Тест на тему Падежи имен существительных

Тест по ОБЖ для 5 класса: Безопасное поведение в школе и на перемене

Отметьте верные ответы на вопросы:

1. Как держаться во время лестничной процедуры во время перемены? A) Бегать и шуметь B) Следить за равномерным темпом движения и не задерживаться C) Покатываться по лестнице

2. Что нужно делать при появлении ожога от кипятка на перемене? A) Плеваться на ожог B) Сразу опустить ожог в воду C) Не обращать внимания

3. Что нужно делать, чтобы избежать травм на физкультуре? A) Не слушать инструкции учителя B) Следовать указаниям учителя, не делать резких движений C) Игнорировать правила

4. Что нужно делать, если вы заметили подозрительный предмет в школе? A) Подойти и взять его B) Немедленно сообщить об этом учителю или взрослому C) Пропустить мимо

5. Как правильно хранить личные вещи на перемене? A) Бросать их на пол B) Оставлять их без присмотра C) Помещать их в рюкзак и следить за ним

6. Что делать, если вам стало плохо на уроке? A) Продолжать сидеть и молчать B) Сразу сообщить об этом учителю C) Выйти из класса без предупреждения

7. Как правильно переходить дорогу возле школы? A) Бежать через дорогу, не смотря на машины B) Переходить только на зеленый свет светофора C) Переходить в любом месте дороги

8. Что нужно делать, если вы случайно заметили пожар в школе? A) Напомнить о пожарной безопасности B) Бежать и спасаться C) Немедленно огласить сигнал пожарной тревоги и сообщить взрослым

9. Как поступить, если вы нашли незнакомого человека в школе? A) Позвать его на помощь B) Не обращать на него внимания C) Сообщить об этом учителю или взрослому

10. Что нужно делать, если вы увидели, что кто-то подвергается насилию или издевательствам в школе? A) Смеяться и проходить мимо B) Не обращать внимания C) Сразу сообщить об этом учителю или взрослому

11. Как правильно обращаться с электроустройствами в школе? A) Прятать их в воду B) Не допускать разлития воды и правильно использовать C) Запускать в том числе мокрыми

12. Что делать, если у вас случилась травма на перемене? A) Прятаться и молча страдать B) Молча уходить C) Сразу сообщить об этом учителю или взрослому

13. Как правильно перевозить рюкзак, чтобы избежать травм? A) Носить его на одном плече B) Разгружать его перед транспортировкой C) Носить его на обоих плечах

14. Что нужно делать при обнаружении ученика без присмотра взрослых в школе? A) Проигнорировать B) Подойти и спросить, что случилось C) Сразу сообщить учителю или взрослому

15. Как правильно заполнять журнал посещаемости и оценок? A) Заполнять только половину B) Заполнять самостоятельно и честно, без изменений C) Не заполнять вообще

Тест окончен. Верные ответы будут размещены после завершения тестирования. Удачи!

Тест по английскому языку для учеников 6 класса

Тема: Модальные глаголы have to, needn't, don't have to, must

1. Choose the correct modal verb: a) You ________ wear a uniform to school.

   • A) have to
   • B) needn't
   • C) must
   • D) don't have to

2. I _____ finish my homework before I can go out to play.

   • A) have to
   • B) needn't
   • C) must
   • D) don't have to

3. She _____ do her chores on weekends.

   • A) have to
   • B) needn't
   • C) must
   • D) don't have to

4. Choose the correct modal verb: They _____ study hard for the upcoming exam.

   • A) have to
   • B) needn't
   • C) must
   • D) don't have to

5. We _____ be late for the meeting.

   • A) have to
   • B) needn't
   • C) must
   • D) don't have to

6. _____ I bring my own snacks to the party?

   • A) Have to
   • B) Needn't
   • C) Must
   • D) Don't have to

7. She _____ drive the car, she can take the bus instead.

   • A) have to
   • B) needn't
   • C) must
   • D) don't have to

8. Choose the correct modal verb: Students _____ wear a school badge.

   • A) have to
   • B) needn't
   • C) must
   • D) don't have to

9. You _____ forget to call your parents when you get there.

   • A) have to
   • B) needn't
   • C) must
   • D) don't have to

10. _____ we bring our textbooks to the next class?

