Новая школа

{Другой предмет}

8 Класс

Тест по истории (8 класс) Тема: государства пиренейского полуострова и их колониальные владения в XVIII веке (по учебнику Загладина) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Инструкция: выберите один верный ответ для каждого вопроса. В конце — ключ с ответами.

Какие две державы на Пиренейском полуострове в XVIII веке обладали крупными колониальными владениями?

A) Испания и Португалия
B) Франция и Англия
C) Италия и Германия
D) Россия и Швеция

Какими вице-королиями управлялись основные территории испанской колониальной империи в Америке в XVIII веке?

A) Новая Испания, Перу и Новая Гранада
B) Новая Испания, Рио-де-ла-Плата и Новая Гранада
C) Перу, Новая Гранада и Рио-де-ла-Плата
D) Только Новая Испания

Какая территория служила базой португальской колониальной экспансии в Южной Америке в XVIII веке?

A) Бразилия
B) Ангола
C) Мозамбик
D) Гоа

Какое событие, связанное с политикой Бурбонских реформ, сопровождало изгнание иезуитов из испанских колоний в конце XVIII века?

A) Бурбонские реформы
B) Великая французская революция
C) Реформа Стюартов
D) Индустриальная революция

Какая территория входила в состав испанской колониальной империи на Азии в XVIII веке?

A) Филиппины
B) Макао
C) Гуам
D) Гонконг

Ответы:

A
A
A
A
A

{Другой предмет}

2 Класс

Конечно! Вот тест по математике для второклассников на тему сложения, вычитания и умножения.

Тест по математике для 2 класса

Вопросы

5 + 3 = ?
- a) 6
- b) 7
- c) 8
- d) 9
12 - 4 = ?
- a) 8
- b) 7
- c) 6
- d) 5
3 × 2 = ?
- a) 5
- b) 6
- c) 7
- d) 8
10 + 5 = ?
- a) 12
- b) 14
- c) 15
- d) 16
9 - 6 = ?
- a) 2
- b) 3
- c) 4
- d) 5
4 × 3 = ?
- a) 10
- b) 11
- c) 12
- d) 13
15 + 2 = ?
- a) 16
- b) 17
- c) 18
- d) 19
20 - 6 = ?
- a) 12
- b) 13
- c) 14
- d) 15
6 × 3 = ?
- a) 17
- b) 18
- c) 19
- d) 20
7 + 8 = ?
- a) 14
- b) 15
- c) 16
- d) 17
11 - 5 = ?
- a) 4
- b) 5
- c) 6
- d) 7
5 × 2 = ?
- a) 7
- b) 8
- c) 9
- d) 10
1 + 9 = ?
- a) 8
- b) 9
- c) 10
- d) 11
13 - 7 = ?
- a) 5
- b) 6
- c) 7
- d) 8
2 × 4 = ?
- a) 6
- b) 7
- c) 8
- d) 9
3 + 6 = ?
- a) 8
- b) 9
- c) 10
- d) 11
18 - 9 = ?
- a) 8
- b) 9
- c) 10
- d) 11
4 × 5 = ?
- a) 18
- b) 19
- c) 20
- d) 21
8 + 4 = ?
- a) 10
- b) 11
- c) 12
- d) 13
17 - 4 = ?
- a) 12
- b) 13
- c) 14
- d) 15
2 × 5 = ?
- a) 8
- b) 9
- c) 10
- d) 11
14 - 10 = ?
- a) 2
- b) 3
- c) 4
- d) 5
5 + 7 = ?
- a) 11
- b) 12
- c) 13
- d) 14
6 - 2 = ?
- a) 3
- b) 4
- c) 5
- d) 6
3 × 3 = ?
- a) 6
- b) 7
- c) 8
- d) 9
9 + 0 = ?
- a) 8
- b) 9
- c) 10
- d) 11
15 - 5 = ?
- a) 8
- b) 9
- c) 10
- d) 11
7 × 1 = ?
- a) 6
- b) 7
- c) 8
- d) 9
0 + 10 = ?
- a) 8
- b) 9
- c) 10
- d) 11
19 - 10 = ?
- a) 8
- b) 9
- c) 10
- d) 11
3 × 5 = ?
- a) 14
- b) 15
- c) 16
- d) 17
8 - 4 = ?
- a) 3
- b) 4
- c) 5
- d) 6
12 + 3 = ?
- a) 14
- b) 15
- c) 16
- d) 17
10 - 7 = ?
- a) 1
- b) 2
- c) 3
- d) 4
6 + 4 = ?
- a) 10
- b) 11
- c) 12
- d) 13
1 × 9 = ?
- a) 7
- b) 8
- c) 9
- d) 10
13 - 5 = ?
- a) 8
- b) 9
- c) 10
- d) 11
2 + 2 = ?
- a) 3
- b) 4
- c) 5
- d) 6
9 - 3 = ?
- a) 4
- b) 5
- c) 6
- d) 7
5 × 2 = ?
- a) 8
- b) 9
- c) 10
- d) 11
4 + 5 = ?
- a) 8
- b) 9
- c) 10
- d) 11
14 - 5 = ?
- a) 8
- b) 9
- c) 10
- d) 11
3 × 4 = ?
- a) 10
- b) 11
- c) 12
- d) 13
6 + 2 = ?
- a) 7
- b) 8
- c) 9
- d) 10
11 - 6 = ?
- a) 3
- b) 4
- c) 5
- d) 6
1 + 1 = ?
- a) 1
- b) 2
- c) 3
- d) 4
10 × 0 = ?
- a) 0
- b) 1
- c) 10
- d) 100
3 + 3 = ?
- a) 5
- b) 6
- c) 7
- d) 8
12 - 4 = ?
- a) 6
- b) 7
- c) 8
- d) 9
5 × 1 = ?
- a) 4
- b) 5
- c) 6
- d) 7

