гражданское общество
  3. Правовая государственность
  4. Суверенитет народа Правая колонка: A) Представление о согласии общества на передачу власти государству B) Совокупность негосударственных институтов, действующих в интересах граждан C) Принципы, где государство действует в рамках закона и защищает права D) Власть народа над политическим процессом, выраженная через выборы

Задание 7 Левая колонка:

  1. Избирательная система
  2. Многопартийность
  3. Голосование
  4. Мандат Правая колонка: A) Процедура проведения выборов и распределения мест B) Наличие нескольких политических партий и конкуренция между ними C) Право граждан выбирать представителей и быть избранными D) Формальные полномочия депутата или политика на определённый срок

Задание 8 Левая колонка:

  1. Легитимность
  2. Власть
  3. Политическая культура
  4. Политическая партия Правая колонка: A) Способность власти быть принятыой обществом как законной B) Способность влиять на политическую жизнь C) Совокупность взглядов и поведения граждан в политике D) Организация людей, разделяющих общую политическую повестку

Задание 9 Левая колонка:

  1. Социальная стратификация
  2. Гражданство
  3. Государственный суверенитет
  4. Правозащитная функция государства Правая колонка: A) Право на гражданство и политические права B) Уровни общества по доходу, статусу, профессии C) Власть государства над населением D) Обязанность защитить права граждан

Задание 10 Левая колонка:

  1. Интересы
  2. Идеология
  3. Правовые нормы
  4. Государство Правая колонка: A) Совокупность ценностей и представлений, формирующая политику B) Набор идей, ориентирующих политическую деятельность C) Правила поведения, регулирующие отношения в обществе D) Организация политической власти

Задание 11 Левая колонка:

  1. Политическая система
  2. Федеративное устройство
  3. Суверенитет народа
  4. Политическое участие Правая колонка: A) Совокупность институтов и норм, регулирующих политическую жизнь общества B) Распределение власти между центральной и региональными единицами C) Власть народа над политическим процессом D) Активности граждан в политике (выборы, митинги и т.д.)

Задание 12 Левая колонка:

  1. Власть
  2. Легитимность
  3. Гражданство
  4. Конституция Правая колонка: A) Способность влиять на политику B) Признание обществом законности власти C) Право на гражданство и гражданские права D) Основной закон государства

Задание 13 Левая колонка:

  1. Правовое государство
  2. Закон
  3. Нормы права
  4. Институт парламента Правая колонка: A) Правила, закрепляющие поведение B) Нормативный акт, принятый парламентом C) Государство, действующее в рамках закона и защищающее права D) Орган, принимающий законы

Задание 14 Левая колонка:

  1. Избирательная система
  2. Гражданское общество
  3. Политическое участие
  4. Демократия Правая колонка: A) Способы распределения мест в законосовещательных органах B) Совокупность негосударственных объединений граждан C) Участие граждан в политике D) Форма власти, основанная на народовласти

Задание 15 Левая колонка:

  1. Политический институт
  2. Межгосударственные отношения
  3. Суверенитет
  4. Правовая норма Правая колонка: A) Элемент политики, выполняющий функцию управления B) Взаимоотношения между государствами C) Власть над территорией и населением D) Юридическое правило, закреплённое в законе

Задание 16 Левая колонка:

  1. Система сдержек и противовесов
  2. Власть исполнительная
  3. Власть законодательная
  4. Власть судебная Правая колонка: A) Принципы ограничения власти разных ветвей B) Исполнение законов и администрирование C) Принятие законов и контроль за исполнением D) Разрешение спор между государством и гражданами

Задание 17 Левая колонка:

  1. Публичная политика
  2. Политическое поведение
  3. Политическая система
  4. Глобальная политика Правая колонка: A) Деятельность властей по решению общественных проблем B) Реакции и действия граждан в политике C) Структура и процессы политической жизни общества D) Взаимодействие государств на международной арене

Задание 18 Левая колонка:

  1. Политическая коммуникация
  2. СМИ
  3. Лоббирование
  4. Избирательная кампания Правая колонка: A) Передача политических идей и новостей между актерами B) Инструменты, через которые политика распространяется среди населения C) Действия по влиянию на решения правительственных органов D) Мероприятия по мобилизации избирателей и распространению информации

Задание 19 Левая колонка:

  1. Партийная система
  2. Гражданские свободы
  3. Правовая доктрина
  4. Федеративное устройство Правая колонка: A) Распределение власти между центральной и региональными единицами B) Свободы человека (слова, собраний и т.д.) C) Совокупность принципов, регулирующих отношения между государством и личностью D) Система политических партий и их влияние на власть

Задание 20 Левая колонка:

  1. Политическая идентичность
  2. Геополитика
  3. Секуляризм
  4. Национальная идентичность Правая колонка: A) Наука о влиянии географии на политику государств B) Отсутствие влияния религии на политику C) Привязка индивида к нации и её символам D) Политика через культурные, религиозные и этноидентичности

Примечание:

  • Каждый номер задания представляет собой отдельную задачу по соотнесению: в левой колонке перечислены термины/понятия, в правой — соответствующие определения/характеристики.
  • Не приводите ответов и не размещайте ключ ответов в этом сообщении.
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
6 Класс

Тест по истории: Византийская империя и ее соседи (6 класс) Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 15 Ответы указаны после каждого вопроса.

