Тест на тему Членистоногие

Вот готовый тест по теме “Свойства живого” для 9 класса. Тип заданий — Соотнесение. Всего 10 пар. Тест выведен с ответами.

Инструкция: Соотнесите номер слева с буквой справа, соответствующей правильному определению свойства живого.

Левая колонка (свойства):

1. Клеточное строение
2. Обмен веществ и энергии
3. Раздражимость (чувствительность)
4. Рост и развитие
5. Воспроизводство
6. Наследственность и изменчивость
7. Саморегуляция (гомеостаз)
8. Движение
9. Адаптация к условиям среды
10. Высокий уровень организации

Правая колонка (определения): A) Наличие клеток и их упорядоченная организация — базовая единица жизни. B) Обмен веществ и энергетический обмен: переработка веществ и получение энергии, образование отходов. C) Способность реагировать на раздражители и изменять поведение или физиологическое состояние. D) Увеличение размеров организма, формирование органов и систем. E) Способность воспроизводить потомство и сохранять вид. F) Передача признаков от родителей к потомкам и изменение признаков под влиянием наследственности и изменчивости. G) Поддержание постоянства внутренней среды организма в изменяющихся условиях. H) Способность перемещаться или изменять положение тела в пространстве. I) Приспособление к условиям среды в ходе эволюции; изменение признаков. J) Упорядоченность и функционирование на разных уровнях организации: клетка, ткань, орган, система органов, организм.

Ответы: 1 – A 2 – B 3 – C 4 – D 5 – E 6 – F 7 – G 8 – H 9 – I 10 – J

Примечания для учителя:

• Each correct pairing = 1 балл. Максимум 10 баллов.
• Можно распечатать как лист для классной работы или разместить в цифровом формате с интерактивной проверкой.

Тест по экономике на тему "Анализ бухгалтерской отчетности" для 11 класса

Вопрос 1: Что такое бухгалтерская отчетность?

• A) Учет движений денежных средств
• B) Систематизированная информация о финансовом состоянии и результатах деятельности организации
• C) Прогнозирование будущих доходов
• D) Анализ рынка и конкурентов

Вопрос 2: Какой из следующих отчетов является частью бухгалтерской отчетности?

• A) Отчет о прибылях и убытках
• B) Отчет о внутренних расходах
• C) Отчет об изменениях в управлении
• D) Отчет о налоговых платежах

Вопрос 3: Что измеряет коэффициент ликвидности?

• A) Способность предприятия генерировать прибыль
• B) Способность предприятия покрывать свои короткосрочные обязательства
• C) Общую стоимость активов компании
• D) Уровень дебиторской задолженности

Вопрос 4: Какое из следующих утверждений правильно отражает суть анализа горизонтального?

• A) Сравнение финансовых результатов за разные временные периоды
• B) Сравнение финансовых показателей с аналогичными компаниями
• C) Сравнение со стандартами и нормативами
• D) Оценка влияния внешней среды на финансовые показатели

Вопрос 5: Какой из следующих коэффициентов информирует о рентабельности активов?

• A) Коэффициент текущей ликвидности
• B) Коэффициент оборачиваемости активов
• C) Коэффициент рентабельности активов (ROA)
• D) Коэффициент финансовой независимости

Вопрос 6: Какое значение имеет коэффициент оборачиваемости запасов?

• A) Показывает, насколько эффективно компания управляет своими запасами
• B) Оценка текучести кадров в компании
• C) Определяет пропорции долга и капитала
• D) Отражает степень зависимости от внешнего финансирования

Вопрос 7: Что означает термин "активы" в бухгалтерском учете?

• A) Финансовые обязательства компании
• B) Ресурсы, контролируемые организацией, способные приносить экономические выгоды
• C) Прибыль, оставшаяся после расчета налогов
• D) Оборотные средства, подлежащие вложению в долгосрочные активы

Тест завершен. Удачи!

Вот тест по теме "Физиология питания" для 8 класса. Каждый вопрос имеет четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Ответы приведены в конце теста.

