Тест на тему ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ ТЕСТ В СЕДЬМОМ КЛАССЕ НА ПРОВЕРКУ ОСТАТОЧНЫХ ЗНАНИЙ С 6 КЛАССА

Вот готовый тест для 5 класса по теме "Источники биологических знаний". Тип вопросов — единичный выбор. Все 10 вопросов с ответами приведены ниже.

Вопросы

1. Что является источником биологических знаний? A) Только легенды B) Наблюдения и эксперименты C) Только учебник D) Только интернет

2. Что такое гипотеза? A) Закон природы B) Предположение, которое можно проверить экспериментом C) Тезис без проверки D) Мнение учителя

3. Что лучше всего проверить повторным экспериментом? A) Результаты эксперимента B) Мнение учителя C) Список слов D) Фотографии

4. Что помогает уменьшить ошибки в знании? A) Полагаться на одно наблюдение B) Проверка и повторение, сопоставление с литературой C) Слушать только друзей D) Игнорировать данные

5. Какие источники биологических знаний можно назвать надёжными? A) Небольшие слухи B) Наблюдения, эксперименты, учебники, музеи C) Только журналы D) Только интернет

6. Какой источник считается надёжным для школьника? A) Учебник по биологии B) Слухи C) Комиксы D) Мой дневник

7. Что такое пример наблюдения? A) Измерение роста растения без вмешательства B) Придумывание легенды C) Чтение сказки D) Ваше мнение

8. Почему проверять интернет-источники? A) Чтобы найти картинки B) Чтобы убедиться в достоверности C) Чтобы засорить время D) Чтобы повторить одно и то же

9. Что относится к научному подходу? A) Постановка гипотезы и планирование эксперимента B) Слух о чём-то без проверки C) Игнорирование данных D) Делать выводы без данных

10. Что делать, если новая информация противоречит старым данным? A) Игнорировать B) Перепроверить и сравнить источники C) Упорствовать в старом D) Сменить тему

Ответы

1. B
2. B
3. A
4. B
5. B
6. A
7. A
8. B
9. A
10. B

Краткие пояснения к ответам (по желанию можно добавить ученикам):

• Источники знаний включают наблюдения, эксперименты и книги; критически оценивают информацию из разных мест.
• Гипотеза — это предположение, которое можно проверить экспериментом.
• Повторные эксперименты помогают проверить надёжность результатов.
• Важно сопоставлять данные с литературой и проверять достоверность информации, особенно в интернете.

Тест по предмету ОБЖ
Тема: Безопасность на летних каникулах
Класс: 5

Инструкция: Для каждого пункта выберите правильное соответствие из приведенных вариантов.

Вопросы:

1. Защита от солнечных ожогов
2. Правила катания на велосипеде
3. Что делать при укусах насекомых
4. Правила безопасного купания в водоеме
5. поведение в лесу во время прогулки
6. Какая одежда защитит от солнца
7. Как правильно выбрать место для купания
8. Что делать, если укусило комара
9. Как подготовиться к ездке на велосипеде
10. Что делать, если заметили змей в лесу
11. Как защитить глаза и кожу от солнца
12. Правила работы с велосипедом в городе и парке
13. Первая помощь при укусах комара или мошки
14. Чем опасен сильный ветер и гроза в лесу
15. Где лучше всего находиться при купании в водоеме
16. Что можно сделать для защиты от клещей в лесу
17. Нормы поведения на воде во время купания
18. Почему важно иметь шлем при катании на велосипеде
19. Как определить опасность при встрече с ядовитыми насекомыми
20. Что делать, если потерялись в лесу

Ответы:

