Тест на тему Повторение изученного материала за 5 класс

Тест по истории: История Древнего мира. Первобытное общество Класс: 5 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 7 Ответы к тесту: приведены после вопросов (ключ к ответам)

Вопросы

1. Опишите образ жизни древнего охотника и собирателя эпохи каменного века: чем занимались, как жили, какие орудия использовали, как передвигались, и каков был раздел труда между мужчинами и женщинами.
2. Какие wichtige изменения произошли в жизни людей с переходом от палеолита к неолиту? Укажите как минимум три изменения.
3. Что такое первобытная религия? Какие формы верований и обрядов могли быть у древних людей?
4. Как строились семья и общество в первобытном времени? Опишите характерные черты родовой общины и распределение обязанностей.
5. Зачем был необходим огонь и как он влиял на повседневную жизнь древних людей? Назовите не менее трех функций огня.
6. Какие примеры искусства или символов встречаются у древних людей? Что они могли означать и зачем служили?
7. Сравните кочевые общины охотников-рыболов и оседлые земледельческие общины по образу жизни, жилью, источникам пищи и социальному устройству. В чем были сходства и различия?

Ключ к ответам (образец)

1. Палеолит: люди жили как кочевые охотники и собиратели. Образ жизни — перемещения в поисках пищи; жилища — пещеры, временные шалаши; орудия — каменные рубила, ножи, копья, скребки; передвижения — сезонные миграции и перемещающие группы; раздел труда: женщины собирали растения и ухаживали за детьми, мужчины охотились, вместе делили добычу.
2. Переход к неолиту: переход к оседлому образу жизни; появление земледелия и домашнего скотоводства; возникновение постоянных поселений и домов; развитие керамики и обработка камня; рост населения и усложнение общественных связей и труда.
3. Первобытная религия: вера в духов природы и предков; культы духов животных, силы огня и воды; шаманизм и ритуалы охоты; наскальные изображения и символика служили выражению верований и обрядов.
4. Общество: преобладали родовые общины с коллективной собственностью; совместная работа на охоте, сборе и устройстве жилища; распределение пищи по принципу совместной обеспечения группы; воспитание детей в рамках родовых связей.
5. Огонь: даёт тепло и свет, позволяет готовить пищу, что улучшает пищеварение и калорийность рациона; защищает от диких животных; позднее развивает технологию обработки материалов и освоение новых сфер деятельности (например, по мере развития).
6. Искусство и символы: наскальная живопись и рисунки животных; фигурки и украшения из костей и камня; ритуальные песни и танцы; символика служила общей памяти, ритуалам и выражению верований.
7. Сравнение:

• Образ жизни: кочевые охотники-рыболовы против оседлых земледельческих общин.
• Жильё: переносные укрытия и пещеры против постоянных домов из дерева/глины.
• Источники пищи: охота и сборы против земледелия и домашние животные.
• Социальное устройство: чаще родовые группы с простым разделением труда против более сложной социальной организации и ростом населения в неолите.
• Экономика и культура: меньше торгов и обменов в кочевом образе против развитие ремесел, керамики и обмена в оседлых общинах.

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник или уровень сложности, добавить примеры ответов по каждому вопросу или оформить тест в формате, пригодном для печати.

Тест по английскому языку на тему "Foods" для 1-го класса

Вопросы:

