Тест на тему Повторение изученного в 6 классе

Вот тест по теме "Гражданская война в России" для 10 класса с единственным выбором ответов. Тест содержит 20 вопросов и ответы к ним.

Тест: Гражданская война в России

Вопросы:

1. В каком году началась Гражданская война в России? a) 1914
   b) 1917
   c) 1918
   d) 1920

2. Кто был лидером большевиков во время Гражданской войны? a) Лев Троцкий
   b) Владимир Ленин
   c) Иосиф Сталин
   d) Николай II

3. Как назывались вооруженные силы, выступавшие против большевиков? a) Красная армия
   b) Белая армия
   c) Зелёная армия
   d) Чёрная армия

4. Какой город стал местом ключевых сражений между красными и белыми в 1919 году? a) Санкт-Петербург
   b) Москва
   c) Казань
   d) Екатеринодар

5. Какое событие положило начало Гражданской войне? a) Октябрьская революция
   b) Февральская революция
   c) Расстрел царской семьи
   d) Брестский мир

6. Какой договор был подписан между большевиками и Германией в 1918 году? a) Версальский договор
   b) Брестский мир
   c) Тильзитский мир
   d) Парижский мир

7. Кто возглавлял Красную армию? a) Валериан Уборевич
   b) Лев Троцкий
   c) Михаил Тухачевский
   d) Антон Деникин

8. Какой командующий был известен своими победами на стороне белых? a) Алексей Брусилов
   b) Лев Троцкий
   c) Антон Деникин
   d) Владимир Кораллов

9. Какое событие произошло в 1921 году, которое снизило напряжённость в стране? a) НЭП
   b) Окончание Гражданской войны
   c) Восстание в Кронштадте
   d) Проведение выборов

10. Какое из приведённых действий было частью политики "военного коммунизма"? a) Проведение выборов
    b) Реставрация частной собственности
    c) Распределение продовольствия по карточкам
    d) Создание Советов

11. Какой основной материал использовался для формирования Белой армии? a) Социалисты
    b) Либералы
    c) Монархисты
    d) Коммунисты

12. Какое важное сражение проходило в 1919–1920 годах на Южном фронте? a) Сражение под Воронежем
    b) Сражение на Волге
    c) Сражение у Петрограда
    d) Сражение на Нарве

13. Какая территория была основным оплотом белых во время Гражданской войны? a) Сибирь
    b) Урал
    c) Крым
    d) Украина

14. В каком году завершилась Гражданская война в России? a) 1920
    b) 1921
    c) 1922
    d) 1924

15. Какое движение произошло в 1921 году против власти большевиков? a) Кронштадтское восстание
    b) Ульяновское восстание
    c) Троцкистское восстание
    d) Революция 1917 года

16. Какое событие связано с именем Григория Зиновьева? a) Участие в Гражданской войне
    b) Блокада Ленинграда
    c) Рассказ о НЭП
    d) Предательство большевиков

17. Какие идеологические основы использовали большевики для оправдания своей власти? a) Либерализм
    b) Социализм
    c) Консерватизм
    d) Монархизм

18. Кем был Лев Троцкий в годы Гражданской войны? a) Командующим белых
    b) Министром иностранных дел
    c) Председателем Совета Народных Комиссаров
    d) Председателем Революционного Военного Совета

19. Какое значение имела Гражданская война для СССР? a) Создание демократического государства
    b) Консолидация власти большевиков
    c) Упадок экономики
    d) Распад государства

20. Какое значение имеет НЭП, введенный в 1921 году? a) Возвращение к плановой экономике
    b) Легализация мелкого частного сектора
    c) Общая национализация всех ресурсов
    d) Отказ от социалистических идей

Ответы:

1. c) 1918
2. b) Владимир Ленин
3. b) Белая армия
4. d) Екатеринодар
5. a) Октябрьская революция
6. b) Брестский мир
7. b) Лев Троцкий
8. c) Антон Деникин
9. a) НЭП
10. c) Распределение продовольствия по карточкам
11. c) Монархисты
12. a) Сражение под Воронежем
13. c) Крым
14. c) 1922
15. a) Кронштадтское восстание
16. a) Участие в Гражданской войне
17. b) Социализм
18. d) Председателем Революционного Военного Совета
19. b) Консолидация власти большевиков
20. b) Легализация мелкого частного сектора

Удачи на экзаменах!

