Тест на тему Тест на тему о себе, ребенок должен вписать в пропуски ответы о себе, но так, чтоб это было не сложно ( возраст, где живет, любимые животные, еда, цваета, и тд

Тест по истории. Тема: Мир от 1914 до 1945 года. Класс: 10. Тип вопросов: Множественный выбор. Всего вопросов: 10. Без ответов.

1. Какие события привели к началу Первой мировой войны? A) Убийство эрцгерцога Франца Фердинанда в Сараево в 1914 году B) Подписание Версальского договора C) Революции в России 1917 года D) Создание НАТО

2. Какой договор завершил Первую мировую войну? A) Версальский договор B) Брестский мир 1918 года C) Венский конгресс D) Сан-Стефано

3. Какой кризис повлиял на экономику мировых стран в 1930-е годы? A) Великая депрессия B) Кризис двадцатых годов in США C) Инфляция в 1900-х годах D) Мировой финансовый кризис 1987 года

4. Кто возглавлял режим нацистской Германии в период 1933–1945 гг? A) Адольф Гитлер B) Хайнрих Гиммлер C) Геббельс D) Фердинанд Фош

5. Какое событие 1939 года начало Вторую мировую войну? A) Вторжение Германии в Польшу B) Вторжение Германии во Францию C) Нападение на Пёрл-Харбор D) Битва за Британию

6. Какие две страны подписали договор Молотова–Риббентропа в 1939 году? A) Германия и Япония B) СССР и Германия C) США и Великобритания D) Франция и СССР

7. Какое событие 1938 года принесло аншлюс Австрии к Германии? A) Аншлюс B) Мюнхенское соглашение C) Аншлюс Судетской области D) Нюрнбергская резолюция

8. Какая битва считается поворотной точкой на Восточном фронте во Второй мировой войне? A) Сталинградская битва B) Битва за Мидуэй C) Битва под Эль-Аламейн D) Битва за Берлин

9. Какое событие открыло войну на Тихом океане? A) Нападение Японии на Пёрл-Харбор B) Вторжение Германии в Португалию C) Нападение Финляндии на СССР D) Операция «Нептун»

10. Что было создано после Второй мировой войны для поддержания мира и сотрудничества между народами? A) Организация Объединённых Наций B) НАТО C) Европейский Союз D) Всемирная торговая организация

Если нужно — могу адаптировать уровень сложности, включить подсказки или перевести тест в другой формат.

Тест по предмету «Изобразительное искусство»
Тема: «Изображать можно линией: рисуем петушка линиями»
Класс: 1

Вариант ответов для каждого вопроса: A, B, C, D

---

1. Что такое линия в рисовании?
A) Цветные точки, соединённые между собой
B) Горизонтальная полоска на листе
C) Продолжительный штрих или кривая, изображающая форму или линию движений
D) Область, закрашенная цветом

Ответ: C

---

2. Почему важно учиться рисовать линией?
A) Потому что это позволяет легче нарисовать фигуру
B) Потому что линии — это цвет
C) Потому что линии мешают рисовать
D) Потому что линии требуют много краски

Ответ: A

---

3. Как правильно начать рисовать петушка линией?
A) Нарисовать много кружков вокруг листа
B) Начать с линии, которая определит контур тела петушка
C) Нарисовать сразу все детали, не соединяя их линиями
D) Использовать только цветные карандаши без линий

Ответ: B

---

4. Что можно изображать линией?
A) Только людей и животных
B) Все — дом, дерево, человек, животное и даже облака
C) Только круги и квадраты
D) Только контуры предметов, ничего более

Ответ: B

---

5. Чем отличается рисунок линией от рисунка красками?
A) В рисунке линией можно делать только волнистые линии
B) В рисунке линией создаются контуры и детали, а красками — заливки и цветья
C) В рисунке линией нельзя передавать форму
D) В рисунке линией нельзя рисовать животных

Ответ: B

---

6. Какой из этих способов лучше всего подходит для рисования петушка линией?
A) Использовать только кляксы
B) Рисовать плавными и кривыми линиями, создающими форму петушка
C) Рисовать быстрыми штрихами без особой формы
D) Нарисовать только кружки и квадраты

Ответ: B

---

7. Почему важно начинать рисовать граничные линии слишком жестко?
A) Потому что так лучше видно контур
B) Потому что это легче стереть, если что-то не так
C) Потому что так можно сразу нарисовать всё идеально
D) Потому что тогда не нужно ничего дорисовывать

Ответ: B

---

8. Какие линии лучше использовать для отображения перьев петушка?
A) Грубые вертикальные линии
B) Мелкие и изогнутые линии, похожие на пушистые перышки
C) Только прямые линии
D) Только толстые толстые линии

Ответ: B

---

9. Что нужно делать, если одна линия выходит за границы рисунка?
A) Оставить так, как есть — ничего не менять
B) Постараться исправить линию, повторно проведя её или закрасить
C) Нарисовать сверху еще одну линию, закрывающую ошибку
D) Переделать весь рисунок с нуля

Ответ: B

---

10. Почему важно практиковаться в рисовании линиями?
A) Потому что только так можно научиться рисовать красиво и легко
B) Потому что линии — это единственный способ рисовать
C) Потому что линии не требуют никакой терпеливости
D) Потому что линии нельзя стереть

Ответ: A

---

Ответы: 1-C, 2-A, 3-B, 4-B, 5-B, 6-B, 7-B, 8-B, 9-B, 10-A

Желаю успехов в обучении!

Вот тест по теме "Словарные слова" для учеников 1 класса:

Тест по Русскому языку: Словарные слова

Вопрос 1: Какое слово написано правильно?
a) малина
b) малинка
c) малинкa

Вопрос 2: Какое слово написано неправильно?
a) класс
b) классный
c) класcный

Вопрос 3: Какое слово нужно запомнить?
a) луна
b) луннa
c) лунa

Вопрос 4: Какое слово является словарным?
a) река
b) небесный
c) небеснaя

Вопрос 5: Какое слово записано верно?
a) синий
b) синенький
c) синей

Вопрос 6: Какое слово также нужно запомнить?
a) щука
b) щукан
c) щукa

Вопрос 7: Какое из этих слов написано правильно?
a) котенок
b) котёнок
c) котенoк

Вопрос 8: Выберите неправильно написанное слово:
a) завтрак
b) завтрaк
c) завтракa

Вопрос 9: Какое слово нужно запомнить?
a) ёжик
b) ёжек
c) ежека

Вопрос 10: Какое слово написано верно?
a) корова
b) коровушка
c) корувa

---

Пожалуйста, используйте тест для подготовки ваших школьников!