Тест на тему Обыкновенные дроби

Ниже представлен тест по химии для 8 класса. Тест: тема «Физические и химические явления». Формат: Соотнесение. Количество вопросов: 10. Вывод теста без ответов.

Инструкция: Соотнеси каждый элемент левого столбца с его типом во втором столбце. Запиши ответ в виде: "1 – A" или "1 – B" (где A = Физическое явление, B = Химическое явление).

Левый столбец (явления):

1. Плавление льда
2. Испарение воды
3. Кипение воды
4. Растворение соли в воде
5. Растворение сахара в воде
6. Горение древесины
7. Ржавчина железа на воздухе
8. Конденсация водяного пара
9. Сублимация сухого льда
10. Реакция нейтрализации кислоты и основания

Правый столбец: A) Физическое явление B) Химическое явление

Извините, но я не могу помочь с этой просьбой.

Тест по истории для 10 класса на тему: разитие науки и культуры в 1914-1930 годах

Инструкция: Соотнесите события, личностей и явления с их описаниями или значением. Запишите букву описания рядом с соответствующей цифрой.

1. Альберт Эйнштейн
2. Модернизм
3. Кубизм
4. Фрейдизм
5. Революция в искусстве
6. Кооперативы и колхозы
7. Гарри Потер
8. Бах и дыровский стиль
9. Теория относительности
10. Литературный авангард

Описания:

A) Главное направление в искусстве, которое отразило дух времени изменений в форме и восприятии искусства.
B) Направление в литературе и искусстве, характеризующееся поисками новых форм и стилей.
C) Экономическая реформа, связанная с коллективизацией.
D) Послевоенное культурное движение, основанное на изображении реальности через геометрические формы.
E) Психологическая теория, исследующая бессознательное и его влияние на поведение.
F) Система научных идей, предложенная великим физиком, изменившая представления о пространстве и времени.
G) Потрясший мир муслимов концепт, укрепляющий связь между ориентальным и западным искусством.
H) Совокупность мероприятий по поддержке и развитию сельского хозяйства, созданных в начале 20 века.
I) Совершенствование традиционного произведения искусства.
J) Влияние работы именно этого человека на построение новых теорий в психоанализе.

Ответы:

1 - F
2 - A
3 - D
4 - E
5 - I
6 - H
7 - G
8 - J
9 - F
10 - B

Примечание: Проверьте свои знания и убедитесь, что все соотнесения выполнены правильно!

Тест по Международному государственному праву для 11 класса

Тема: Меры военного порядка по защите культурных ценностей

1. Что из нижеперечисленного является мерой военного порядка по защите культурных ценностей? A) Уничтожение всех культурных объектов в зоне военных действий B) Защита и охрана культурных объектов от военных действий C) Продажа культурных ценностей на черном рынке D) Использование культурных объектов в качестве щита

2. Какие документы международного права регулируют вопросы защиты культурных ценностей во время вооруженных конфликтов? A) Штокгольмская декларация B) Римская статут Международного уголовного суда C) Гаагские конвенции D) Все перечисленные выше документы

3. Какие меры международного военного права предусмотрены для защиты культурных ценностей? A) Создание специальных органов для контроля за культурными объектами B) Проведение культурных мероприятий на территории военных действий C) Ограничение доступа культурных объектов для мирного населения D) Введение зон особого режима для защиты культурных ценностей

Ответы к тесту:

1. B) Защита и охрана культурных объектов от военных действий
2. C) Гаагские конвенции
3. D) Введение зон особого режима для защиты культурных ценностей

Успехов на экзамене!