  1. Где находилась Византийская империя?
  • А) на Балканах и вокруг Константинополя
  • В) в Западной Африке
  • С) в Южной Америке
  • D) в Восточной Азии Правильный ответ: А
  1. Каким городом стала новая столица империи после переноса центра управления?
  • А) Рим
  • В) Константинополь
  • С) Александрия
  • D) Неаполь Правильный ответ: В
  1. Кто основал Константинополь и сделал его столицей?
  • А) Юстиниан I
  • В) Константин Великий
  • С) Феодосий II
  • D) Василий II Правильный ответ: В
  1. Как назывался сборник законов византийской эпохи?
  • А) Кодекс Юстиниана
  • В) Закон Карла
  • С) Манифест Константина
  • D) Свод Птолемея Правильный ответ: А
  1. Какая достопримечательность Константинополя является символом Византии?
  • А) Пантеон
  • В) Храм Святой Софии
  • С) Парфенон
  • D) Сфинкс Правильный ответ: В
  1. Какая религия была главной в Византийской империи?
  • А) Ислам
  • В) Православие
  • С) Католицизм
  • D) Буддизм Правильный ответ: В
  1. Что такое «греческий огонь»?
  • А) огнеопасное оружие византийской армии
  • В) архитектурный стиль
  • С) вид ткани
  • D) религиозный обряд Правильный ответ: А
  1. Какие народы жили к востоку от Византии и часто нападали на неё?
  • А) Арабы
  • В) Франки
  • С) Славяне
  • D) Русские Правильный ответ: А
  1. Какие западные народы часто воевали и взаимодействовали с Византией на Балканах?
  • А) Франки
  • В) Арабы
  • С) Славяне
  • D) Египтяне Правильный ответ: А
  1. Что означает название города Константинополь?
  • А) город Константина
  • В) город Константинополя
  • С) город Рима
  • D) город Афин Правильный ответ: А
  1. Как называли императора Византийской империи?
  • Α) Царь
  • Β) Император
  • С) Хан
  • D) Султан Правильный ответ: Β
  1. Какое государство приняло христианство от Византии на Руси?
  • A) Русь
  • B) Египет
  • C) Монголия
  • D) Польша Правильный ответ: A
  1. Какое государство окончательно разрушило Византию в 1453 году?
  • A) Османская империя
  • B) Франкская империя
  • C) Арабский халифат
  • D) Монгольская империя Правильный ответ: A
  1. Какой язык был основным в византийской церкви и администрации?
  • A) Латинский
  • B) Греческий
  • C) Еврейский
  • D) Арабский Правильный ответ: B
  1. Какие товары часто перевозились через торговые маршруты вокруг Византийской империи?
  • A) шелк и пряности
  • B) зерно и молоко
  • C) нефть и газ
  • D) компьютеры Правильный ответ: A

Если хочешь, могу адаптировать вопросы под конкретные учебники или уровень сложности.

{Другой предмет}
5 Класс

Вот тест по теме "Бактерии" для 5 класса:

Тест по биологии: Бактерии

  1. Что такое бактерии?

    • A) Одноклеточные организмы
    • B) Многоклеточные организмы
    • C) Только грибки
    • D) Только растения

  2. Какое из следующих утверждений верно?

    • A) Все бактерии вредны
    • B) Бактерии не могут выжить без кислорода
    • C) Некоторые бактерии полезны для человека
    • D) Бактерии являются животными

  3. Как размножаются бактерии?

    • A) Половым путем
    • B) Делением
    • C) Спорами
    • D) Клонированием

  4. Где можно найти бактерии?

    • A) В воде
    • B) В воздухе
    • C) В почве
    • D) Все перечисленные варианты

  5. Какой тип бактерий может выживать в экстремальных условиях?

    • A) Патогенные бактерии
    • B) Микрофлора
    • C) Археи
    • D) Протисты

  6. Какое из следующих применяется для уничтожения бактерий?

    • A) Холод
    • B) Лекарственные препараты (антибиотики)
    • C) Воздух
    • D) Вода

  7. Какие из этих бактерий могут вызывать болезни у человека?

    • A) Эшерихия коли
    • B) Лактобактерии
    • C) Бифидобактерии
    • D) Все вышеперечисленные

  8. Как бактерии влияют на окружающую среду?

    • A) Они всегда разрушают экосистему
    • B) Они не оказывают влияния
    • C) Они участвуют в разложении органических веществ
    • D) Бактерии не живут в природе

  9. Какую роль играют бактерии в производстве пищи?

    • A) Они не играют никакой роли
    • B) Они могут использоваться для создания йогурта
    • C) Они убивают другие полезные организмы
    • D) Они отравляют пищу

  10. Какую форму могут иметь бактерии?