Тест по физиологии питания

Вопрос 1

Какой из перечисленных компонентов не является питательным веществом? A) Белки
B) Углеводы
C) Витамины
D) Кофе

Вопрос 2

Какова основная функция белков в организме? A) Энергетическая
B) Строительная
C) Защитная
D) Регуляторная

Вопрос 3

Какой из этих макроэлементов является основным источником энергии? A) Вода
B) Белки
C) Углеводы
D) Минералы

Вопрос 4

Какой витамин является жирорастворимым? A) Витамин C
B) Витамин B12
C) Витамин D
D) Витамин B6

Вопрос 5

Какой из следующих продуктов является источником клетчатки? A) Мясо
B) Хлеб
C) Молоко
D) Яйца

Вопрос 6

Какой минеральный элемент важен для формирования костей и зубов? A) Железо
B) Кальций
C) Натрий
D) Магний

Вопрос 7

Какой из следующих продуктов является источником омега-3 жирных кислот? A) Масло оливы
B) Рыба
C) Куриные яйца
D) Говядина

Вопрос 8

Сколько основных пищевых групп существует? A) 2
B) 3
C) 4
D) 5

Вопрос 9

Какой из перечисленных процессов не относится к пищеварению? A) Переваривание
B) Всасывание
C) Выделение
D) Регенерация

Вопрос 10

Какой орган отвечает за основное всасывание питательных веществ? A) Желудок
B) Тонкий кишечник
C) Толстый кишечник
D) Печень

Вопрос 11

Какой из следующих факторов не влияет на количество необходимых калорий? A) Возраст
B) Пол
C) Доступность пищи
D) Физическая активность

Вопрос 12

Какой витамин стимулирует процессы кроветворения? A) Витамин A
B) Витамин C
C) Витамин K
D) Витамин B12

Вопрос 13

Какой из следующих методов является наилучшим для сохранения витаминов в продуктах? A) Долгая варка
B) Паровая обработка
C) Запекание в духовке
D) Жарка на сковороде

Вопрос 14

Какой из перечисленных продуктов является богатым источником белка? A) Фрукты
B) Овощи
C) Молочные продукты
D) Сахар

Вопрос 15

Какой из следующих микроэлементов важен для работы щитовидной железы? A) Иод
B) Цинк
C) Селен
D) Медь

---

Ответы

1. D
2. B
3. C
4. C
5. B
6. B
7. B
8. C
9. D
10. B
11. C
12. D
13. B
14. C
15. A

Этот тест может помочь ученикам лучше подготовиться к экзаменам по теме физиологии питания. Удачи!

Вот тест по теме "Международные отношения в 19 - начале 20 века" для 9 класса, состоящий из 21 вопроса с вставкой пропущенного слова, а также ответы к ним.

Тест по Всеобщей истории: Международные отношения в 19 - начале 20 века

Вопросы:

1. В 1871 году после Франко-прусской войны была образована Германская _________.

2. Политика, направленная на расширение и усиление влияния государства за счёт колоний, называется _________.

3. ____________ была основным возмутителем спокойствия на Балканах в начале 20 века.

4. В 1904-1905 годах произошла Русско-__________ война.

5. В начале 20 века существовал так называемый "__________ союз", поддержавший Германию и её союзников.

6. Для предотвращения войны в 19 веке активно создавались _________.

7. В 1914 году началась Первая _________ война.

8. В 1898 году состоялась первая _________ конференция по разоружению.

9. Значительное влияние на международные отношения в начале 20 века оказала _________ революция в России.

10. Политика "открытых дверей" была предложена США для обеспечения равного доступа к _________ в Китае.

11. _____________ было одним из первых международных организаций, созданным для разрешения конфликтов.

12. В 1907 году была заключена Антанта между _________, Великобританией и Россией.

13. Германия стремилась укрепить своё влияние в _________, создавая Альянсы в Европе.

14. _________ был основным соперником Великобритании в борьбе за колонии.

15. В 1912-1913 годах прошли Балканские _________ войны.

16. К одной из причин Первой мировой войны относятся нарастающие _________ в Европе.

17. В 1896 году состоялись Олимпийские игры в _________, что символизировало возрождение античных традиций.

18. Для борьбы с иммиграцией, противостоянием европейским державам в 19 веке была создана _________ система.

19. ____________ - это экономическая и политическая система, основанная на частной собственности и свободной конкуренции.

20. По итогам Первой мировой войны был подписан _________ мир, который определял условия мира между государствами.

21. В 19 веке на международной арене активно участвовали не только государства, но и _________.

---

Ответы:

1. Империя
2. империализм
3. Сербия
4. Японская
5. Тройственный
6. альянсы
7. мировая
8. Гаагская
9. демократическая
10. рынков
11. Красный Крест
12. Францией
13. Африке
14. Германия
15. Первые
16. противоречия
17. Афинах
18. миграционная
19. капитализм
20. Версальский
21. международные организации

Этот тест может быть использован для оценки знаний учеников по теме международных отношений в 19 - начале 20 века.