Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ25 августа 2025 13:39
Ниже представлен тест по теме "Имя существительное" для 4 класса. Тип вопросов — открытые. Привожу вопросы и ответы.
Вопрос: Дайте определение имени существительного и перечислите 3 признака существительного. Ответ:
Вопрос: Определите грамматический род следующих слов: мир, собака, окно, мама. Ответ:
Вопрос: Определите число следующих слов: мальчик, яблоки, солнце, город. Ответ:
Вопрос: В предложении "В саду растут яблоки" укажите падеж и число существительного "яблоки". Ответ:
Вопрос: Определите одушевлённость следующих слов: кошка, стул, рыба, море. Ответ:
Вопрос: Приведите по одному примеру существительных общего значения и собственных имён. Объясните различие. Ответ:
Вопрос: В предложении "Собака лает ночью" найдите существительные и определите их грамматические роли. Ответ:
Вопрос: Придумайте предложение, в котором существительное выступает дополнением, и укажите падеж существительного. Приведите пример. Ответ:
Вопрос: Определите склонение следующих слов: мама, окно, ночь. Ответ:
Вопрос: Придумайте предложение, в котором существительное употреблено в творительном падеже, и укажите форму падежа и число существительного. Ответ:
Если нужно, могу адаптировать тест под конкретную программу урока, добавить руководство по проверке или подготовить бланк для учеников (с пустыми строками под ответ).
Инструкция: Выберите один верный ответ из предложенных вариантов для каждого вопроса.
Что относится к формам политического участия граждан? а) голосование на выборах б) участие в спортивной секции в) просмотр телевизора г) подписка на новости Правильный ответ: а
Какую основную функцию выполняют политические партии? а) участвуют в формировании и реализации государственной власти б) занимают государственные должности на постоянной основе в) судят граждан г) устанавливают тарифы на услуги Правильный ответ: а
Что такое политическая партия? а) добровольное объединение граждан с целью влияния на власть и идеи б) государственный орган в) религиозная община г) коммерческая корпорация Правильный ответ: а
Какие признаки присущи демократическому режиму? а) многопартийность, свободные выборы, уважение прав и свобод б) единая политическая партия, цензура в) отсутствие выборов г) мобилизация на войну Правильный ответ: а
Что не относится к формам гражданского политического участия? а) голосование на выборах б) участие в митингах в) подписка на петицию г) выбор учебной дисциплины Правильный ответ: г
Что такое политический режим? а) совокупность способов и условий осуществления политической власти в стране б) система здравоохранения в) экономическая система г) культурно-историческая традиция Правильный ответ: а
Какой признак отличает демократический режим от авторитарного? а) наличие свобод и прав человека, выборности власти, плюрализма б) отсутствие свобод слова в) монополия одной партии г) суровая цензура Правильный ответ: а
Что представляет собой разделение властей? а) существование трёх ветвей власти, которые контролируют и ограничивают друг друга б) разделение населения по классовым признакам в) разделение бюджета между регионами г) разделение власти между общественными организациями Правильный ответ: а
Какой орган власти обычно избирается всенародно на выборах? а) президент и депутаты парламентов б) судьи в) муниципальные служащие г) военные командиры Правильный ответ: а
Какая идея характеризует политическую партию? а) стремление к завоеванию и осуществлению государственной власти б) отсутствие идеологии в) исключительная роль НКО г) управление государством без ограничения Правильный ответ: а
Что означает избирательная система? а) способ организации голосования и формирования представительных органов б) метод преподавания в) закон против цензуры г) механизм налоговой политики Правильный ответ: а
Что относится к референдуму? а) голосование граждан по конкретному важному вопросу государственной важности б) выборы местного совета в) собрание членов партии г) общественное мероприятие Правильный ответ: а
Что такое гражданский контроль за властью? а) возможность граждан и институтов общества влиять на решения и контролировать власть б) полная автономия власти в) запрет на участие граждан в политике г) цензура средств массовой информации Правильный ответ: а
Какой пример относится к политическому участию через гражданские инициативы? а) подача петиций и обращение к органам власти б) участие в спортивном турнире в) чтение книг г) работа на предприятии Правильный ответ: а
Какой из вариантов описывает признаки тоталитарного режима? а) полное подчинение общества и личности государству, партийная монополия, идеологическая обработка б) многопартийность и свобода прессы в) свободные суды г) рыночная экономика Правильный ответ: а
Что является примером участия граждан в политическом управлении на региональном уровне? а) выборы регионального парламента, участие в местных референдумах б) посещение музеев в) покупка товаров г) участие в волонтёрской работе без политического контекста Правильный ответ: а
Что означает принцип разделения властей? а) существуют независимые друг от друга ветви власти: законодательная, исполнительная, судебная б) одна власть управляет всеми аспектами в) власть не подотчетна народу г) в каждом регионе своя отдельная власть Правильный ответ: а
