Тест на тему Управление обороной.

Ниже представлен тест по обществознанию на тему: Налоги. Класс: 11. Тип вопросов: множественный выбор. 18 вопросов. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.

1. Что такое налог? A) обязательный платеж в бюджет государства B) сбор за пользу C) штраф за нарушение закона D) добровольное пожертвование Ответ: A

2. Какие налоги делятся по характеру платежа на прямые и косвенные? A) да B) нет C) зависит от года D) частично Ответ: A

3. Прямые налоги — примеры: A) НДС, акцизы B) подоходный налог физ. лиц (НДФЛ), налог на имущество, налог на прибыль C) сбор за парковку D) таможенная пошлина Ответ: B

4. Косвенные налоги — примеры: A) НДФЛ B) налог на имущество C) НДС, акцизы D) налог на прибыль Ответ: C

5. Что определяет налоговая база? A) размер платежа B) сумма дохода, оборота или имущества, на который начисляется налог C) вид штрафа D) срок уплаты Ответ: B

6. Что такое налоговая ставка? A) размер налога как процента от базы B) сумма налога за год C) перечень налогов D) срок уплаты Ответ: A

7. Что такое НДФЛ? A) налог на добавленную стоимость B) налог на доходы физических лиц C) налог на имущество D) таможенный сбор Ответ: B

8. НДС относится к косвенным налогам? A) да B) нет C) зависит D) частично Ответ: A

9. Какой принцип налогообложения требует, чтобы налог платили все граждане независимо от дохода? A) всеобщность B) прогрессивность C) нейтральность D) определенность Ответ: A

10. Что такое налоговая льгота? A) послабление по налогам для отдельных категорий граждан B) повышение ставки C) отмена налога D) новый налог Ответ: A

11. Какие функции выполняют налоги? A) ограничение экономической свободы B) финансирование государственной услуги и перераспределение доходов C) увеличение безработицы D) принуждение граждан к экономическим решениям Ответ: B

12. Что такое налоговый вычет? A) уменьшение налоговой базы или суммы за счет расходов, разрешённых законом B) увеличение базы C) штраф D) льгота без налогов Ответ: A

13. Страховые взносы в пенсионный фонд и медицинское страхование относятся к: A) косвенным налогам B) отдельной группе обязательных платежей, не являющихся налогами C) налогам на прибыль D) налогам на добавленную стоимость Ответ: B

14. Кто уплачивает НДФЛ по заработку? A) только работодатель B) налоговый агент, выплачивающий доход, и гражданин как налогоплательщик C) государство D) иностранные граждане только Ответ: B

15. Какие ставки существуют по НДФЛ для резидентов РФ? A) 13% для резидентов, 30% для нерезидентов B) 20% всем C) 10% всем D) прогрессивная 10–20% Ответ: A

16. Какие существуют налоговые вычеты по НДФЛ? A) стандартный, социальный и имущественный вычеты B) только один общий вычет C) вычет за рубеж D) налоговая амнистия Ответ: A

17. Какова разница между налогом и сбором? A) налог — за конкретную услугу B) сбор — в бюджет, без связи с конкретной услугой C) налог — в бюджет без конкретной услуги, сбор — за конкретную государственную или муниципальную услугу D) нет различий Ответ: C

18. Какова роль налогов в обществе? A) финансирование общественных благ, перераспределение доходов, формирование бюджета и стимулирование экономики B) ухудшение жизни граждан C) только сбор денег без целей D) снижение качества госуслуг Ответ: A

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную страну (например, РФ) или сделать другой уровень сложности.

Вот пример теста для школьников по предмету "Социальная работа" на тему "Основы возрастной физиологии, гигиены детей младенческого, раннего, дошкольного возраста. Оказание первой помощи пострадавшему" в формате соотнесения.

---

Тест: Основы возрастной физиологии, гигиены детей, первая помощь

Инструкция: Соотнесите номера из левой колонки с названиями или описаниями из правой колонки.

№	Варианты (слева)	Описание/Тема (справа)
1	Младенческий возраст	A. Период формирования первых привычек гигиены
2	0-1 год	B. Время, когда кости наиболее мягкие и подвижные
3	Ранний возраст	C. Основной период интенсивного роста мозга
4	Обеспечение гигиены кожи и слизистых у младенца	D. Необходимость частого мытья и смены подгузников
5	Основные признаки удушья	E. Бледность, слабость, потеря сознания
6	При оказании первой помощи при удушье	F. Пострадавший должен быть в положении "лежа на спине"
7	Осложнения при неправильном открытии дыхательных путей	G. Появление синевы губ, остановка дыхания
8	Памперсное дерматит у детей	H. Воспаление кожи в области подгузника
9	Основы гигиены ранних дошкольников	I. Мойка рук перед едой, чистка зубов
10	Правила профилактики падений у дошкольников	J. Уборка игрушек, обеспечение безопасной среды

---

Ответы:

№	Верный ответ
1	C
2	B
3	A
4	D
5	E
6	F
7	G
8	H
9	I
10	J

---

Если нужно, я могу подготовить расширенную версию или изменить формат вопросов.