1. What is the color of a banana?

   • A) Red
   • B) Yellow
   • C) Blue

2. Which of these is a fruit?

   • A) Carrot
   • B) Apple
   • C) Bread

3. What do we use to drink?

   • A) Plate
   • B) Cup
   • C) Spoon

4. Which food is a vegetable?

   • A) Tomato
   • B) Ice cream
   • C) Cookie

5. What is the main ingredient of bread?

   • A) Water
   • B) Flour
   • C) Sugar

6. Which of these is a drink?

   • A) Milk
   • B) Cheese
   • C) Rice

7. What color is an orange?

   • A) Green
   • B) Orange
   • C) Purple

8. Which food do we have for breakfast?

   • A) Chicken
   • B) Cereal
   • C) Salad

9. What is a common fruit to eat?

   • A) Banana
   • B) Sandwich
   • C) Pasta

10. Which of these is a dairy product?

    • A) Beet
    • B) Yogurt
    • C) Potato

11. What food do we eat on pizza?

    • A) Fish
    • B) Cheese
    • C) Fruit

12. Which vegetable is usually green?

    • A) Carrot
    • B) Broccoli
    • C) Pumpkin

13. What do we put on a sandwich?

    • A) Towel
    • B) Butter
    • C) Scissors

14. Which fruit is red?

    • A) Blueberry
    • B) Cherry
    • C) Banana

15. We make cookies with:

    • A) Sugar
    • B) Oil
    • C) Sand

16. What do we eat with pasta?

    • A) Soup
    • B) Sauce
    • C) Rice

17. Which of these is a snack?

    • A) Candy
    • B) Bed
    • C) Chair

18. What can we find in a salad?

    • A) Ice
    • B) Lettuce
    • C) T-shirt

19. What food do we use to make a cake?

    • A) Milk
    • B) Car
    • C) Book

20. Which food is sweet?

    • A) Chocolate
    • B) Fish
    • C) Bread

Ответы:

1. B) Yellow
2. B) Apple
3. B) Cup
4. A) Tomato
5. B) Flour
6. A) Milk
7. B) Orange
8. B) Cereal
9. A) Banana
10. B) Yogurt
11. B) Cheese
12. B) Broccoli
13. B) Butter
14. B) Cherry
15. A) Sugar
16. B) Sauce
17. A) Candy
18. B) Lettuce
19. A) Milk
20. A) Chocolate

Этот тест поможет учащимся закрепить знания о продуктах питания на английском языке и развить навыки выбора правильного ответа. Удачи!

Тест по Русскому языку: Спряжение глаголов

Класс: 4

1. Как правильно спрягается глагол "работать" в форме 3 лица единственного числа настоящего времени? A) работаю B) работаешь C) работает D) работаем

2. Какой вариант правильно спрягает глагол "читать" в форме 1 лица множественного числа настоящего времени? A) читаю B) читаешь C) читаем D) читают

3. Как правильно спрягается глагол "петь" в форме 2 лица единственного числа прошедшего времени? A) пел B) пела C) пели D) пело

4. Какой вариант правильно спрягает глагол "рисовать" в форме 3 лица множественного числа настоящего времени? A) рисуете B) рисуют C) рисую D) рисует

5. Как правильно спрягается глагол "плавать" в форме 1 лица единственного числа будущего времени? A) плаваю B) плыву C) плавать D) буду плавать

6. Какой вариант правильно спрягает глагол "готовить" в форме 2 лица множественного числа прошедшего времени? A) готовил B) готовило C) готовили D) готовились

7. Как правильно спрягается глагол "спать" в форме 3 лица единственного числа будущего времени? A) спит B) спишь C) спать D) спатье

8. Какой вариант правильно спрягает глагол "бегать" в форме 1 лица множественного числа прошедшего времени? A) бегал B) бегала C) бегали D) бежали

9. Как правильно спрягается глагол "рассказывать" в форме 2 лица единственного числа настоящего времени? A) рассказываю B) рассказываешь C) рассказывает D) рассказываем

10. Какой вариант правильно спрягает глагол "учить" в форме 3 лица множественного числа будущего времени? A) учит B) учу C) учат D) будут учить

11. Как правильно спрягается глагол "смотреть" в форме 1 лица единственного числа прошедшего времени? A) смотрел B) смотрела C) смотрело D) смотрелось

12. Какой вариант правильно спрягает глагол "писать" в форме 3 лица множественного числа настоящего времени? A) пишут B) пишет C) пешут D) писать

13. Как правильно спрягается глагол "понимать" в форме 2 лица единственного числа будущего времени? A) понимаю B) понимаешь C) понимаете D) будешь понимать

14. Какой вариант правильно спрягает глагол "говорить" в форме 1 лица множественного числа настоящего времени? A) говорю B) говорим C) говорит D) говорят

15. Как правильно спрягается глагол "ездить" в форме 3 лица единственного числа прошедшего времени? A) ездил B) ездила C) ездило D) ездили

Ответы:

1. C) работает
2. C) читаем
3. A) пел
4. B) рисуют
5. D) буду плавать
6. C) готовили
7. A) спит
8. C) бегали
9. B) рассказываешь
10. C) учат
11. A) смотрел
12. A) пишут
13. B) понимаешь
14. B) говорим
15. A) ездил

Успехов в выполнении теста!