Тест на тему Жизнь и творчества А.П. Чехова

Вот тест по предмету Алгебра, тема: Логические задачи. Класс: 4. Тип вопросов: Множественный выбор. Количество вопросов: 14. Ответы не приводятся.

1. У Алексея есть x карандашей. Он дал другу 3 карандаша, и после этого осталось 7. Сколько карандашей было изначально?

• A) 7
• B) 8
• C) 10
• D) 12

2. В корзине 12 монет: 5 золотых и остальные серебряные. Сколько серебряных монет?

• A) 5
• B) 7
• C) 12
• D) 6

3. В коробке лежат 4 красных шарика и 3 синих. Какова вероятность взять красный шарик, если взять один шарик наугад?

• A) 4/7
• B) 3/7
• C) 1/2
• D) 1

4. Решите уравнение: x + 5 = 9. Чему равно x?

• A) 3
• B) 4
• C) 5
• D) 6

5. В коробке 2 красных конфеты и 3 зеленых. Какова вероятность взять красную конфету?

• A) 2/5
• B) 3/5
• C) 1/2
• D) 4/5

6. Числовая последовательность: 2, 4, 6, 8, ... Какое число стоит на 7-й позиции?

• A) 12
• B) 14
• C) 16
• D) 18

7. В семье было x яблок. Мама отдала другу половину яблок и ещё 1 яблоко. После этого осталось 3 яблока. Сколько было изначально?

• A) 6
• B) 8
• C) 10
• D) 12

8. Если число x умножить на 2 и прибавить 6, получится 18. Найдите x.

• A) 4
• B) 5
• C) 6
• D) 7

9. В трёх коробках лежит 5, 7 и 8 мячей. Сколько мячей всего в коробках?

• A) 18
• B) 20
• C) 21
• D) 24

10. У Пети и Веры вместе 48 конфет. У Пети в 3 раза больше конфет, чем у Веры. Сколько конфет у Веры?

• A) 8
• B) 12
• C) 16
• D) 20

11. Петр и Лиза вместе получили 60 рублей. У Петра вдвое больше денег, чем у Лизы. Сколько рублей у Лизы?

• A) 15
• B) 20
• C) 25
• D) 30

12. 4x + 6 = 22. Найдите x.

• A) 2
• B) 3
• C) 4
• D) 5

13. Билеты стоят по 5 рублей. Сколько билетов можно купить на 35 рублей?

• A) 5
• B) 7
• C) 6
• D) 8

14. В последовательности 1, 2, 4, 7, 11, ... разница между соседними членами растет на 1 каждый раз. Какой следующий член?

• A) 14
• B) 15
• C) 16
• D) 17

Готово. Удачи ученикам!

Тест по всеобщей истории для 7 класса

Тема: Всеобщая история

1. Опишите причины и последствия Великой Французской революции.

2. Какие основные события произошли в Европе в XIX веке, связанные с движением за независимость? Приведите примеры стран, которые добились независимости.

3. Объясните роль торговых путей в развитии средневековой Европы. Как они повлияли на развитие городов?

4. Расскажите о культурных достижениях эпохи Возрождения. Какие известные художники и ученые выделяются в этот период?

5. Какова была социальная структура общества в Древнем Риме? Опишите основные классы и их функции.

6. Объясните значение колониальных завоеваний для европейских стран в XVI-XVII веках. Приведите примеры колоний и их влияние на метрополии.

7. Какие были основные причины Первой мировой войны? Назовите ключевые страны-участницы конфликта.

8. В чем заключалась система феодализма? Как она функционировала в средневековые времена?

9. Расскажите об основных культурных и научных достижениях древнегреческой цивилизации. Кто были наиболее выдающимися личностями этого периода?

10. Каковы были последствия открытия Америки для Старого Света? Укажите на изменения, произошедшие в Европе в результате этого события.

---

Инструкции: Ответьте на каждый вопрос подробно, стараясь использовать исторические факты и примеры.

Ниже представлен тест по математике. Тема: сложение положительных и отрицательных чисел с помощью координатной прямой. Класс: 6. Тип вопросов: единичный выбор. Количество вопросов: 20. В тесте нет ключа ответов.

Инструкция: выберите один правильный ответ из вариантов A, B, C, D.

1. На координатной прямой, начиная от точки 0, выполнить движение на +5 затем на -3. Где окажемся? A) 2 B) 8 C) -2 D) -8

2. На координатной прямой из позиции -7 переместиться на +4. Какой будет результат? A) -3 B) 3 C) -11 D) 1

3. На координатной прямой начальная позиция -2, затем переместиться на -5. Какая будет конечная точка? A) 7 B) -7 C) -3 D) 3

4. На координатной прямой: 6 плюс (-6) дают точку: A) 0 B) 12 C) 6 D) -6

5. На координатной прямой: 0 плюс (-4) равняется: A) 4 B) -4 C) 0 D) -8

6. Из позиции -8 переместиться на +2. Где окажемся? A) -6 B) -10 C) 6 D) 8

7. На координатной прямой: 10 плюс (-15) = ? A) -5 B) 25 C) -25 D) 5

8. Из -3 двигаться на -9. Где окажемся? A) -12 B) -6 C) 12 D) 0

9. Из позиции 4 двигаться на -4. Какая точка? A) 8 B) -8 C) 0 D) 4

10. Переместиться от 7 на -2. Где окажемся? A) 5 B) 9 C) -5 D) 2

11. Начать на -1 и переместиться на +1. Куда придём? A) 0 B) 1 C) -1 D) 2

12. Из 15 переместиться на -20. Что получится? A) 5 B) -5 C) -15 D) -25

13. Из -12 переместиться на +7. Где окажемся? A) -5 B) 5 C) -19 D) -7

14. Из 3 переместиться на -9. Где точка? A) 6 B) -6 C) 12 D) -3

15. Из -4 переместиться на 0. Что получится? A) -4 B) 4 C) 0 D) -8

16. Из 9 переместиться на -3. Где окажемся? A) 12 B) 6 C) 3 D) -6

17. Из -5 переместиться на -2. Где будем? A) -7 B) -3 C) -2 D) -9

18. Из 0 переместиться на 0. Какой будет результат? A) 0 B) 1 C) -0 D) 10

19. Из 8 переместиться на -11. Где окажемся? A) -3 B) 3 C) 8 D) -11

20. Из -9 переместиться на +5. Где будем? A) -4 B) -14 C) 14 D) -1

1. Глобальная информационная система, состоящая из связанных гипертекстовых документов, называется ___.

2. Адрес устройства в Интернете, записанный четырьмя десятичными числами, разделёнными точками, называется ___.

3. Сервис для обмена электронными сообщениями, которые могут содержать вложенные файлы, называется ___.

4. Сервис, позволяющий нескольким пользователям одновременно общаться с передачей изображения и звука, называется ___.

5. Размещение файлов на удалённых серверах с доступом к ним через Интернет называют ___.