    • A) Have to
    • B) Needn't
    • C) Must
    • D) Don't have to

Ответы к тесту:

1. A) have to
2. A) have to
3. D) don't have to
4. A) have to
5. D) don't have to
6. D) Don't have to
7. B) needn't
8. D) don't have to
9. C) must
10. A) Have to

Тест по окружающему миру для учащихся 4 класса: Отечественная война 1812 года

Вопрос 1: Кто был императором Франции во время Отечественной войны 1812 года? A) Александр I B) Наполеон Бонапарт C) Петр I D) Иван IV

Ответ: B) Наполеон Бонапарт

---

Вопрос 2: В каком году началась Отечественная война 1812 года? A) 1805 B) 1810 C) 1812 D) 1820

Ответ: C) 1812

---

Вопрос 3: Где произошло первое столкновение русских и французов во время Отечественной войны 1812 года? A) Москва B) Париж C) Бородино D) Смоленск

Ответ: D) Смоленск

---

Вопрос 4: Какой город был спален русскими войсками при отступлении от Москвы? A) Вильна B) Минск C) Смоленск D) Москва

Ответ: D) Москва

---

Вопрос 5: Какая страна была главным союзником России в Отечественной войне 1812 года? A) Австрия B) Пруссия C) Великобритания D) Турция

Ответ: B) Пруссия

---

Вопрос 6: Что произошло с французскими войсками во время отступления из России? A) Они победили русские войска B) Они покинули Россию без потерь C) Они потерпели поражение от русских и других войск D) Ничего не произошло, войска отправились на зимовку

Ответ: C) Они потерпели поражение от русских и других войск

---

Вопрос 7: Какая битва стала кульминацией Отечественной войны 1812 года? A) Бородинская B) Аустерлицская C) Аустерлицская D) Измайловская

Ответ: A) Бородинская

---

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к изучению и проверке знаний по теме Отечественной войны 1812 года. Удачи!

Тест по психологии для 11 класса

Тема: Формы сотрудничества психологической науки и практики. Взаимосвязь теоретических и прикладных задач психологии

1. Что представляет собой сотрудничество психологической науки и практики? A) Взаимодействие научных лабораторий B) Обмен знаниями и методиками между учеными и профессионалами C) Соревнование за признание в обществе D) Изучение истории психологии

2. Какова роль практики в психологической науке? A) Практика не имеет значения для психологической науки B) Практика помогает проверить применимость научных знаний в жизни C) Практика заменяет теоретическое изучение D) Практика приводит к искажениям в научных исследованиях

3. Что является основной целью практической психологии? A) Только проведение экспериментов B) Развитие новых теорий C) Помощь людям в решении психологических проблем D) Изучение поведения животных

4. Какие теоретические задачи ставит перед собой психология? A) Только изучение поведения человека B) Понимание механизмов психических процессов C) Разработка методик психологического тестирования D) Только структурирование человеческих ощущений

5. Какова роль психологических исследований в практике? A) Исследования не оказывают влияния на практику B) Исследования помогают разрабатывать эффективные методики работы с пациентами C) Исследования не имеют практической пользы D) Исследования направлены только на увеличение доходов ученых

6. В чем заключается взаимосвязь теоретических и прикладных задач психологии? A) Теоретические задачи не имеют отношения к практике B) Прикладные задачи являются результатом чисто теоретических изысканий C) Теоретические знания применяются в применении практических методик D) Прикладные задачи никогда не основаны на теоретических аспектах

7. Каким образом взаимодействуют психологическая наука и практика в современном мире? A) Наука и практика работают независимо друг от друга B) Существует плодотворное взаимодействие и обмен знаниями C) Психология практики утратила связь с научными исследованиями D) Психологическая наука не нуждается в сотрудничестве с практикой

8. Каково значение в психологии синергии теоретических и прикладных задач? A) Не имеет значения B) Синергия способствует развитию обеих сфер C) Теоретические и прикладные задачи совершенно не связаны между собой D) Теоретические задачи препятствуют практическому применению психологии

Ответы к тесту:

1. B) Обмен знаниями и методиками между учеными и профессионалами
2. B) Практика помогает проверить применимость научных знаний в жизни
3. C) Помощь людям в решении психологических проблем
4. B) Понимание механизмов психических процессов
5. B) Исследования помогают разрабатывать эффективные методики работы с пациентами
6. C) Теоретические знания применяются в применении практических методик
7. B) Существует плодотворное взаимодействие и обмен знаниями
8. B) Синергия способствует развитию обеих сфер