1. А) Использовать солнцезащитный крем, носить шляпу или кепку
2. Б) Надевать шлем, соблюдать правила дорожного движения, держать дорогу левее
3. В) Удалить жала, обработать ранку антисептиком, при сильной аллергии — обратиться к врачу
4. Г) Купаться только в оборудованных местах, не плавать один, следить за временем нахождения в воде
5. Д) Не трогать незнакомые растения и животных, идти по тропинке, не шуметь, чтобы не испугать зверей
6. Е) Легкая хлопчатобумажная одежда, головной убор, солнцезащитные очки
7. Ж) Купаться в разрешенных для этого местах, избегать водоемов с быстрым течением и плохой видимостью дна
8. З) Обработать место укуса антисептиком, при появлении сильной аллергической реакции — обратиться к врачу
9. И) Проверить исправность велосипеда, надеть шлем, соблюдать правила дорожного движения, держать дистанцию
10. Й) Стать неподвижным, не пытаться поймать змею, медленно отойти или позвать взрослого
11. К) Носить солнечные очки, использовать солнцезащитный крем, носить головной убор
12. Л) Соблюдать правила дорожного движения, держать правую сторону, не кататься по тротуарам, использовать зеркала заднего вида
13. М) Обрабатывать укус антисептиком, при сильной реакции — принять антигистаминное средство и сообщить взрослому
14. Н) Можно потеряться или пострадать, нужно укрыться в безопасном месте, дождаться грома и грозы быстрее уйти из леса
15. О) В специально оборудованных пляжах, где есть спасатели, в ограниченной зоне и под присмотром взрослых
16. П) Надевать защитный костюм, пользоваться репеллентами, избегать травянистых участков, покрытых травой или кустами
17. П) Не плавать один, не заплывать за зонт или в опасные места, следить за детьми, слушать указания взрослых
18. Р) Потому что шлем защищает голову от травм при падениях и авариях
19. С) Обратить внимание на цвет и поведение насекомых, избегать укусов, не трогать незнакомых насекомых
20. Т) Осторожно двигаться, сохранять спокойствие, искать помощь или безопасное место

Если нужно, я могу подготовить также правильные соответствия и правильные ответы.

Тест по истории: Октябрьская революция 1917 г. (11 класс)

Ответьте на следующие вопросы:

1. Какие два основных политических течения принимали участие в Октябрьской революции?

2. Какой был результат Октябрьской революции для России?

3. Какое событие стало формальным началом Октябрьской революции?

4. Кто был лидером большевиков на момент Октябрьской революции?

5. Какое правительство было свергнуто в результате Октябрьской революции?

6. Какое политическое течение пришло к власти после Октябрьской революции?

7. Как оценивается значение Октябрьской революции в истории России?

8. Какие факторы способствовали успеху Октябрьской революции?

9. Какое влияние оказала Октябрьская революция на международную политику начала XX века?

10. Какие социальные изменения произошли в результате Октябрьской революции?

Примечание: ответы можно проверить в учебнике по истории или других источниках.

Тест предоставлен без ответов. Успехов в подготовке к экзаменам!

Тест по английскому языку для учеников 7 класса

Тема: Вопросительные предложения Past Simple vs Past Continuous

Ответьте на следующие вопросы, образуя вопросительные предложения в Past Simple или Past Continuous.

1. Why ________________ (you/play) football yesterday?

2. What ________________ (she/do) at this time last night?

3. ________________ (Tom/work) when you called him yesterday?

4. ________________ (they/watch) TV when the power went out?

5. Where ________________ (you/go) when you saw the accident?

6. Why ________________ (she/cry) when I entered the room?

7. What ________________ (you/do) when your phone rang?

8. ________________ (the kids/swim) in the pool when it started raining?

9. ________________ (he/cook) dinner when the guests arrived?

10. When ________________ (you/see) him last?

11. ________________ (they/talk) on the phone when the earthquake happened?

12. ________________ (she/study) when you arrived at her house?

13. Why ________________ (you/laugh) during the movie?

14. What ________________ (you/think) when you heard the news?

15. ________________ (it/rain) when you left the house this morning?

16. How ________________ (you/feel) when you realized you lost your wallet?

17. What ________________ (they/eat) when you arrived at the party?

18. Why ________________ (she/look) angry when you saw her?

19. ________________ (he/work) in the garden when you called him?

20. ________________ (you/sleep) when the fire alarm went off?

Ответы:

1. Were you playing
2. Was she doing
3. Was Tom working
4. Were they watching
5. Where were you going
6. Why was she crying
7. What were you doing
8. Were the kids swimming
9. Was he cooking
10. When did you see
11. Were they talking
12. Was she studying
13. Why were you laughing
14. What were you thinking
15. Was it raining
16. How were you feeling
17. What were they eating
18. Why was she looking
19. Was he working
20. Were you sleeping