Вот тест для школьников 8 класса по теме "Микроэкономика и экономика":

Тест по предмету "Микроэкономика и экономика"

1. Что такое спрос? a) Количество товара, которое производитель готов продать
b) Желание и возможность покупателя приобрести товар
c) Цена товара на рынке
d) Все вышеперечисленное

Ответ: b

---

2. Что такое предложение? a) Количество товара, которое потребитель готов купить
b) Желание и возможность продавца продать товар
c) Цены на товары
d) Все вышеперечисленное

Ответ: b

---

3. Каково основное правило закона спроса? a) С увеличением цены количество предлагаемого товара увеличивается
b) С увеличением цены количество спроса на товар уменьшается
c) С уменьшением цены количество спроса на товар увеличивается
d) b и c

Ответ: d

---

4. Что такое равновесная цена? a) Цена, при которой количество спроса превышает количество предложения
b) Цена, при которой количество предложения превышает количество спроса
c) Цена, при которой количество спроса равно количеству предложения
d) Средняя цена на рынке

Ответ: c

---

5. Какой из следующих факторов не влияет на спрос? a) Изменение дохода потребителей
b) Изменение цен на сопутствующие товары
c) Изменение производственных затрат
d) Изменение личных предпочтений

Ответ: c

---

6. Что такое эластичность спроса? a) Способность товара изменяться в зависимости от изменения цены
b) Степень реакции спроса на изменение цены товара
c) Изменение качества товара с течением времени
d) Связь между ценами на разные товары

Ответ: b

---

7. Какой из следующих товаров, возможно, обладает низкой эластичностью спроса? a) Додатковый сахар
b) Автомобили
c) Лекарства
d) Мода

Ответ: c

---

8. Что происходит на рынке при дефиците товара? a) Продавцы снижают цену
b) Продавцы увеличивают цену
c) Спрос равен предложению
d) Рынок стабилизируется

Ответ: b

---

9. Какое из следующих утверждений является верным? a) Повышение налога на продукт всегда снижает предложение
b) Повышение налога на продукт всегда увеличивает спрос
c) Налоги не влияют на потребительские предпочтения
d) Налоги всегда приводят к снижению цены

Ответ: a

---

10. Что такое конкуренция на рынке? a) Состояние, когда один продавец контролирует рынок
b) Процесс, при котором продавцы и покупатели взаимодействуют для определения цены
c) Состояние, когда несколько продавцов предлагают одинаковые товары
d) Наличие только одного потребителя на рынке

Ответ: b

---

Этот тест поможет проверить знания учеников по основам микроэкономики и экономического анализа.

Тест по предмету "Психолого-педагогические основы организации общения детей раннего и дошкольного возраста"

Тема: Психолого-педагогические основы организации общения детей раннего и дошкольного возраста

Класс: 11

Тип вопросов: Соотнесение

---

Вопросы:

1. Соотнести виды коммуникативных стратегий с их описанием:

   А. Вербальная коммуникация Б. Невербальная коммуникация В. Паралингвистическая коммуникация

   1. Использование жестов, мимики, позы
   2. Использование языка, слов, речи
   3. Использование интонации, темпа речи

2. Соотнести типы общения с примерами:

   А. Эмоциональное общение Б. Информационное общение В. Управляющее общение

   1. Дети делятся своими радостями и переживаниями
   2. Передача фактической информации
   3. Направленность на выполнение определенной задачи

3. Соотнести этапы формирования коммуникативных навыков у детей с их характеристиками:

   А. Начальный этап Б. Этап развития В. Созревание коммуникативных умений

   1. Дети осознают важность общения
   2. Дети активно применяют полученные навыки в общении
   3. Дети осваивают базовые правила общения

4. Соотнести типы невербальных сигналов с их значением:

   А. Гесты Б. Мимика В. Позы

   1. Выражение эмоций
   2. Подчеркивание важности сказанного
   3. Поддержание контакта в процессе общения

5. Соотнести основные принципы успешного общения с их описанием:

   А. Активное слушание Б. Эмпатия В. Четкость выражения мыслей

   1. Способность поставить себя на место собеседника
   2. Умение выразить свои мысли и понимать других
   3. Открытость к пониманию собеседника

6. Соотнести типы общения с возрастными особенностями детей:

   А. Дети младшего дошкольного возраста Б. Дети старшего дошкольного возраста В. Дети раннего школьного возраста

   1. Игровое общение, имитация жизненных ситуаций
   2. Развивает чувство коллективизма, но с равными возможностями
   3. Проявляет интерес к общению с лидерами

7. Соотнести типы общения с ситуацией:

   А. Групповое общение Б. Индивидуальное общение В. Массовое общение

   1. Разговор один на один
   2. Общение в большой компании
   3. В рамках детского коллектива

8. Соотнести принципы эффективного общения с их описанием:

   А. Уважение собеседника Б. Открытость и честность В. Понимание культурных различий

   1. Принятие индивидуальности другого человека
   2. Умение говорить правду и слушать правду
   3. Учитывание и уважение особенностей другой культуры

9. Соотнести препятствия в общении с их описанием:

   А. Предвзятость Б. Стереотипы В. Низкая самооценка

   1. Повторение негативных шаблонов поведения
   2. Восприятие окружающих и себя с недооценкой
   3. Предвзятость к определенным группам или людям

10. Соотнести типы вопросов с их целью:

    А. Открывающие вопросы Б. Закрытые вопросы В. Уточняющие вопросы

    1. Проверка знаний с ограниченным набором ответов
    2. Сбор информации и стимулирование размышлений
    3. Дополнительные вопросы для уточнения деталей

---

Ответы:

1. А - 2, Б - 1, В - 3
2. А - 1, Б - 2, В - 3
3. А - 1, Б - 2, В - 3
4. А - 3, Б - 1, В - 2
5. А - 1, Б - 2, В - 3
6. А - 1, Б - 2, В - 3
7. А - 2, Б - 1, В - 3
8. А - 1, Б - 2, В - 3
9. А - 3, Б - 1, В - 2
10. А - 2, Б - 1, В - 3

---

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по данной теме. Успехов в учебе!