1. К чрезвычайным ситуациям природного характера относятся:
   A) разрушительное землетрясение
   B) авария с выбросом аммиака на предприятии
   C) наводнение, создавшее угрозу жизни людей
   D) эпидемия инфекционного заболевания

2. Какие события относятся к чрезвычайным ситуациям техногенного характера?
   A) крупная авария на железнодорожном транспорте
   B) выброс хлора на химическом предприятии
   C) разрушение гидротехнического сооружения
   D) сильная засуха

3. Какие действия правильны при землетрясении, если вы находитесь в помещении?
   A) Отойти от окон, зеркал и высоких шкафов.
   B) Укрыться под прочным столом, прикрыв голову и шею.
   C) Воспользоваться лифтом, чтобы быстрее покинуть здание во время толчков.
   D) После прекращения толчков выйти из здания по лестнице, если это безопасно.

4. При аварии с выбросом опасного химического вещества правильными мерами являются:
   A) Закрыть окна, двери и вентиляционные отверстия, если вы укрываетесь в помещении.
   B) Временно прикрыть нос и рот влажной тканью и слушать сообщения служб.
   C) Покидать опасную зону, двигаясь перпендикулярно направлению ветра, если власти не предписали иначе.
   D) Спускаться в подвал независимо от того, какое вещество выброшено.

5. Какие ситуации относятся к чрезвычайным ситуациям биолого-социального характера?
   A) Эпидемия инфекционного заболевания среди людей.
   B) Эпизоотия — массовое инфекционное заболевание животных.
   C) Лесной пожар, возникший из-за удара молнии.
   D) Массовая гибель сельскохозяйственных растений из-за распространения опасного инфекционного заболевания.

6. При обнаружении лесного пожара следует:
   A) Позвонить по номеру 112 и сообщить место, ориентиры и примерный размер пожара.
   B) Уходить от огня к дороге, просеке или водоёму, по возможности двигаясь перпендикулярно направлению его распространения.
   C) Прятаться в густом кустарнике.
   D) Пытаться самостоятельно пройти через стену огня.

7. При угрозе наводнения правильными действиями являются:
   A) Следовать указаниям служб и эвакуироваться на возвышенность, а при невозможности эвакуации — подняться на верхние этажи.
   B) Перед уходом отключить электричество и газ, если это можно сделать безопасно.
   C) Пересекать поток пешком, если вода кажется неглубокой.
   D) Использовать лифт при подъёме на верхние этажи.

Ответы

1 — A, C
2 — A, B, C
3 — A, B, D
4 — A, B, C
5 — A, B, D
6 — A, B
7 — A, B

Тест по русскому языку Тема: Синтаксис Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Вывод теста: без ответов

1. Что называют подлежащим в простом предложении? A) часть речи, обозначающая признак предмета B) часть сказуемого, которая обозначает действие C) член предложения, который обозначает предмет действия и отвечает на вопросы Кто? Что? D) вид предложения по цели высказывания

2. Как называется член предложения, который обозначает время, место, причину или образ действия? A) подлежащее B) определение C) обстоятельство D) дополнение

3. Какой вид сложного предложения образуется с помощью подчинительных союзов (что, чтобы, когда, где и т.д.)? A) простое предложение B) сложносочиненное C) сложноподчиненное D) бессоюзное сложное

4. В каком предложении есть определение? A) Уютный дом стоит на краю улицы. B) Дом стоит на краю улицы. C) Уютный, дом стоит на краю улицы. D) На краю улицы дом стоит.

5. В каком предложении есть обстоятельство места? A) Он шёл быстро. B) В городе жили люди. C) Она улыбнулась радостно. D) Урок начался вовремя.

Тест по истории. Тема: История как наука. Первобытное общество. Класс: 5. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 7. Вывод теста без ответов.

1. Что изучает история как наука? A) только даты и цифры
   B) прошлое человечества и причинно-следственные связи событий
   C) будущее общества
   D) художественные рассказы о прошлом

2. Какие источники служат основой для реконструкции истории первобытного общества? A) современные фильмы и телепрограммы
   B) артефакты, памятники и исторические документы
   C) сказки и легенды без доказательств
   D) выдуманные истории преподавателей

3. Что было характерным признаком первобытного общества? A) жизнь в крупных городах и развитая письменность
   B) охота и сбор диких растений
   C) индустриальное производство
   D) появление монархии и государств

4. Как называется человек, существовавший до появления письма? A) древний писец
   B) первобытный человек
   C) современный человек
   D) конкистадор

5. Что такое артефакт? A) документ, подтверждающий написание истории
   B) предмет, созданный человеком в прошлом и сохранившийся до нас
   C) естественный камень без следов воздействия человека
   D) выдуманная вещь из учебника

6. Какие науки помогают изучать историю первобытного общества? A) археология и антропология
   B) химия и физика
   C) биология и география
   D) экономика и право

7. В чем состоит задача историка? A) придумывать новые вымышленные истории
   B) исследовать источники, восстанавливать прошлое и объяснять его причины
   C) заниматься только датами и числами
   D) писать романизированные рассказы о прошлом