    • A) Только сферическую
    • B) Только палочковидную
    • C) Сферическую, палочковидную и спиралевидную
    • D) Только спиралевидную

Конец теста

Удачи в экзаменах!

Химия
9 Класс

Тест по химии: Соединения серы (9 класс)

Вопросы:

  1. Открытый вопрос: Опишите структуру и свойства серной кислоты (H₂SO₄). Почему она считается сильной кислотой?

    Ответ: Серная кислота имеет молекулярную формулу H₂SO₄. Это сильная двухосновная кислота, которая полностью диссоциирует в воде, образуя ионы H⁺ и SO₄²⁻. Она обладает хлоросоединиями и способностью сильно коррозировать материалы, а также используется в производстве удобрений, чтобы получить серные соли.

  2. Открытый вопрос: Какие основные способы получения сернистого газа (SO₂) существуют? Опишите любой из них более подробно.

    Ответ: Основные способы получения сернистого газа (SO₂) включают сжигание серы в кислороде и окисление серных соединений, таких как железные сульфиды. Например, сжигание серы в кислороде: [ S + O₂ → SO₂ ] Этот реакционный процесс происходит при высокой температуре и дает SO₂, который является основным загрязнителем воздуха.

  3. Открытый вопрос: Каковы последствия выбросов сернистого газа в атмосферу? Обсудите влияние на здоровье человека и окружающую среду.

    Ответ: Выбросы сернистого газа (SO₂) в атмосферу могут вызывать кислые дожди, что наносит ущерб экосистемам, почвам и водным ресурсам. Кроме того, SO₂ может вызывать респираторные заболевания у людей, включая астму и бронхит, а также негативно влияет на растения, снижая их фотосинтетическую активность.

  4. Открытый вопрос: Объясните, что такое сульфиды. Приведите примеры сульфидов и их применение.

    Ответ: Сульфиды - это соединения, содержащие сера в виде аниона S²⁻. Примеры сульфидов включают сульфид натрия (Na₂S) и сульфид цинка (ZnS). Сульфиды используются в промышленности для производства серной кислоты, как реагенты в химических процессах, а ZnS используется в качестве флуоресцентного материала в экранах.

  5. Открытый вопрос: Почему сероорганические соединения (например, тиолы) являются важными в органической химии? Приведите пример применения тиолов.

    Ответ: Сероорганические соединения, такие как тиолы, имеют важное значение в органической химии, так как они обладают характерным запахом и могут служить в качестве прекурсоров для синтеза различных органических веществ. Например, тиол (например, этантиол) используется в качестве распознавателя запаха в газах, обеспечивая безопасность при утечках.

Конец теста

Количество вопросов: 5
Тип вопросов: Открытые
Уровень: 9 класс
Тема: Соединения серы

{Другой предмет}
3 Класс

Тест по русскому языку для 3 класса: Состав слова

Вопросы:

  1. Как называется часть слова, которая стоит в начале и несет его основное значение?

    • A) Суффикс
    • B) Корень
    • C) Окончание
    • D) Предложение
      Ответ: B) Корень

  2. Что такое суффикс?

    • A) Часть слова, которая изменяет его значение
    • B) Часть слова, которая обозначает действие
    • C) Часть слова, стоящая в конце
    • D) Часть слова, которая изменяет его род
      Ответ: C) Часть слова, стоящая в конце

  3. В каком из предложений слово "бегать" имеет суффикс?

    • A) Я люблю бегать.
    • B) Он бежит.
    • C) Мы бегаем.
    • D) Кот прыгнул.
      Ответ: C) Мы бегаем.

  4. Какое слово состоит из двух корней?

    • A) Книга
    • B) Листок
    • C) Фотограф
    • D) Дерево
      Ответ: C) Фотограф

  5. Какой элемент слова называется окончанием?

    • A) Часть, которая меняется в зависимости от падежа
    • B) Часть, добавляемая в середину слова
    • C) Часть, обозначающая действие
    • D) Часть, дающая дополнительное значение
      Ответ: A) Часть, которая меняется в зависимости от падежа

  6. Какой из перечисленных суффиксов используется для образования уменьшительно-ласкательных форм?

    • A) -ик
    • B) -ить
    • C) -ка
    • D) -а
      Ответ: A) -ик

  7. Какое слово не имеет суффикса?

    • A) Ученик
    • B) Столовая
    • C) Лес
    • D) Игрушка
      Ответ: C) Лес

  8. В каком слове есть приставка?

    • A) Идти
    • B) Приходить
    • C) Говорить
    • D) Бежать
      Ответ: B) Приходить

  9. Какое слово является производным?

    • A) Луна
    • B) Земля
    • C) Лунка
    • D) Камень
      Ответ: C) Лунка

  10. Каково основное значение слова "морозец"?

    • A) Тепло
    • B) Летний дождь
    • C) Умеренный мороз
    • D) Снежная зима
      Ответ: C) Умеренный мороз

Итог:

Тест включает 10 вопросов с единственным выбором ответа и охватывает тему состава слова. Все ответы предоставлены для проверки.

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта