Тест на тему Образование варварских королевств

Тест по истории. Тема: Средневековое европейское общество и Расцвет Средневековья в Западной Европе (Учебник Мединского) Класс: 6 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 2 Выводить ли тест с ответами: Да

Вопрос 1 Опишите феодальную систему Западной Европы. Назовите основные участники системы: король, крупные феодалы (графы, герцоги), вассалы и крестьяне. Объясните, какие были обязанности и правовые связи у каждого звена, и как роль земли объединяла людей в общую взаимную зависимость. Каковы были плюсы и минусы такой организации общества?

Ответ (пример)

• Основные участники: король (верховный владелец земли), крупные феодалы/мальгеры (графы, герцоги) — держатели больших владений, вассалы — обладатели меньших участков, крестьяне — зависимые рабочие люди.
• Обязанности и связи: король даровал земли феодалам за военную службу и верность; феодалы передавали часть своих владений вассалам в обмен на военную поддержку и советы; вассалы могли передавать часть владений ниже по цепочке и обязаны были давать военную службу и плату дань или ренту своему феодальному владетелю; крестьяне обрабатывали земли феодала, платили дань, выполняли барщину или обуславливались определёнными повинностями. Земля — основа экономических и юридических связей: владение землёй означало власть и обязанность исполнять службы.
• Итог: система обеспечивала оборону и порядок при слабой централизованной власти, но была жестко иерархична и ограничивала личную свободу людей; зависимость крестьян от феодалов была ключевой характеристикой феодального строя.

Вопрос 2 Расскажите, что означал Расцвет Средневековья в Западной Европе. Какие изменения происходили в жизни городов и ремесел, как развивалась торговля и рынки? Какие новые институты и практики возникли (ярмарки, гильдии, университеты) и как они повлияли на общество и власть королей? Какие изменения в среде жизни людей сопровождали этот период?

Ответ (пример)

• Городское и ремесленное развитие: рост городов и появление новых промыслов; развитие ремесел и мастерских; усиление городских рынков и торговых связей между регионами; появление ярмарок и улучшающих монетарных отношений.
• Институты и практики: зарождение и развитие гильдий ремесленников, которые регулировали качество, цену и обучение ремеслу; ярмарки как центра торговли и обмена; появление и развитие университетов в XII–XIII веках; усиление роли городских общин и свободы городов.
• Влияние на общество: ростnouсль горожан, появление нового слоя купцов и ремесленников; неравномерное распределение богатства, смена социальной структуры; укрепление монархий через налоговую базу и поддержку городских общин; усиление влияния церкви и монастырей в повседневной жизни; развитие культуры и образования в городах.
• Итог: Расцвет Средневековья означал переход к более насыщенной экономической и социальной жизни в Западной Европе, основанной на городах, торговле, гильдиях и университетах, что в итоге способствовало росту монархий и изменению структуры общества.

Класс: 10 Предмет: История Тема теста: Великая Отечественная война Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

1. В каком году началась Великая Отечественная война? A) 1941 B) 1940 C) 1942 D) 1939

2. Что считается началом Великой Отечественной войны для Советского Союза? A) Нападение Германии на СССР 22 июня 1941 года B) Подписание Молотова–Риббентропа C) Вторжение Японии в Маньчжурию D) Объявление войны США

3. Какая битва считается переломной в обороне Москвы? A) Сталинградская битва B) Битва за Москву C) Курская дуга D) Оборона Севастополя

4. Как называлась советская операция по контрнаступлению под Сталинградом? A) Операция Барбаросса B) Операция Уран C) Операция Цитадель D) Операция Багратион

5. Кто руководил СССР во время Великой Отечественной войны? A) Никита Хрущёв B) Иосиф Сталин C) Леонид Брежнев D) Михаил Горбачёв

6. Как назывался договор между СССР и Германией 1939 года? A) Мюнхенское соглашение B) Пакт Молотова–Риббентропа C) Брестский мир D) Версальский договор

7. Как называлась операция немецко-фашистских войск по захвату Кавказа и Баку? A) Операция Барбаросса B) Операция Голубая C) Операция Тайфун D) Операция Юг

8. Что такое День Победы по Великой Отечественной войне? A) 7 мая 1945 B) 8 мая 1945 C) 9 мая 1945 D) 1 сентября 1945

9. Какие формы сопротивления применяли граждане на оккупированной территории в годы войны? A) Дипломатические переговоры B) Партизанские отряды и подполье C) Массовые демонстрации D) Только гражданская оборона

10. Какая страна стала союзником СССР в борьбе против нацистской Германии? A) Франция B) США C) Япония D) Италия

Ответы: 1 — A 2 — A 3 — B 4 — B 5 — B 6 — B 7 — B 8 — C 9 — B 10 — B

Тест по английскому языку: Present Perfect

Класс: 7
Тема: Present Perfect
Количество вопросов: 6

Вопросы:

1. She __________ (to see) that movie three times.

2. They __________ (to finish) their homework already.

3. I __________ (to visit) my grandparents this month.

4. He __________ (to never/play) football before.

5. We __________ (to live) in this city for five years.

6. You __________ (to read) that book yet?

Ответы:

1. has seen
2. have finished
3. have visited
4. has never played
5. have lived
6. have not (haven't) read

Инструкция:

Заполните пропуски правильными формами глаголов в Present Perfect. Удачи!

Тест по геометрии на тему "Подобие треугольников" для 8 класса

Инструкция:

Соотнесите элементы из двух колонок, записав номер ответа рядом с соответствующей буквой.

Вопросы:

1. Признак подобия треугольников: А) Соответствующие углы равны
Б) Пропорциональные стороны
В) Углы при основании равны
Г) Равные углы

2. Если два треугольника подобны, то: А) Углы треугольников также равны
Б) Площадь одного треугольника в два раза больше, чем другого
В) Соответствующие стороны пропорциональны
Г) Все стороны равны

3. Какой коэффициент подобия между треугольниками, если одна сторона первого треугольника в 3 раза длиннее соответствующей стороны второго треугольника? А) 1:2
Б) 2:1
В) 1:3
Г) 3:1

4. Если угол одного треугольника равен углу второго, и угол другого треугольника равен углу другого, то: А) Треугольники равны
Б) Треугольники подобны
В) Треугольники не имеют ничего общего
Г) Можно сказать, что треугольники равны по площади

5. Если две стороны одного треугольника пропорциональны двум сторонам другого, а углы между ними равны, то: А) Треугольники равны
Б) Треугольники не подобны
В) Треугольники подобны
Г) Значит, одна фигура вписана в другую

Ответы:

1. A, B, G
2. A, C
3. D
4. B
5. C

Общее количество правильных ответов определит уровень усвоения темы "Подобие треугольников". Успехов в подготовке к экзаменам!