Какой признак политической партии отражает её участие в политическом процессе? а) выдвижение кандидатов на выборы и формирование списка в парламент б) проведение культурных мероприятий в) производство товаров г) установление налоговой политики Правильный ответ: а
Что происходит в демократическом государстве при свободных выборах? а) власть может сменяться через выборы, гражданские свободы защищены б) власть никогда не сменяется в) цензура отсутствует г) выборы происходят редко Правильный ответ: а
Что такое политическое управление в государстве? а) система институтов и правил для принятия и реализации решений во власти б) криминальная система в) семейная власть г) рынок труда Правильный ответ: а
Тест по дефектологии для 11 класса
Тема: Специальное образование как условие присвоения ребенком общественно-исторического опыта
Ответьте на следующие вопросы выбрав правильный вариант ответа:
Что является основной целью специального образования? A) Изоляция детей с особенностями в развитии от общества B) Обеспечение равных возможностей для обучения и развития детей с особенностями в развитии C) Подчинение детей с особенностями в развитии взрослым
Какие принципы лежат в основе специального образования? A) Инклюзивность, дифференциация, целенаправленность B) Однородность, отбор, изоляция C) Ответы A и B неверны
Какие формы специального образования существуют? A) Домашнее обучение, профессиональное обучение B) Внеклассное обучение, коллективное обучение C) Дистанционное обучение, индивидуальное обучение
Что такое инклюзивное образование? A) Образование, которое исключает детей с особенностями в развитии B) Образование, которое включает всех детей, включая детей с особенностями в развитии C) Образование, которое не имеет конкретных целей
Какие адаптации и компенсации могут быть предоставлены детям с особенностями в развитии в рамках специального образования? A) Индивидуальные программы обучения, специальные обучающие материалы B) Стандартные учебные планы, жесткие требования C) Полное исключение из образовательного процесса
Почему важно включать детей с особенностями в развитии в общественно-исторический опыт? A) Для исследования их способностей B) Для обеспечения равных прав и возможностей C) Для уменьшения нагрузки на обучающийся
Какие профессиональные специалисты могут работать в сфере специального образования? A) Педагоги-психологи, логопеды B) Повара, музыканты C) Инженеры, врачи
Что такое индивидуальная образовательная программа (ИОП) для ребенка с особенностями в развитии? A) Документ, определяющий расписание занятий B) Документ, определяющий специальные потребности и учебные цели ребенка C) Документ, определяющий исключение ребенка из образовательного процесса
Какие меры государства принимаются для развития инклюзивного образования? A) Обеспечение доступности образовательных учреждений для всех детей B) Ограничение доступа детей с особенностями в развитии к образованию C) Игнорирование проблемы
Какова роль общества в обеспечении успешного обучения и развития детей с особенностями в развитии? A) Поддержка и понимание, создание условий для инклюзивного образования B) Изоляция и исключение из общества C) Невозможно определить
Ответы к тесту:
Соотнесите обособленные члены предложения с их правильными определениями или примерами.
| Вопросы | Ответы |
|---|---|
| 1. Обособленный оборот | A. Это определение, поясняющее сказуемое. |
| 2. Обособленное приложение | B. Часть предложения, выделенная запятыми, которая уточняет существительное. |
| 3. Обособленный обстоятельственный оборот | C. Оборот, поясняющий обстоятельственное значение. |
| 4. Обособленные обстоятельства | D. Обороты, которые в предложении уточняют действие. |
| 5. Обособленный пояснительный оборот | E. Оборот, который обобщает, добавляет информацию о предмете. |
| 6. Указание на место | F. Предложение с обособленным членом, указывающим на пространство или время. |
| 7. Обособленный комплемент | G. Оборот, который уточняет или дополняет информацию о предмете или действии. |
| 8. Деепричастный оборот | H. Оборот, выражающий дополнительное действие или состояние при основном действии. |
| 9. Обособленный пояснительный член | I. Часть, которая отвечает на вопрос «какой?» и обособляется запятыми. |
| 10. Приложение с пояснением | J. Существительное, которое раскрывает значение другого существительного. |
| 11. Сказуемое с уточнением | K. Часть предложения, определяющая действие более подробно. |
| 12. Обособленный оборот времени | L. Оборот, который уточняет, когда произошло действие. |
| 13. Обособление с поясняющими словами | M. Использование уточняющих слов или оборотов, выделяемых запятыми. |
| 14. Приложение без пояснений | N. Существительное, которое не требует дополнительной информации. |
| 15. Обособление в сложносочиненном предложении | O. Использование обособленных членов в составных предложениях для пояснения или уточнения. |
1 - C, 2 - B, 3 - D, 4 - A, 5 - E, 6 - F, 7 - G, 8 - H, 9 - I, 10 - J, 11 - K, 12 - L, 13 - M, 14 - N, 15 - O.
Проверьте каждую пару и проанализируйте, правильны ли ваши ответы, основываясь на правилах обособления членов предложения в русском языке. Удачи на экзамене!