Удачи на тесте!

{Другой предмет}

10 Класс

Тест по истории для 10 класса

Тема: Начало Великой Отечественной войны и войны на Тихом океане
Тип вопросов: Вставка пропущенного слова

1. Великая Отечественная война началась 22 июня _______ года.
Ответ: 1941

2. План нападения Германии на Советский Союз назывался _______.
Ответ: Барбаросса

3. Стратегическая операция, в ходе которой произошло сражение под _______ (город), определяла исход первых месяцев войны.
Ответ: Москвой

4. В ответ на нападение Японии на Пёрл-Харбор 7 декабря _______ года США вступили в войну.
Ответ: 1941

5. В ходе войны на Тихом океане США начали использовать стратегию _______ для борьбы с Японией.
Ответ: островного прыжка

6. Одной из причин начала Великой Отечественной войны стало наличие _______ договора между СССР и Германией.
Ответ: молотова-ребентропа

7. Первой крупной победой Советского Союза в Великой Отечественной войне стало сражение под _______.
Ответ: Москвой

8. Японское нападение на Советский Союз произошло в _______ году, во время войны на Тихом океане.
Ответ: 1945

9. Операция, в рамках которой происходило освобождение советскими войсками Украины, называется _______.
Ответ: Корсунь-Шевченковская

10. Завершением войны на Тихом океане стало капитуляция Японии 2 сентября _______ года.
Ответ: 1945

Итоговый ответ:

1941
Барбаросса
Москвой
1941
островного прыжка
молотова-ребентропа
Москвой
1945
Корсунь-Шевченковская
1945

Удачи в подготовке к экзаменам!

{Другой предмет}

9 Класс

История. Тест для 9 класса

Что означает понятие "историческое сознание"? A) Умение запоминать даты и факты B) Понимание прошлого, его влияния на настоящее и будущее C) Рассказ о героях истории
Что позволяет выявить исторические тенденции? A) Анализ событий в разрезе отдельных личностей B) Изучение широкого спектра событий и процессов во времени C) Чтение исторических хроник
Какой этап включает в себя обобщение исторического опыта? A) Пересказ событий B) Анализ причин и следствий исторических процессов C) Публикация исторических исследований
Что представляет собой систематизация знаний в научное мировоззрение? A) Отбор важных событий для запоминания B) Умение применять научные подходы к изучению истории C) Составление таблицы с датами и событиями
Какие факторы влияют на формирование исторического сознания подростков? A) Только школьная программа B) Семья, школа, СМИ, общественные события и культура C) Только собственные интересы
Почему важно понимание прошлого для подростков? A) Для увеличения количества знаний B) Для принятия обоснованных решений в настоящем и будущем C) Для создания личной истории
Какое значение имеет изучение исторических тенденций? A) Помогает находить ответы на вопросы о будущем B) Полезно только для историков C) Не имеет значения для анализа истории
Что означает обобщение исторического опыта? A) Сведение фактов к общим закономерностям и выводам B) Запоминание всех дат и событий C) Публикация рассказов о прошлом
Что является результатом систематизации знаний в научное мировоззрение? A) Повышенная эрудиция B) Умение анализировать исторические источники критически C) Чрезмерная специализация в историческом исследовании
Какова роль исторического образования в формировании научного мировоззрения? A) Помогает развивать аналитическое мышление и критический подход B) Не имеет значения для научного мышления C) Нужно только для профессиональных историков

Ответы не предоставляются

Желаю успехов на тесте!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Итоговый тест

Популярные тесты

Тест по математике для 2 класса

Вопросы

Удачи на тесте!

Тест по истории для 10 класса

Итоговый ответ: